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小學教師演講課總結

| 徐球0

小學教師演講課總結(篇1)

各位老師同學大家好。

冬季已經來臨,由于天氣寒冷,氣候干燥,是火災事故、交通事故和人身傷害事故的多發季節,為了學校的安全與穩定,防止各類事故發生,需要注意:

1、各辦公室、專用教室、所有場所的用電、用氣、化學品進行一次全面檢查,發現安全隱患及時整改,不留盲區。

2、冬季雨、雪、霧天氣多,人體關節的靈活性差,反應緩慢,在上、下學路上要注意交通安全。做到紅燈停、綠燈行。

3、要一如既往地做好各類流感的預防工作,搞好個人衛生,嚴防病從口入。

4、冬天,河流、路面常有結冰情況,防止因路滑發生事故;不要在冰上玩耍,遇到結冰天氣,不用水拖地;上、下樓梯、戶外活動要慢步行走,不要奔跑。

5、進行體育鍛煉、課外活動,量要適度,出汗多時,把汗水及時擦干,防止感冒。

安全工作無小事,安全責任重于泰山?;馂暮蛙嚨準蔷糯箢愂鹿实念^號殺手,很多交通和火災事故,極少是有人故意所為的,都是一點點的疏忽,偶爾的一次麻痹發生了這些悲劇。生命是寶貴的,面對生命我們只有珍惜,面對美麗的校園,我們需要呵護。為使我們擁有一個安全穩定的環境,希望大家把人和物的安全意識化為自己的行動,共同創造安全的環境,讓危險遠離我們的生活,讓幸福陪伴我們一生。

謝謝。

小學教師演講課總結(篇2)

尊敬的各位領導老師老師,親愛的同學們,

風里,我想做一個瀟灑的女兒,輕快無比,自由來去。我筑夢的小巢,陽關可以來,花香也可以來;大雁可以來,蝴蝶也可以來。我想敞開心胸去擁抱大海,藍天,還有高山,在青山綠水間采集人生的甘露,從此儲蓄快樂的味道。若可,能否在陽光里安個家?讓我自由開花,或者讓陽光開花,把陰暗驅逐,把霉潮溫暖,在時光里鍍上溫馨的色彩。

每條路,都有最孤單的一程,別人也許只看到你被眾人簇擁,卻不知道你孤單在自己的世界里。在自然界里,日月是孤獨的,高山流水是孤獨的,包括風也是孤獨的,我亦是。可我并不怕孤獨,無人懂得的傾訴,不如,一個人去放逐,狂放亦或是憂傷都深深葬在心底,與明月只影對酌。

無人知道,我在時光里靜靜等待,等那一束陽光,還不等我開口拒絕,就把我的心打開,把一朵最美的花朵綻放,從此,四季里安放的都是溫暖。曾有多少個夜晚,看著寂靜的夜色發呆,語言都太過蒼白;曾有多少個白天,我將自己流放在無人之境,生命擱置在生死邊緣;也曾有多少個憂傷的季節,彈奏著風的旋律,把悲傷悉數唱給舞動的樹葉聽。流轉的時光下,我也在飛逝,只是憂傷從未離開,緊扣著生命的弦瑟,本不想去彈奏那支曲,怎奈時光里注滿了感傷。請原諒我的多愁善感吧,我只是一粒卑微的塵埃,彎下身軀,只為等待屬于我的那束陽光,輕輕向我走來,在心底溫暖盡情盛開。

親愛的,忘記所有吧,忘記痛苦和憂傷,忘記昨天留下的傷疤,冬天終將會結束,春天的陽光會更加明媚燦爛。普希金在《假如生活欺騙了你》中說:假如生活欺騙了你/不要悲傷,不要心急/憂郁的日子里須要鎮靜/相信吧,快樂的日子將會來臨/心兒永遠向往著未來/現在卻常是憂郁/一切都是瞬息/一切都將會過去/而那過去了的/就會成為親切的回憶。把過去歸還給過去,還自己一片湛藍的天空,允許陽光在心底綻放,開出世上最美的花朵,從此,只記取快樂,把悲傷留給時光沖淡。

該給過去畫上句號了,無論是否圓滿,都已經結束了。痛恨的那些人,厭惡的那些事,就讓他們在時光里越來越遠,亦從心上徹底消失。為心畫圈,把憂傷驅逐,為迎接陽光的到來,掂起腳尖,觸摸太陽的心跳。這一粒悲傷而脆弱的塵埃,想要在溫暖的陽光里,入住太陽的國土,在柔和美麗的光線里舞起華爾茲的慢拍,讓陽光無盡蔓延溫暖一生的時光。

曾也憂傷,曾也惆悵,我是一粒漂浮的塵埃,想要借用風的翅膀,用一生的漫長來等待陽光,等他穿越悲涼而來,在心底開出一朵塵世最美的花。

小學教師演講課總結(篇3)

親愛的老師們,親愛的學生們:

大家好!

青春是我們生命中最美好的季節。它孕育著早春的生機,顯示著仲夏的溫暖,隱藏著金秋的現實,顯示著冬天的希望!充滿詩意卻不缺乏努力的激情,時尚浪漫卻充滿奮斗的艱辛!

奮斗——這是年輕人最熟悉的詞,也是最有激情的決心。項目部剛開始的時候,第一眼看到最醒目的是門前的橫幅,上面寫著青年突擊隊,心里頓時有點激動。這是一支年輕人的隊伍,這是青春的象征,我也將成為這支朝氣蓬勃的隊伍中的一員,內心極度緊張和激動。我千方百計離開了父母老師的照顧,進入了社會,所以我要奮斗,我把他作為我的第一個目標。

——企業創新精神,我們的追求。勇于跨越,追求卓越,激勵著年輕人抓住機遇,勇于創新,開拓進取,不斷進步。

務實——告別學生時代的虛榮和攀比,來這里學習知識,接受鍛煉,提高素質,增加閱歷,夯實基礎,用實際行動實現夢想,創造完美人生。

“文人離不開任仲?!弊鳛橐粋€80后年輕人,一個國家、一個民族的希望所在,夢想在他心中閃爍,所以現在是我們努力實現夢想的時候了。目前,我們正處于承前啟后的轉折點。有大量的工程項目等著我們去建設,有一系列的技術等著我們去攻關,有一個大市場等著我們去探索,有一整套的經驗等著我們去探索。

我們選擇了工程單位,從某種意義上說,我們選擇了奉獻。遠離繁華的城市,喧囂的城市,絢爛的生活,時尚的氛圍,沉淀了在這里駐足扎根的心情。我們失去了一些東西,但我們沒有失去最寶貴的青春,也沒有辜負自己的青春,因為我們在用汗水見證成長,用奉獻衡量價值。青春的人在這片荒涼的土地上創造生命的奇跡,表達青春的運動。

讓我把這篇演講作為禮物獻給你,獻給公司,獻給所有年輕漂亮的員工。讓我把這個演講變成誓言,讓她成為我們前進的動力,吹響我們心中奮進的號角。

我的演講結束了,謝謝。

小學教師演講課總結(篇4)

我是農民的女兒,雖然父母的文化不高,但是從我記事起,我媽就一直不斷的叮囑我:只有好好學習才有出路。我一直對這句話深信不疑,所以盡管我智商一般,但憑著一條道走到黑的傻勁,我如愿完成了父母的心愿,也實現了自己的夢想。

四年前八月底的一天,我來到了北園小學,接受了我一生中的第一次面試,當我來到了學校門口,看著粉刷得整潔溫馨的教學樓的時候,心中涌起了一股莫名的熟悉。當時還跟我對象開玩笑說我對北園小學一見鐘情了,我將來要成為這里的老師。話雖那么說,但那時候我只是來應聘代課老師的。我還記得那次對我進行面試的有于麗校長、趙靜老師等幾位老師。面試完了之后說讓我們周末等電話,但是周末沒有等到電話,我想一定是沒選上我。所以我又去了另一所學校面試,也許是有了在北園的經驗,這次面試很順利,學校通知八月三十一號上班。但就在我接受聘用的同一天下午,于校長的電話到了,只差那么一點。就這樣,我與北園小學失之交臂了。

然而,緣分是很奇妙的。20__年的三月機緣巧合之下我又來到了北園小學,成為了北園小學的一份子。由剛開始的學前班老師到成為一年級的語文老師和班主任。我每一天的成長都在這里,也讓我感受到了北園小學大家庭的溫暖。當我20__年參加教師招考的時候,更是受到了學校領導和老師們的關心與幫助。當蘇校長詢問我是否愿意回來時,我更是高興的無法用言語表達。我的一見鐘情終于蛻變成了一生一世。我如愿成為了北園小學的正式成員。

“學高為師”,做一名合格的教師,不僅需要鮮明的人格影響力,還需要寬厚的知識和熟練的教育教學技能。我們只有不斷學習積累,隨時更新儲備知識,只有不斷創新思維,拓寬學生自主發展的空間,只有不斷掌握運用現代化教學技術和手段,提高教學的針對性和實效性,才能肩挑起培育面向21世紀合格人才的歷史重擔。這也是我們北園小學營造書香校園的根本目的所在,讀書就是生活,經歷就是財富。

作為一名教師,我愿意和各位同事共同努力,努力把自己鍛煉成為優秀的創新型的合格小學教師;我愿意和大家一樣,用真誠、熱情、和努力為每個孩子撐起一片晴朗的天空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!

最后,祝愿我們的北園小學更上一層樓!祝愿我們的每一位老師做幸福的北園人!我的演講結束,謝謝大家!

小學教師演講課總結(篇5)

尊敬的各位領導、各位老師:大家好!在這個秋高氣爽,充滿收獲的季節里,我們歡聚一堂,共同慶祝我們自己的節日。作為教師代表我的心情感到非常高興,無比激動,在此謹代表我個人向參加今天大會的領導和老師表示節日的祝賀。

班主任,多么平凡的字眼,多么普通的崗位。這個最小的主任啊,卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內涵,我想說,那就是累并快樂著!

快樂首先是一份責任。也許從教育產生的那天起,教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任,塑造靈魂是責任,啟迪未來也是責任。班主任在學校中起著承上啟下的作用,是一個可以掌握、反饋、調節的點,每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次家訪,都需要我們去全心思索,身體力行。每一天的自習、早讀、課間、兩操都需要我們精心管理,率先垂范。每一個孩子的文明禮貌、行為習慣、學習態度、道德理念,都需要我們去認真觀察,防微杜漸。這就是班主任的工作,瑣碎而又細致;當學生興奮地舉著成績單時,我們收獲了學生的收獲,快樂著學生的快樂。

快樂其次是一份師愛。一個老師只有熱愛學生,才能教好他們。正是憑著這份真摯的愛,班主任才會細心地針對每一個學生的特點,因材施教;盡可能多地給學生們創造成功的機會,使每一個學生都能經過努力有所前進,使每一個學生都能品嘗到成功的喜悅,使他們能天天有所進步。教育學生不僅要靠老師的說教,更要靠老師以身作則。老師要用自己的言行去感染學生。有人說:愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神?!扒樵谧?,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花。”教育是愛的事業,我們用語言來播種,用彩筆來耕耘,用汗水去澆灌,用心血去滋潤。我們工作在今朝,卻建設著美好的明天;工作在課堂,成就卻在大地的四面八方。我相信,在經歷了酸、甜、苦、辣之后,我們收獲的將不僅僅是累累碩果。

快樂還是奉獻。十年樹木,百年樹人,我們既然選擇了講臺,就選擇了奉獻??赡芪覀冇肋h培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才,但也絕不能讓人才在我們手中埋沒;教育是崇高的事業,需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學,需要我們去探究;教育是多彩的藝術,需要我們去創新;教育是系統的工程,需要我們共同參與。老師們,讓我們把誓言化作行動,迎接我們更美好的明天吧!

最后,再次祝愿老師們節日快樂,身體健康!心想事成!謝謝大家!

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