尊敬的各位領導、評委、同志們：
你們好!
首先感謝領導和同事們給我提供了這次競爭上崗的機會。實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是施行人事制度改革的重大舉措，也是公司加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的評判。
我叫***，現年**歲，**學歷。今天我競爭的崗位是(你競爭啥寫啥，比如小組長啊什么，我不知道你們那個叫啥)。理由有三點：
第一點，我認為這有利于提高自己的綜合素質，全面發展自己。
我自20xx年參加工作以來，先后在10086客服，***營業廳(做自己再加上個崗位，比如什么營業員啊之類的，我不知道你們具體叫什么)等崗位上工作，每一次地域的變遷和工作變化，對我人生閱歷的增長和能力的培養都是一次難得的機遇。我覺得越是新的工作環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，增長新才干，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的就在于鍛煉自己，獲取多方面實踐經驗，提高自身綜合素質。
第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。
第一，我的敬業精神比較強，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，專一行。數年的工作經驗，培養了我嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優良品質、雷厲風行的工作作風，這是干好一切工作的基礎。
第二，我思想比較活躍，接受新事物比較快，愛學習、愛思考、愛出點子，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強，這有利于開拓工作新局面。
第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，在廉潔自律上要求嚴格，這是做好一切工作的保證。?第四，我信奉誠實、正派的做人宗旨，能夠與人團結共事，而且具有良好的協調能力。第三點，我認為自己具備擔當此任所必須的知識和能力。?
從組長的職能看，是一個綜合性較強、職能繁雜，擔負著(我不知道你們擔負什么任務，你自己看看吧，比如什么處理投訴啊之類的，自己寫點)等多項工作。組長必須具備一定的業務理論水平、組織協調能力、應急處理能力和人際溝通能力，而且，我認為，作為一名合格的組長，必須時刻要保持一種責任勝于能力的觀點，因為無論任何能力都是可以慢慢學習和培養的，但是那種舍我其誰的責任感卻是這一切成長的前提條件。從我自身素質和能力看，我認為能夠履行好上述工作職責，而且，我最不缺少的就是做好工作的責任感。
這次我競選組長，如果有幸成功的話，我將和全組同志一起扎扎實實地做好各項工作，和全組同志們一起學習業務知識，提高自己的業務水平，圓滿完成領導交給的各項任務。自身方面，一是加強自身修養。在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效，在日常工作中有新形象。二是向領導多請示，勤匯報，并且搞好與其它小組的協作配合。體會領導意圖，了解領導思路，把工作的主動性與針對性、實效性統一起來;虛心向其它小組學習，多交流，多協調，互相幫助，共同提高。三是搞好小組內部團結。生活上多關心同志，讓同志有一種溫暖感;工作上幫助同志多出成績，讓同志有一種成就感;在利益和榮譽面前，不爭不搶，多讓同志，讓同志有一種被承認感。對于同志之間的矛盾，在堅持原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一起朝著共同的目標邁進。
如果這次落選，我將一如既往地服從領導，踏實工作，朝著人生目標不懈努力!我的演講結束了，謝謝大家。
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好!
參加競聘之前，我一直在想：我應不應該參加這次競聘?我靠什么來參加競聘?思索再三，我想，我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇。更愿意把這個競聘過程當作我一個難得學習的機會。因此，我是鼓著十二分的勇氣，來參加競聘的。我的競聘理由有以下兩點：
第一，我有不怕吃苦、盡職盡責的工作態度。
班組長工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲，其對教育教學目標的實現，對孩子身心健康的成長起著關鍵作用。班組長工作繁鎖而平凡，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友不能有絲毫的松懈，必須時刻的保持高度的敬業精神和責任感，有科學的管理方法和組織能力，我喜歡迎接這一挑戰，我喜歡緊張有節奏，充實而又有意義的生活，我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子們身上。
第二，我熱愛這份職業。
我相信熱愛是最好的教師，擔任幼兒教師以來，我每天都生活在幸福、愉悅當中，能夠從事這份職業，是我一生的榮幸，我覺得自己越來越喜歡這份工作，一直以來有著強烈的進取心，趁年輕好好鍛煉自己，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，我愿意把自己的一生的精力和愛奉獻給幼教事業，挑起班組長這副重擔。我會從以下方面來展開工作。
一、圍繞幼兒園工作目標，結合本班幼兒實際情況，進行有計劃，有目的的教育教學工作。在教學中即時捕捉教育信息，即時發現問題，解決問題，讓每位幼兒在本學期，在各個方面都有顯著提高。
二、針對孩子的年齡特點，與身心發展需要，指定一套專題研究方案，并認真制定，詳細記錄，堅持實施研究。
三、不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》，時時保持一種積極的工作態度，一如既往地關心孩子的冷暖，培養他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與配班老師合作，配合保健醫作好幼兒衛生保健即防治工作，使幼兒健康快樂的成長。
四、經常與家長交流。作好家園聯系工作，真正的實現家園同步教育。
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五、加強自身修養，內圣方能外圣。要不斷在認認真真上進步，在堂堂正正做人上有新境界。在踏踏實實做事上有新成效。虛心向其他教師學習，多交流經驗，多協調。互相幫助，共同提高。
六、多與領導同事交流，虛心向其它優秀教師學習，多交流經驗、觀點、多協調，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業所必須的童心、愛心、細心和責任心。
各位領導、各位同事，曾經你們給予了我很多的關心與照顧，今天也請你們繼續給予我支持，如果我能競聘上，我會用心的干好我的本職工作，不讓大家失望，如果沒有
競聘成功，那表明我肯定還有不足的地方，請大家幫我指出來，我會不斷的學習，認真的改正，如果下次有機會，我仍然會站上競聘臺，我要一如既往的干好我的工作，繼續將我的愛、我的全部精力奉獻給幼教事業，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
我是張志華。這次，我要競選的職務是我們組組長。
在競選這個職務之前我一直擔任我們四個人的小組長，雖然這個官職很小，但我卻很熱愛這個職務。
每天早晨，我都要檢查他們的作業，有是，還要幫助老師批改同學們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業，我便叫他們立即補作業，直到補完所有作業。在此之間，我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。
如果我競選組長成功的話，我一定會做好這個職務，讓班上的同學受益。如果同學們有什么疑問我都會認認真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。
因為我擔任過四個人的組長，所以，我總結出了一套學習方案：在做作業之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學們詳細的，多方面的解答同學們作業中出現的各種問題。如果沒有前一天的準備，就不能為同學們詳細的解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。
每天收取作業時，我都會檢查一遍同學們的作業，如果還有一些同學沒有交上作業的話，我會督促他們交作業的。
請大家支持我，謝謝大家!
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