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安全宣傳教育主題班會演講稿

| 徐球0

針對開學前后存在的各種安全隱患,有的放矢地采取各項安全防范措施,防止開學前后發生惡性事故。下面給大家分享一些關于最新安全宣傳教育主題班會演講稿5篇,希望能夠對大家有所幫助。

安全宣傳教育主題班會演講稿

安全宣傳教育主題班會演講稿(篇1)

老師們、同學們:

大家早上好!今天我講話的題目是“安全教育從我做起”。

生命,是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶;生命,是每一位藝術家用感情和肢體塑造的奇跡;生命,是每一位騎士用勇敢和智慧守護的公主;生命,是每一位智者用心智和時間探討的奧秘……

不要輕視自己的生命,不要拋棄自己的生命,不要浪費自己的生命。生命,屬于你,卻又不僅僅屬于你。我們也是家人、朋友生命中不可或缺的部分。但是我們有時會因為任性,圖一時之快,逞一時之勇,或遇到一點小挫折,受到一點打擊,就失去理智,從而做出既傷害自己,又傷害他人的蠢事,做出令自己和他人都痛苦無比的事,這都是不珍惜生命的體現。當你做出危險的舉動,將自己與他人的生命置之不顧時,請珍惜生命;當你揮霍著學習的時間,做著毫無意義的事情時,請珍惜生命;當你遭遇困境,灰心喪氣、選擇放棄時,請珍惜生命。其實,生命中遭遇不幸的人數不勝數,當你因為一時激動想不開的時候,想想街頭露宿的人,想想吃不起飯的人,想想現在還在戰亂中無法生存的人。我們根本沒有理由想不開啊。

可能大家覺得涉及生命的問題總顯得過于沉重,但一再的重復這份沉重卻正是為了決不犯這個沉重的錯誤。如與我們緊密相關的是“校園安全”,不安全的行為其實就在我們身邊。調查顯示,我國中小學生因各種原因死亡,平均每天有40多人,相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命!樓房擁擠造成學生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防,就在我們學校,比如學生在陽臺打鬧導致玻璃損壞扎傷手或臉,每年都有發生。枯燥冰冷的數字,這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學深思!

其實,我們要樹立的生命安全意識并非只是校園安全,它還包括很多方面:比如交通安全、消防安全、食品安全等等,他們無一不是在提醒著我們:“珍愛生命,安全第一”。對于關愛生命,不能只成為空泛的詞藻。難道只有失去之后才由他人醒悟?恐怕會為時已晚,我們今后該怎么做,不是更應該令人深思嗎?同學們,生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會和整個國家。珍愛生命,增強安全意識,讓快樂與幸福伴隨我們的青少年時代。

我今天演講到此結束,謝謝大家。

安全宣傳教育主題班會演講稿(篇2)

老師們,同學們:

大家早上好!今天我國旗下演講的題目是:安全教育“防止溺水”。

也許同學們會說,你不是老調重彈嗎?而我想說,安全教育雖然是個老話題,但是珍愛生命,防止溺水的警鐘必須長鳴,因為溺水身亡的悲劇時時刻刻都在上演。

生命無法重來,但是珍愛生命,注意安全,防止溺水的教育卻需要年年強調,日日提醒,因此,在天氣逐漸轉熱,暑假也即將來臨的時節。我想和同學一起重溫學校“安全教育,防止溺水”的內容。

首先,我們要增強安全意識,了解一些必備的安全知識。我校為增強學生們的防災避險的能力,利用宣傳櫥窗、黑板報、班會等。形成進行了幾輪的安全教育,我們應該多加關注,瀏覽櫥窗、黑板報,將其中的安全知識熟記在心,其次,我們要牢記一些夏季防溺水的注意事項。

一、不要私自一個人外出游泳,更不要到水情不明、溺水風險高的地方玩耍,游泳。

二、選擇有資質的游泳池,而且必須要有組織并在大人的帶領下方可以去游泳。

三、同學間要相互關心、愛護,發現同學有私自游泳的想法時,要及時勸阻并告知家人,老師。

最后,我們既要見義勇為又要見義智為,掌握一些營救溺水者的專業知識。在我們的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我們在營救時應該怎么辦呢?最重要的一點就是不能貿然下水營救,這樣不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以,發現有人落水,最正確的做法應立即大聲呼救,尋求大人的幫助,同時,可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

最后,再次提醒同學們在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患未然。水火無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意,各種游泳戲水事項,提高防范意識,學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救。溺水事件是可以防止的。同學們,只要“安全教育,防止溺水”的教導牢記在心,在每個人的心中筑起一道安全的堤壩生命之花就會安然綻放。

我國旗下的講話完畢,謝謝大家!

安全宣傳教育主題班會演講稿(篇3)

各位尊敬的教師、親愛的同學們:

大家好!

游泳,是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發生溺水傷亡事故。

一、中國兒童意外溺水調查報告

在中國,意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50,000名兒童因意外傷害而死亡,平均每一天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,在每一位死亡者背后,還有著上百兒童所以而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時,2分鐘后便會失去意識;4~6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。

二、游泳安全要點

1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環境,如該水域、浴場是否衛生,水下是否平坦,有無暗流、雜草,水域的深淺等情景要了解清楚。

2、必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領下去游泳,以便互相照顧。

3、游泳時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋。

4、要清楚自我的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳。

5、對自我的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

6、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

7、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

三、溺水的急救

在我們的日常生活中,如果一旦遇到溺水者,我們在營救時應當怎樣辦呢?

當發現有人落水時,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

綜上所述,溺水是十分危險的,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件是能夠防止的。

安全宣傳教育主題班會演講稿(篇4)

10月17日星期一,借國旗下講話的機會,學校定下安全教育的主題,發言學生就安全主題與同學老師進行分享交流,內容主要包括上下學的路上,學校安全,對學生的宣傳能起到表彰先進,激勵后進的作用。從而激發全校學生的學習積極性,形成比、趕、超的良好風氣。為今后取得好成績打下基礎。

主要針對學生自我保護能力。只有學會自我保護,遠離危險,我們的孩子才能擁有幸福,享受美好的校園家庭生活。第一章重視家居安全教育:提高孩子在家的安全指數。總結如下:

1.強化交通安全意識:確保外出安全

2.教授防火與防爆知識:于危難處求生機

3.普及避險常識:在突發災難中學會逃生

4.規范戶外活動行為:在玩樂中避險

5.警惕社會__:遠離社會傷害

6.關注校園安全遠離校園意外傷害

7.援助心理建設:避免人生走彎路

新課標是學校教育的一大創新,是家庭教育、學校教育與社會教育這一滑輪之間的潤滑劑。將使教育這一輛馬車可持續的奔跑下去,教育沒有終點,偶爾的停歇只是為了下一站更好地前進。作為一名老師,在講授知識,傳授技能的同時,要保證學生生理心理的健康發展,是學生成長為一名人生觀價值觀世界觀正確的學生,增強學生安全意識,班級安全管理中,班主任首先得有很高的安全敏銳性和很強的安全責任意識,打鐵還需自身硬,班主任應自覺地、科學地、全面地樹立安全觀念,應考慮到班級安全工作的方方面面。比如作為班級安全責任第一人的班主任應不斷強化自身的安全意識,加強學生的安全教育,應多問、勤看、多思、多提醒,將安全警鐘常掛在嘴上,常抓在手上,班主任還要提高信息技術安全意識,將各種安全隱患扼殺在搖籃里。

教師行為對學校教育過程所產生的影響從言傳身教,率先垂范的感召力;勇于探索,開拓求新的創造力;熱愛事業,積極進取的鞭策力;平等互愛,團結和諧的凝聚力等方面得到體現。作為一名實習班主任,我的工作是協助班主任做好學生的安全工作,增強學生的安全意識,在教學中滲透安全教育。每一位學生的健康成長同樣是作為一名老師的責任,在不斷的學習與教學中進步,努力成為一名合格的中學教師。

安全宣傳教育主題班會演講稿(篇5)

最近學校出現了一些違紀現象,如到校門口的小店買零食吃、動手打人,損壞公物……如此種種,令人擔擾,同時也催人深思。

因此,我今天講話的主題是“做遵紀守法的小學生。”先聽這樣一個例子,前不久,某小學高年級的幾位學生,趁老師不備,翻圍墻去了一家游戲廳,因瑣事和廳內的閑散人員發生了爭執,并用刀捅死了一名人員。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓?守法可以使慘劇避免!趨利不可忘法!

那么,什么叫遵紀守法?人們在社會生活中遵守有關紀律,依法辦事,嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的俗語說:沒有規矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規則,亂闖馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由。

如當你走進閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說,這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規則,大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人守紀律,高聲談笑,這自由就消失了。學校里,同學間總會有些矛盾和摩擦,同學們要互相關心和尊重,友愛相處,團結合作。如遇意見相左,出現矛盾的情況,一定要冷靜處事,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜,要有法紀觀念,不能做害人害己的事。

小學生正擔負著努力學習,將來建設祖國的重任,祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法、守法。我校有著嚴肅的校紀和優良的校風,我們作為福新小學的學生,更應該與同學和睦相處,理智冷靜地對待和處理問題,讓我們嚴格要求自己,讓我們無愧于祖國,無愧于社會!

我的講話完了,謝謝大家!

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