優(yōu)秀的演講過程是對(duì)人性的洞察、經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、規(guī)律的提煉，演講主題是整個(gè)演說思維系統(tǒng)的地基跟內(nèi)核。下面給大家分享一些關(guān)于校園活動(dòng)即興演講稿【5篇】，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好!
愛是一個(gè)含義非常廣泛的詞。愛，愛什么?愛老師，愛朋友，愛玩耍，愛學(xué)習(xí)，愛音樂，愛舞蹈。但是今天我想說的是愛父母。
最近我媽總說我像刺猬，總說“別吵，別煩我!”難以接近和溝通。她甚至開始質(zhì)疑我是否還像以前那樣愛父母。在她為孩子處于青春期想要叛逆而苦惱的同時(shí)，我也有點(diǎn)沮喪。愛，怎么能不愛呢?只是不知道怎么表達(dá)，父母也沒意識(shí)到。我相信你也對(duì)父母說過“我愛你”。
隨著歲月的車輪滾動(dòng)，我們從學(xué)習(xí)語言和學(xué)步開始就有了這種愛的支持和鼓勵(lì)，__人事開始就有了父母的諄諄教誨。
我們有沒有觀察到父母額頭上多了幾條皺紋，鬢角多了幾根白毛，有沒有感覺到父母有時(shí)候是無能為力的，有沒有知道父母是樂于看著孩子長(zhǎng)大的，有沒有意識(shí)到父母在變老，有沒有意識(shí)到我們肩上的責(zé)任?
這個(gè)時(shí)候世界上最珍貴的就是幸福，最溫暖的話語也不過是“我愛你”。
最后，我想說，讓愛永遠(yuǎn)留在心里。
謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
說：“實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想。”這就是最響亮的中國(guó)夢(mèng)。國(guó)家有國(guó)家的夢(mèng)，我有我的教育夢(mèng)。要問我的夢(mèng)是什么，那就是“使我們教育的孩子成為一個(gè)珍愛生命、心存感激、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人。”
珍愛生命從遵守交通規(guī)則做起。法國(guó)詩(shī)人呂凱特說：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。”是的，生命對(duì)于每一個(gè)人都只有一次，我們一定要十分珍愛自己的生命，也要珍愛別人的生命。可現(xiàn)實(shí)生活中有的學(xué)生被家長(zhǎng)“教育”的把自己和他人的生命當(dāng)作兒戲。很多次，我在學(xué)校西邊的路邊等綠燈，見到很多家長(zhǎng)騎著電車帶著孩子闖紅燈，有的孩子自己騎著車闖，有的跑著步闖。不僅如此，有幾個(gè)家長(zhǎng)從我身邊過去，還說我不是傻子就是老師。我真的無語了。這是我們教育出來的人嗎?他們把老師辛辛苦苦教育出來的好孩子也給帶壞了。哎，中國(guó)人什么時(shí)候才能遵守交通規(guī)則，珍愛自己的生命，善待別人的生命。人的生命只有一次，所以我們要教育孩子必須珍惜它，必須珍惜自己所擁有的美好時(shí)光。珍愛生命，讓每個(gè)人在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活。
心存感激從感激父母做起。一個(gè)人心存感激，才會(huì)心中有愛，心中有愛，才會(huì)真誠(chéng)地去關(guān)心別人。據(jù)我觀察了解，由于感激教育匱乏，目前相當(dāng)一部分學(xué)生感恩父母的意識(shí)比較淡薄，不懂得感念親恩。有一天，我在水果攤上買水果，攤主一邊忙著賣水果，一邊忙著給孩子做午飯。而孩子放學(xué)回來，坐在桌邊等媽媽給他盛飯，飯還沒吃玩，又以命令的口吻叫媽媽拿西瓜給他，媽媽怕孩子吃不飽飯，就說等他吃飽了飯?jiān)倌茫谷徽f媽媽舍不得一個(gè)西瓜，生氣地走了，臨走時(shí)從錢柜里拿了一張一百元錢，媽媽怎么喊，他頭也不回，媽媽無可奈何地?fù)u了搖頭。后來聽他媽媽說，這個(gè)孩子還是我們縣城的高中里的成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。身為老師，當(dāng)時(shí)我有一股說不出來的滋味。所以我們要教育孩子感激父母。讓他們知道父母給了我們生命，給了我們溫暖的家。父母用最無私的愛呵護(hù)著我們，把整個(gè)世界都給了我們。百善孝為先，心存感激從感激父母開始，進(jìn)而感激老師，感激社會(huì)。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任從小事做起。車爾尼雪夫斯基說過：“生命和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起。”我說，一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人受人尊敬，招人喜愛，讓人放心，所以，我們應(yīng)該努力讓孩子做一個(gè)有責(zé)任意識(shí)的人。最近讀過這樣一個(gè)故事：兒兩歲。某日，頭撞桌角，長(zhǎng)一包，大哭。一分鐘余，爸爸走向桌子，大聲問："桌子呀，是誰把你撞疼了?哭得這么傷心?”兒止哭，淚眼看爸爸。爸爸撫桌，沖兒?jiǎn)枺?quot;誰呀?誰撞疼了桌子?""我，爸爸，我撞的!""哦，是你撞的，那還不快向桌子鞠個(gè)躬，說對(duì)不起!"兒含淚，鞠躬，說："對(duì)不起"。自此，兒子學(xué)會(huì)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)!這樣的事情在以前和現(xiàn)在都有過，可是長(zhǎng)輩們大都是拿著東西把桌子打了一頓，哄孩子不哭了。所以導(dǎo)致孩子在學(xué)校明明打了人，還說別人有錯(cuò)。敢于擔(dān)當(dāng)是一種境界，也是一種責(zé)任。古人曾有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的擔(dān)當(dāng)情懷，也曾有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的報(bào)國(guó)誓言。作為小學(xué)生，擔(dān)當(dāng)責(zé)任從小事做起才能知道為家人，為自己，為社會(huì)，負(fù)起自己的一份責(zé)任!
堅(jiān)強(qiáng)不屈從真人真事、文學(xué)故事主人公學(xué)起。奧斯特洛夾斯基說過：“人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花。”孩子在生活和學(xué)習(xí)上難免遇到困難和挫折，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們?cè)鯓涌朔щy戰(zhàn)勝挫折。四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震，成都等地震感強(qiáng)烈。很多人受傷進(jìn)醫(yī)院。其中，一位受傷的小女孩表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)，盡管身上有血跡，但她微笑著說“我沒事，我不哭，我很堅(jiān)強(qiáng)”。小女孩的鎮(zhèn)定和堅(jiān)強(qiáng)就是孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣。霍金、張海迪、桑蘭、魯濱遜、海倫凱勒……這些文學(xué)作品中的人物是也孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣。美國(guó)教育家華盛頓也說過：“除了我們自己以外，沒有人能貶低我們。如果我們堅(jiān)強(qiáng)，就沒有什么不良影響能夠打敗我們。”可見，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人必能成大事，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族必能屹立于世界前列。
國(guó)家有國(guó)家的夢(mèng)，我有我的教育夢(mèng)。愿我們教育的孩子成為一個(gè)珍愛生命、心存感激、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人。從而真正做到將“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我給大家演講的題目是“樹遠(yuǎn)大理想，展少年風(fēng)采”
理想是風(fēng)，吹動(dòng)姍然落下的風(fēng)箏;理想是水，滋潤(rùn)生機(jī)勃勃的萬物;理想是夢(mèng)，夢(mèng)的源頭來自我們心中。我們正處于少年，理想是我們成功的起點(diǎn)，有了理想，便有了風(fēng)采。水的理想是大海;花的理想是吐艷;樹的理想是長(zhǎng)翠;燈的理想是放光;我們的理想是棟梁!在少年的世界里：沙粒是珍珠，石頭是黃金，樹木是翡翠……
同學(xué)們，我們是華夏子孫，是龍的傳人，是中國(guó)人，是祖國(guó)的希望!讓我們擁抱理想，自由翱翔。我們每個(gè)人都是一束陽光，合起來就是一個(gè)太陽，一個(gè)春天;我們每個(gè)人都是一片花瓣，合起來一束花，就是一片花海;我們每人都是一滴水，合起來就是一條河，就是一片汪洋。我們要奮發(fā)向上、勵(lì)志圖強(qiáng)。今天我們是祖國(guó)的希望，明天我們是祖國(guó)的棟梁!
祝大家理想成為現(xiàn)實(shí)，未來成為現(xiàn)在，我相信大家會(huì)飛得更高、飛的最美!
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
文明，這個(gè)詞大家都很熟悉。文明是一粒最有生命力的種子，它一旦生根發(fā)芽，我們的社會(huì)將變得更美好;文明是小小的酵母，它會(huì)從小面團(tuán)發(fā)泡成大面包，將會(huì)影響身邊的每一個(gè)人;文明是一朵美麗多彩的花，它將展示世界上的一切真、善、美。文明，是種子，是酵母，是美麗多彩的花!
作為社會(huì)上的小公民，作為學(xué)校里的學(xué)生，作為家庭中的小主人，我們更應(yīng)該做到“文明”二字。文明在口中，談吐顯示出我們的內(nèi)涵;文明在手中，任何一個(gè)小動(dòng)作都顯示出文明的修養(yǎng);文明在腳下，每跨一步都能讓人感受到你的優(yōu)雅。文明，并不難。其實(shí)只是對(duì)師長(zhǎng)道聲好;只是撿起腳下的垃圾;只是不使用“高音喇叭”……真的，只是那么簡(jiǎn)單。
大家知道嗎?文明是人類的衣冠，__著人們的修養(yǎng);文明是社會(huì)的溫度計(jì)，測(cè)著大家人心的冷暖;文明更是國(guó)家的標(biāo)簽，讓人們看清一個(gè)社會(huì)國(guó)家風(fēng)氣。同學(xué)們，舉止文明是多么多么地重要，代表的是一個(gè)國(guó)家的形象，它需要大家的共同努力。
謝謝大家!
由商報(bào)與下城區(qū)社區(qū)學(xué)院聯(lián)辦的“市民大課堂”第三十一講昨天下午2點(diǎn)半在潮鳴街道小天竺社區(qū)活動(dòng)室進(jìn)行，下城區(qū)紅十會(huì)醫(yī)院楊清醫(yī)師給市民們上了一堂“青少年青春期性教育”課，除了青少年，附近不少爸爸媽媽，甚至爺爺奶奶們都聞?dòng)嵍鴣怼?/p>
從月經(jīng)的形成到男性青春期的特征，楊清醫(yī)師一一詳細(xì)講解，特別提出了關(guān)于“早戀”的問題。對(duì)于早戀的危害，楊醫(yī)師提出了4點(diǎn)：
一、影響學(xué)習(xí)和生活。
有的中學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為“只要兩人志同道合，不會(huì)影響學(xué)習(xí)”或是“相互促進(jìn)學(xué)習(xí)”。但從醫(yī)學(xué)角度上講，早戀者往往以戀愛為中心，情感為對(duì)方所牽制，加上身心未成熟，不影響學(xué)習(xí)幾乎是不可能的。很多家長(zhǎng)和老師之所以能發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)鐟伲菑乃麄兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)下滑開始的。
二、早戀容易讓人受到傷害。
青少年態(tài)度不穩(wěn)定，戀愛中容易產(chǎn)生矛盾，心理不成熟、脆弱且耐受力差，容易在情感波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫而懷疑人生，給自己的感情生活投下陰影，甚至影響今后婚姻生活。
三、早戀容易出現(xiàn)性過失。
青少年性意識(shí)萌發(fā)，容易激動(dòng)，因一時(shí)興致而不計(jì)行為后果。而出現(xiàn)越軌行為后，又會(huì)羞于啟齒、擔(dān)驚受怕。這些都會(huì)對(duì)今后人生產(chǎn)生影響。某些人產(chǎn)生的自卑感、挫敗感甚至?xí)?yán)重影響以后生活。在一個(gè)對(duì)性犯罪進(jìn)行的調(diào)查中顯示，50。1%的男性罪犯和71。9%女性罪犯首次性犯罪的年齡均在15—19歲之間。
四、早戀極難成功。
早戀的盲目性、不成熟性以及父母、學(xué)校的'干預(yù)，升學(xué)、轉(zhuǎn)校、工作等太多因素使之極難成功。美國(guó)的社會(huì)心理學(xué)家研究，男子在23歲之前結(jié)婚的離婚率最高。
從月經(jīng)的形成到男性青春期的特征，楊清醫(yī)師一一詳細(xì)講解，特別提出了關(guān)于“早戀”的問題。對(duì)于早戀的危害，楊醫(yī)師提出了4點(diǎn)：
1、影響學(xué)習(xí)和生活。有的中學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為“只要兩人志同道合，不會(huì)影響學(xué)習(xí)”或是“相互促進(jìn)學(xué)習(xí)”。但從醫(yī)學(xué)角度上講，早戀者往往以戀愛為中心，情感為對(duì)方所牽制，加上身心未成熟，不影響學(xué)習(xí)幾乎是不可能的。很多家長(zhǎng)和老師之所以能發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)鐟伲菑乃麄兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)下滑開始的。
2、早戀容易讓人受到傷害。青少年態(tài)度不穩(wěn)定，戀愛中容易產(chǎn)生矛盾，心理不成熟、脆弱且耐受力差，容易在情感波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫而懷疑人生，給自己的感情生活投下陰影，甚至影響今后婚姻生活。
3、早戀容易出現(xiàn)性過失。青少年性意識(shí)萌發(fā)，容易激動(dòng)，因一時(shí)興致而不計(jì)行為后果。而出現(xiàn)越軌行為后，又會(huì)羞于啟齒、擔(dān)驚受怕。這些都會(huì)對(duì)今后人生產(chǎn)生影響。某些人產(chǎn)生的自卑感、挫敗感甚至?xí)?yán)重影響以后生活。在一個(gè)對(duì)性犯罪進(jìn)行的調(diào)查中顯示，50。1%的男性罪犯和71。9%女性罪犯首次性犯罪的年齡均在15—19歲之間。
4、早戀極難成功。早戀的盲目性、不成熟性以及父母、學(xué)校的干預(yù)，升學(xué)、轉(zhuǎn)校、工作等太多因素使之極難成功。美國(guó)的社會(huì)心理學(xué)家研究，男子在23歲之前結(jié)婚的離婚率最高。