我是來自于__學校的__。
心是身的燈，書是心的所，經典是文化的源頭!
在奔波忙碌的生活中，在喧囂嘈雜的都市里，心靈往往隨著這熙熙攘攘的浮沉濁浪漂泊無定，得不到片刻安寧。都說此心安處是我家，可是這顆浮躁的心如何安呢?無疑，讀書是一個很有效的方法。試想夜晚，窗外一輪明月，桌前一盞臺燈，手中一卷詩書，心中多了一位促膝夜談的知己!試想午后，獨坐窗邊，品杯好茶，看本好書，那種返璞歸真、閑適安寧，實在妙不可言。如此，此心可安，此家可回。
人生有限，不可能事事經歷，也不需事事經歷，一個獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。經典，能把遼闊的空間和漫長的時間毫無保留地澆灌給你，讓你能夠馳騁古今，經天緯地。經典可以帶領我們回到遠古的時光，可以引領我們穿越到未來。以經為序，可以正人心，可以和情理。以史為鑒，可以明得失，可以鑒今古。八萬里光風霽月，五千年歲月流轉，盡可在書中往來自如。
經典開卷，與智者對話，和仁者同行!
當我灰心喪氣時，李白教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”;當我與朋友惜別時，王勃讓我明白“海內存知己，天涯若比鄰”;當我想放縱自己時，顧炎武讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。從李白身上看到“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲骨，從王維的“明月松間照，清泉石上流”的看到士人的恬淡閑適。跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木春”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發生”的壯志難酬，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我倡議：學校、家庭、社會，共同開卷，攜手同行!讓我們立足當下，傳承文明，面向未來，自信從容!
謝謝。
敬愛的老師，親愛的同學：
有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金;我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
春去夏來，天氣越來越嚴熱，暑假來臨，廣大的青少年在沒有家長帶領下，去不熟悉的河塘游泳使得溺水，而且不會求生，水域深的情況下游泳。
就在前段時間，一場悲劇降落在幾位7歲男孩身上。這天萬里無云、陽光明媚，一位男孩邀請同齡伙伴們結伴來到河里游泳，他們在進行了一番準備之后，不一會兒就跳入江中，本來正游得好好的，但是后來由于水力太大，幾位小伙伴無法抵抗兇猛的水力，導致他們那渺小的生命吞沒在這江底之下。這件事傳開以后，悲慟欲絕的母親們聞訊趕到現場，抱著自己兒子尸體數個小時都不放開。
又是一天的下午，一名18歲小伙剛和朋友們喝完三瓶啤酒，就在頭腦不清醒的情況下搖搖晃晃地來到了河邊游泳，正當要游回岸去時，腳被水草纏住崩得緊緊的，最后溺水身亡。
現在，讓我們遠離威脅我們生命的水池吧!不要讓他吞噬了我們的生命。
親愛的老師、同學們：
大家早上好!
天氣越來越熱了。為提高學生的防災避災能力，我校以宣傳窗口、板報、班會等形式開展安全教育。今天，我想借此機會，在國旗下發表講話，重點談談夏季防溺水。
游泳是孩子們最喜歡的運動之一。但是，如果你沒有做好準備，缺乏安全意識，在發生事故時驚慌失措，不能冷靜地自救，很容易發生溺水事故。
在我國，意外傷害是0—14歲兒童死亡的主要原因。平均每年有近5萬名兒童死于意外傷害，每天有近150名兒童死于意外傷害。意外溺水是兒童意外死亡的主要原因。在10個因意外傷害死亡的0 ~ 14歲兒童中，其中近6人死于溺水。
溺水是游泳或跌進水坑、水井等意外事故，溺水的地方一般有游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等。夏季是溺水事故較多的季節，每年夏季都有溺水事故發生。
在溺水的人中，有些人不會游泳，有些人會游泳。現在是天氣越來越熱的季節。暑假即將來臨，做好防溺水非常重要。
1、 不要獨自外出游泳，不要在你不了解水深的地方玩耍或游泳。
2、 如果你想游泳，你必須去符合標準游泳要求的游泳池，必須有組織，必須有一個成年人來領導。
3、 學生應該互相關愛。如發現同學私自游泳或在危險場所玩耍，應及時勸阻并告知老師和家長。
在我們的日常生活中，如果有人掉進水里，我們應該做什么來拯救?最重要的是不要沖進水里救人，因為一旦被溺水者抓住將是非常危險的。與溺水者糾纏在水中不僅會耗盡救援者的體力，有時甚至會導致救援者的體力衰竭，最終導致死亡。
因此，當發現有人掉進了水里，最正確的方法應該是立即尋求幫助，尋求成年人的幫助。同時，將救生圈、竹筏、木板等扔給溺水者。
老師，同學們，讓我們共同努力，創造一個安全的校園。讓我們一起在國旗下共同祝愿，祝我們大家天天幸福快樂。祝我們的校園真正成為所有師生的避風港、和諧的家園!
謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是“熱愛生活，防止溺水”。
炎熱的夏天來了，游泳安全已成為學校安全教育的一個熱門話題。涼爽的海灘、河流和小溪帶來了歡樂享受之余，同時也存在著安全危機。
游泳前多一分準備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。
學校堅持“以人為本，預防為主”的辦學宗旨，為了保證全體師生的安全，防止因游泳引起的安全事故的發生，嚴禁同學們到有水源的游泳池、水庫、小溪等場所玩耍、游泳。
溺水是一種常見的事故，會水者與不會水者都有可能造成事故發生。我們需要了解一些溺水的基本知識和學會一些溺水救助技能。
首先，什么是溺水?溺水是指人被淹沒在水中，水充滿人體的呼吸道和肺泡所引起的窒息。這種窒息會造成人呼吸停止和心臟停搏而死亡。溺水后，溺水人的面部會出現淤青、腫脹、雙眼充血、口腔、鼻鼻孔和氣管充滿血性泡沫等癥狀，四肢冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
溺水者多是因為疏忽，有的是因為釣魚或在河邊玩耍，一不小心就掉到河里去了，有的是因為逞能，在水中游一段時間，又游得較遠，因體力不支游而溺水。有的是在水中由于腿部突然抽筋，一時緊張慌亂而導致溺死。
如何防止溺水?
第一、不要私自在河邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
第二、嚴禁學生到河邊、小溪邊私自游泳、釣魚。
第三、游泳前，應做好全身運動，充分活動關節，放松肌肉，以避免下水發生抽筋、扭傷等事故。
如果發生抽筋，要冷靜，不要驚慌，大喊救命。常見的是小腿抽筋，這時應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區或岸邊靠近。
生命安全高于天，父母給我們的生命只有一次，我們沒有理由不珍惜，讓我們謹記：珍愛生命預防溺水。
謝謝大家!
各位老師同學們：
對于每個人來說，生命都只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，許多鮮活的生命轉瞬即逝，令人痛惜給家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失，為了學生的安全，作為教師，我們要對學生的不良行為進行監管和教育。每一個人在自己的崗位上把好每一關，關心學生勝過關心自己。我們要做到：
1：認真落實上級文件精神，積極開展預防溺水事故教育宣傳活動，落實“十個一”的要求。布置一篇防溺水安全教育作業。建立每周一次專題教育制度。建立每日一次安全提醒制度，課前課后進行安全提醒。
2：各班利用班會課 進行一次“防溺水安全教育課”主題班會活動，并且通過具體案例、典型事例警示學生，讓學生談談自己身邊的事例并且談他們的感受，增強學生的安全意識，如果他們在遇到危險情況時能夠冷靜的處理，盡量把傷害降到最低點。
3：家校聯合，共同防范。發一份“防溺水告家長書”，把它帶回家，讓家長和他們共同學習“防溺水安全教育”知識，也可以上門家訪或電話聯系等方式，共同提高防范意識。特別是在節假日要做好安全工作，要讓家長也明確：孩子下水游泳必須有家長的陪同，平時不到河邊玩耍，更不得擅自同學結伴游泳。
4：加強學生上課，放學等的出勤管理，明確專人點名匯報，及時掌握缺勤學生信息，對請假學生采取追蹤調查，了解缺勤和請假學生去向，不明去向的學生要第一時間向學校匯報，并和家長聯系。
5：深入學生，了解班級學生狀況，發現有游泳動向的學生，及時談心引導，做好學生的思想工作，使學生切實提高認識，從源頭上杜絕學生下河游泳。
6：特別要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即尋找成人幫助，學校也要向學生講解防溺水知識，提高學生自救自護能力。
同學們，遵守規則，就是對自己的生命負責，就是對我們所愛的人和愛我們的人負責。嚴格遵守作息時間，嚴格履行請假制度，嚴格服從學校管理，從身邊做起，從小事做起。只要嚴守規則，每一朵生命之花就會更加嬌艷，每一個家庭就能更加美滿，整個社會就會和諧發展。事故隱患，你查，我查，人人查，校園安全，你管，我管，大家管。謹記：安全第一，生命是天!
謝謝大家!