古代的歷史早已說明，只有廉潔才能立于天地間，才能造福于社會和人民，被世人傳頌。那么關于廉潔伴我成長的話題需要怎么發言才能吸引人的目光呢？下面小編整理了廉潔伴我成長演講稿，供你閱讀參考。
誠信是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本立事之根 。作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世，更應始終是一面誠信的大旗!
我們教師要愛崗敬業嚴謹治學廉潔從教讓全社會滿意;家長把一個個天真爛漫的孩子交給我們培養，這是對我們的極大信任。 我們一定以身立教為人師表盡職盡責 讓每一個家長放心 ;孩子是祖國的未來、民族的希望，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈。是那樣的純潔那樣的堅定。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在這樣的堅定里，更多的是對老師的執著和無比的信任。所以我們莊嚴宣誓：任爾東西南北風，咬裝誠信”不放松，關心愛護學生，平等對待學生 ，不歧視不體罰，以自己的誠信去潔凈千萬學生的心靈。
然而這說起來容易做起來卻很難。尤其是暫差學生，做家長的都有這樣的體會：孩子犯錯會一犯再犯;有時會偏偏在你強調之后闖紅燈;而有時又恰恰在不應該的場合捅婁子……做一個孩子的家長如此，更何況是整天面對五十多個學生的老師呢?但神圣的職責不允許有絲毫懈擔所以我們教育系統及時賦予誠信服務新的內涵：“讓微笑走進課堂，讓學生快樂成長!”
讓微笑走進課堂
雖然只有七個字
卻包含著太多太多
老師是凡人，也有七情六欲
所以當老師因種種原因而心情索然時
卻仍帶著微笑走進課堂
這是對教育事業多么的忠誠
當你苦口婆心辛勤教育的學生又惹起是非時
你依然滿臉微笑循循善誘
這時的微笑是對學生多么深厚的愛呀
讓微笑走進課堂
抒寫著老師對學生的關懷
讓微笑走進課堂
更包含著學生對老師的呼喚
有這樣一篇課文《你必須把這條魚放掉!》有一道習題：比較爸爸說的話，你喜歡哪一句?為什么?(1)“你要把這條魚放掉，。”(2)“你必須把這條魚放掉!”
顯而易見答案是第2句，因為第2句語氣更加堅定。的確，全班51位學生有50位都選擇了第1句。然而卻有一位學生選了第1句，他是這樣寫的：我喜歡第1句，因為第1句語氣溫和些。
我當時一愣：他怎么能選第1句?怎么會還有這樣的理由?靜心一想，“語氣溫和些。”不正是每個孩子犯了錯后在心中對批評者想提而永遠不敢提的最低的要求嗎?這才符合小孩當時的心態啊!
還有一次，用“可愛”造句。這個學生連造兩句：1，我是個可愛的孩子。2、媽媽說：“你真是個可愛的孩子!”我們看了都忍不住哈哈大笑。為什么?因為他可以說是典型的“三不產品”：上課幾乎不聽、作業幾乎不做、錯誤幾乎不斷。這樣的學生到哪兒都是“兩頭丟臉”：丟家長的臉，丟老師的臉。就這樣的學生竟然認為自己是可愛的，我們怎能不笑?
然而笑過之后，更多的是震動。“語氣溫和些。”“我是個可愛的孩子。”這是什么?這不正是一個孩子心底的吶喊嗎?課堂是舞臺，但他們不愿做永遠的配角!課堂是花園，可他們不愿做被人遺忘的小草野花!他們也渴求學習的快樂，他們也渴望成為課堂的主人!
是的，也許他們是暫差生，可只要想到他們也是不幸被蟲害咬傷的花草，你怎么忍心再來傷害?也許你是恨鐵不成鋼。可這也不對，一旦“恨”字當頭，就很容易做出違反教育規律的事，從而導致悲劇的釀成!也許他是一犯再犯。可我想，這也很正常，好比人傷風感冒。人都會感冒，感冒了怎么辦?很簡單，治。治好了還會得，得了可以再治。反復感冒，說明身體抵抗力弱。一個小孩反復出錯，只是說明他們自制力差。需要什么?需要的是更多的關懷更大的耐心，而決不是粗暴的打罵!
尊敬的各位領導，各位老師、朋友們：
大家好!我是來自涂鎮希望小學 x年級學生 。很榮幸今天我能站在這個臺上給大家作“以廉為榮，以貪為恥”的主題演講，我演講的題目是《廉潔伴我成長》。
很小的時候，媽媽就教我唱會了“我在馬路邊撿到一分錢”，奶奶總是給我講鄰居家里的雞蛋不能拿的故事，進入了學校，老師又教我們要遵守學校規章制度，按《中小學生守則》約束自己的言行，還學會了“三大紀律，八項注意”，最為深刻的是在語文課本中學到的明代思想家于謙吟頌的詩：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”。家長老師的言傳身教使我明白了一個人只有不貪不占，公正無私，心懷坦蕩才能廉潔，要做一個受人尊敬愛戴被人傳頌的人。無形中我也以品德高尚，人格健全，大公無私，心地純潔作為自己的行為指導，因此我生活得快樂，學習得幸福，得到了老師和同學們的認可和喜愛。可是在現實生活中，我們卻又經常看到一些違法亂紀，貪污腐化，假公濟么，以工作之便中飽私囊的人和事，他們以手中的權力為自己所用，從個人家庭出發，把才智用在如何發家致富，造福兒孫后代，而不從國家人民利益出發，為社會造福，結果不是鋃鐺入獄就是家破人亡，成為社會的罪人，永遠釘在歷史的恥辱柱上。
無數的事實證明，只有廉潔才能立于天地間，才能青春常在，造福于社會和人民，被世人傳頌;如果貪腐，那么必將禍害人民，最終定會身敗名裂，被人千夫所指，遺臭萬年。
歷史告訴我們，事實告訴我們：以廉為榮，以貪為恥是指導言行的思想，是我們事業成敗的保證，是我們生活幸福的必要條件。說到這里，如果我提一個問題，你要做一個怎樣的人?你會毫不猶豫地回答，當然是做一個以廉為榮，以貪為恥這樣思想的人。是的，我相信大家都會這樣說，可是真正要做這樣的人，也
不是一句話，一個決心就能做到的。“人之初，性本善”，其實有許多的貪污腐化，以權謀私的人在過去對人民對社會作過許多貢獻，例如重慶的昔日打黑英雄文強，浙江連海大橋——舟山大橋提議并負責修建者張家盟，鐵道部長劉志軍，他們都為人民立下了汗馬功勞，曾被人民所稱頌，可是在燈紅酒綠和閃爍的霓虹燈下，他們迷失了方向，不幸被糖衣炮彈擊中，被金錢權力迷惑，一失足成千古恨，多么地令人痛心疾首啊!我們不竟要問，這究竟是什么原因。其實，在坐的各位都很清楚，除了其它各方面制度、客觀環境等因素外，很重要的一個原因就是他們淡漠了以廉為榮，以貪為恥的思想觀念。我想如果能給他們第二次機會，相信他們定會說，廉潔才有永葆活力，廉潔才能永葆政治生命，廉潔才能被世人永遠傳頌。
沉痛的教訓讓我們明白，為官為人必須廉潔，不能貪腐。而要做到這一點，必須把“以廉為榮，以貪為恥”牢記心上，時刻加強政治思想學習，保持清醒的頭腦，以身邊現實生活的反面事例為教材，及時糾正自己的思想和言行，“以權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的思想來指導自己的工作，以崇高的思想來感染人，以生動的事實來教育人，以不朽的業績來說服人。如果我們都能做到這樣，那么我們的生活處處將是鮮花笑臉，幸福安詳，一個富強文明民主和諧社會會更加被人尊重地屹立在世界之林。
“手莫伸，伸手必被捉“，請大家牢記這句話。讓我們在“以廉為榮，以貪為恥”的思想指導下健康成長，成為社會的棟梁，民族的脊梁。
我的演講到此結束，謝謝大家!
你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下仍是一個蘋果;你有一種思想我有一種思想，我們交換一下就有兩種思想。今天也借此演講的機會，向各位領導，同志們學習，以提高自己的思想。我演講的題目是《加強廉潔自律修養，做好人、做好事》。
有人問，做好人、做好事有什么標準嗎？其實這個問題在每個人的心中都有自己的標準和尺度。但今天我要說的是，做好人、做好事就如毛澤東同志所說的：做一個高尚的人，一個有道德的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。由此而繼承和發展的是，按照“三個代表”要求，始終保持共產黨員的先進性。按照“八個堅持，八個反對”的要求規范自己的言行，以群眾滿意、答應、高興、贊成，作為做好人、做好事的出發點和落腳點。不以一己之利為利，而使天下人受其利;不以一己為害，而使天下人釋其害。
做好人、做好事，就要堂堂正正做人，勤勤懇懇做事，人前人后都一樣。古人云：建大功于天下者必先修于閨門之事;垂大名于萬世者，必先行之纖維之事;這就是說做人、做事情要從小事入手，從點滴做起，踏踏實實，一步一個腳印，不以善小而不為，不以惡小而為之。做人要象雷鋒、鄭培民，李素麗，李連成等模范人物那樣在平凡的工作崗位上建功立業，做事就要始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的政績觀，做事為博百姓笑，不為烽火戲諸侯。
做好人、做好事就要一身正氣，做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，請保留此標記就是治吏，治吏就是教育干部管好手中的權力。鄧小平同志說：“我們執了政，掌了權，更要謹慎”。原蘇共領導人雷日科夫說：“權力應成為一種負擔，當他變成了負擔時就會穩如泰山，當他變成一種樂趣時，一切就完了”。前蘇聯帝國的崩潰，已經驗證了一切。其實共產黨員就有一種特權那就是最為革命而戰。像為新中國的誕生而拋頭顱灑熱血的英雄們。
做好人、做好事就應該安于清貧，知足長樂。唐代名臣陳說《錢本草》一書中說：錢味甘，大熱，有毒，能利幫國，污賢達，胃清廉。從中可以領悟到寧可清貧，不可濁富。不憂一家之貧，所憂四海之饑。有句格言：魚貪餌，蛾撲火，未得而先喪其身。俗話說：貧賤時眼中不著富貴，他日得志必不驕，富貴時意中不忘貧賤，一旦退休必不怨。這應該成為我的座右銘，牢記于心。
做好人、做好事應做到：人格上自重，心靈上自省，思想上自警，精神上自勵。自重自愛者，就不會自取其辱;心靈自省者，“靜坐常思過己”，“吾日三省我身”。思想上自警者，就會提高警惕，告戒自己，以人為鏡，鑒往只來;精神上自勵者，就會開拓創新，始終保持蓬勃朝氣，昂揚銳氣，浩然正氣。總之，要正直，守信。以“刻”字責己，嚴于律己，寬以待人。以“空”字解憂，明確人生苦短，赤條條來，輕飄飄去。以“悔”字改過，不斷改造自己的世界觀，只有這樣 “天天新，月月新，年年新”思想上才不會生銹，才能牢記“兩個務必”的教導，永遠站在時代的前列，當好先鋒戰士。
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