有的讀書方法的重點在于有目的地一邊閱讀，一邊摘錄自己所需要的有關內容。下面給大家分享一些關于書香滿院的優秀國旗下演講5篇，希望能夠對大家有所幫助。
大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》。
眾所周知，書是人類進步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個極其重要的角色。之所以說它重要，是因為它無時無刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周圍，并且每個人都在學知識，用知識。但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調整心態。
不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個平和冷靜的心態，做好充分的思想準備去面對它。高興地時候，不要得意忘形;失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。
高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。閑暇的時候，我們也不妨讀一讀書。通過讀書，我們從書體會到博愛，感受到真情;我們從書中認識到歷史的更替，社會的。變革;我們從書中學會思考，提出有價值的問題，學會成長。
世紀老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一個智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。畢淑敏也說過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變萬化。
書是我們最忠誠的伙伴，所謂：走遍天下書為侶。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎?如果你愿意，請你拿起對我們人生有意義的書，走進書的世界，暢游知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變人生，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信!
謝謝大家，發言完畢!
親愛的老師、同學們：
俗話說的好：“好書就是黃金屋，好書賽過顏如玉。”記得在四年級的時候，我們的語文老師換成了宋老師，她十分支持我們看書，從四年級開始到現在，我們班的每一位同學的課外閱讀總量，都已經超過了世界發達國家的年平均閱讀量。可以說，我們班同學的閱讀是海量的。從《橡樹上的逃亡》到《神秘島》;從《赤色小子》到《電話里的童話》;再從《雪豹悲歌》到《靈性的王國》;再從《三國演義》到《莎士比亞戲劇集》……我們的閱讀快樂癡迷!在閱讀的路上，我們有宋老師引領，有爸爸媽媽為伴，與同學為友。我們的共讀結伴前行，行的快樂，走的酣暢。我們共讀的故事精彩紛揚!
下面我就講一講我的讀書故事吧!
為了買《天堂來信》這本書，我是煞費苦心啊!爸爸在網上搜，可由于暢銷，老是缺貨。媽媽也是跑遍了全城不少書店，每次都是興高采烈地進去，垂頭喪氣地出來。爸爸建議我向同學借閱，可是，本周我們就讀這一本書，怎么借啊?幸好，媽媽想到了遠在上海的叔叔，立刻打電話讓他給我買，最終費勁了九牛二虎之力，總算買到了。
另外，《乘著歌聲的翅膀》這本書，我們一家人一起看。我們還在餐前飯后討論這本書，大自己對這本書的感受，你一言，我一語，說的熱火朝天。這時候，我們一家人都沉浸在快樂之中!
我還喜歡《喜樂與我》這本書。讀完這本書我明白了，我們要善待我們身邊的植物、動物;我還明白了，世界上沒有絕對的黑與白，對與錯，人都會有善良的一面，我們要體諒我們身邊的人，感謝那些為我們所付出的人。愛，可以點燃!而我的閱讀，也升級到悅讀了!
遨游在書海，沁潤著書香，我們幸福，我們茁壯!閱讀豐富積累，我們在閱讀中逐漸成長!我們偉大的領袖告訴我們：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可一日不讀!”
同學們!讀書吧!你會非常幸福!
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!生平第一次站在演講臺上，我感到很激動!今天我演講的題目是:“工作因讀書而精彩”。
我從小就喜歡讀書，書是我最要好的朋友。從書中我看到了小英雄雨來的勇敢與堅強，感受到阿凡提的幽默與智慧，領略到哈利波特那魔法石的迷幻與神奇，感嘆到偉大愛國詩人屈原的堅韌與忠貞……書中廣闊的世界和不朽的精神，使我開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。我不敢想象，假如我的童年里沒有了書，那將是多么的孤獨，又該是怎樣的迷茫，如同黑夜里沒有了路燈，世界里失去了色彩!
大學畢業后，我有幸踏進了財政的門檻，成為了一名人人羨慕的“財政人”。領導安排我到經建股工作，國家為增加農民收入而發放的糧食補貼，就主要由我們股室負責。那段時間，每當看到老百姓領取到補貼后的那種喜悅心情，我便對國家出臺的富民政策感到高興，同時也對自己的工作油然產生一種敬意。我感覺到自己已深深地愛上了財政工作，甚至已融進了我的`生命，成為不可割舍的一個整體。
然而，當新鮮感和好奇心過后，壓力和困難卻接踵而至。20__年5月，為了方便農民補貼管理，我省實施農民補貼網絡信息系統建設。要求在短短三個月內，將全縣七萬余農戶的基礎信息資料全部納入統一的管理軟件中，并且不能出現一絲一毫的差錯!時間緊、任務急!而操作的軟件平臺又不熟悉。一時間，我陷入了惶恐、無助的境地。我感慨，真是書到用時方恨少!自己要是在學校里將計算機的基礎知識掌握得再扎實一點，此刻可能會好一些!
正在為難時，李股長鼓勵我：不是還有書嗎，只要你肯努力，照著書中的要求去做，一定不會錯的。他的話深深打動了我：是啊，人常說“攻城不怕艱，攻書莫畏難。”碰見困難就后退，那還是自己嗎。于是我一頭扎進了厚厚的微機操作資料中，努力學中干、干中學，遇到實在不懂的，就向市局或其他市縣同行請教。那三個月里，我加班加點，甚至通宵達旦，生活單調的只剩下六個字：工作、學習、鉆研。然而當自己每每通過研究而解決一個難題時，那種喜悅的心情只有自己才能體會。終于，我按時高質量地完成數據上報，連我也沒有想到，我縣農民補貼網建設工作取得了全市第一名的好成績。那一刻，我的心里甭提有多高興了，我深深地感覺到，功夫不負有心人，成功只屬于愛學習的人。
我還發現，在財政局，在我的周圍，有著一大批愛學習的人。20__年，在許群獅局長大力倡導下，我局根據“1264”讀書活動要求，積極開展創建“學習型”機關活動。先后組織開展了骨干授課、股長調研等活動，極大地調動起全體人員讀書學習的積極性，在局機關掀起了學理論、賽業務、比貢獻熱潮。通過學習活動，為民理財、以人為本的公共財政服務理念深入人心，一大批政治堅定、業務精通的財政骨干磨礪而出，學習取得了顯著成效。同年11月份，在全縣領導班子思想政治建設經驗交流會上，我局的學習經驗得到了縣委領導的充分認可，并在全縣進行了推廣。
請問在座的朋友們，誰不希望自己的人生充滿魅力，生活又更加精彩!但人生有了工作才會有魅力，而工作會因為讀書而更加精彩!千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金。成功永遠屬于那些勤于學習、勇于攀登和永不服輸的人!如果你發覺自己有過虛度的光陰，如果你還不滿足現在的自我，如果你想讓人生擁有一道絢麗的軌跡，那么，就從現在開始，從自我開始，一起加入到讀書學習的行列，共同享受充滿快樂和魅力的人生!
我的演講完畢，謝謝大家!
今天我給大家推薦一本書，是一本權威的探秘百科，名字叫《兇猛鯊魚探秘》，這本書的作者是美國著名少兒科普作家貝弗莉。
一開始，我是被這本書的封面給吸引住的——浩瀚的海洋中，一只兇猛的鯊魚張開血盆大口，撲向獵物，鋒利的牙齒讓人不寒而栗，看了就能感覺到海洋之王的兇猛和霸氣。
書中介紹了鯊魚的構造、鯊魚的生活、鯊魚與人類。我知道了，鯊魚的內部結構十分復雜，但大腦卻只占體重的1%;鯊魚比其他魚類壽命都要長，一般可以活20年以上，最長的可以活70年;一般鯊魚是不會傷害人類，只要保持一定距離。
無論在深海還是在淺海，鯊魚都能以極高的精確度進行捕獵，這都歸功于它超一流的感官。鯊魚因此被稱為“超級感官明星”。你們知道為什么嗎?聽覺是鯊魚在遠程捕食時的探測器，它耳朵隱藏在頭的內部，卻能識別出在500米以外游動的魚發出的聲音。除此之外，鯊魚還依賴其驚人的嗅覺進行捕食。假如把一條檸檬鯊放進一個很大的游泳池，僅幾滴血散發出的氣味也能被它覺察到。
書中詳細介紹了各種鯊魚，如：鯊魚統治者——大白鯊，熱帶水域中的威脅——牛鯊，海洋中的巨人——鯨鯊和海底潛伏者——斑須鯊……
書中還講了有關鯊魚的許多有趣的故事：性情貪婪的巴西達摩鯊，擅長咬一口就跑的游擊戰術。因為巴西達摩鯊對電場十分敏感，所以像潛水艇的橡膠聲納罩、海底光纜這些設備都會留下巴西達摩鯊星星點點的圓形咬痕。
書中的內容豐富精彩極了，同學們，你們還想了解，剛出生的鯊魚有多長嗎?鯊魚如何與其他超級捕食者競爭嗎?如何保護瀕臨滅絕的鯊魚嗎?來吧，到這本書里來吧!這里有豐富的知識、精美的圖片，這里是認識科學的起點。學會了，看懂了，我們就向科學的道路邁進了一步。
這里是一座美麗的校園，這里是一所書香的校園。走進她，你會聞到濃濃的書香;走進她，你會聽到微風掀動書頁的聲音。她——就是我們的受降路小學。
“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長”，步入校門，那高懸于墻壁上的校風會時刻叮嚀你我——做一個愛讀書的老師，做一個愛讀書的學生!
如何讓我們年輕的生命更充實豐盈，如何讓我們的課堂迸發智慧，如何讓我們的學生更富想象力和創造力?答案唯有二字：讀書。
像散步一樣，無需刻意，不揀時間，或晨起，或午后，或夕陽西下，靜靜地，自由地捧起一本好書，用自己的整個身心與作品對話，與大師對話。去領略經典的魅力，啟迪智慧的火花;去傾聽生命的歌唱，感悟人生的真諦;去憧憬教育的理想，奏響成功的樂章。用我們的真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格!
書，她似一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。是書，把我們從無知引進到有知，從有知帶到更知;是書，讓我們的心靈得到凈化，讓我們有了想象的翅膀，有了奮斗的目標;也是書，讓我們在收獲智慧的同時，收獲幾分從容與自信，收獲幾分學生對自己的尊敬。
新課程所期待的課堂應該是生命相遇，心靈相通的地方，她特別注重教師的教育智慧。而一個富有教育智慧的教師的首要基石，就是較高的文化素養。
在鼓勵，引導孩子與書為友的同時，我們更應該以一種古典的心情，一份純凈而又向上的心態，從容沉著地對待讀書，對待學習。只有這樣，教育的智慧才有可能因時時得到知識的養護而逐漸從教師的心底萌發，生長。也只有這樣，教師也才有可能真正成為學生尊敬與喜愛的人!
老師們，讓我們遠離浮躁與平庸，擠一點時間給讀書，讓讀書成為習慣，讓我們的思想在讀書中得到升華，在讀書中更加精彩!
“打造書香校園，成就清新的書香人生”是我們受小人的理想追求。讓我們共同努力，讓書香彌漫在每位受小人的心中，洋溢在每位教師和學生的臉龐!讓我們每一天，都享受到讀書帶來的歡樂!