親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
人的一生，要么趕緊死，要么精彩地活著。
毅力，是千里之堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)一點(diǎn)地累積，才有亙古綿長(zhǎng)的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲一絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌。毅力，是遠(yuǎn)航的帆，有了它，船才得以到達(dá)未來(lái)的彼岸。
徐悲鴻是享譽(yù)世界的著名畫(huà)家，他畫(huà)的馬栩栩如生，但他的成名之路并不是一帆風(fēng)順的。他在國(guó)外留學(xué)時(shí)，飽受外國(guó)人的嘲諷，他沒(méi)有因此卑躬屈膝，相反，更激發(fā)了他的斗志?！叭瞬豢捎邪翚猓豢蔁o(wú)傲骨?！睉{借頑強(qiáng)的毅力，刻苦地磨練，他的作品受到了同行們的肯定和贊賞，也從此名揚(yáng)天下。毅力，是徐悲鴻走上成功道路的基石，而一些科學(xué)家也憑借毅力贏得了生命的精彩。
發(fā)明家諾貝爾最初研制炸藥時(shí)，實(shí)驗(yàn)工廠被炸為灰燼。當(dāng)時(shí)，有5個(gè)人被炸死，一個(gè)是他正在上大學(xué)的弟弟，另外4個(gè)也是他的親密助手。當(dāng)諾貝爾的母親得知次子慘死的噩耗以后，悲痛欲絕;年老的父親因太受刺激引發(fā)腦溢血，從此半身癱瘓。在巨大的失敗和痛苦面前，諾貝爾沒(méi)有退縮。他說(shuō)“生命那是付給人們雕琢的寶石?！睉{借頑強(qiáng)的毅力，諾貝爾克服了種種困難，經(jīng)過(guò)千百次的實(shí)驗(yàn)，終于獲得了巨大成功。
登上春晚的朱之文是個(gè)地地道道的農(nóng)民，雖然他家境貧寒，也沒(méi)有上過(guò)幾天學(xué)，但是他懷揣著音樂(lè)的夢(mèng)想，每天天不亮，就走上田野，放聲高歌，干農(nóng)活的時(shí)候，也是邊干邊唱，鄰居們都笑他是傻子，但他毫不理會(huì)。幾十年如一日，憑借著頑強(qiáng)的毅力，朱之文最終登上了春晚的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這其中，頑強(qiáng)的毅力是必不可少的。不是每個(gè)人都能隨隨便便成功，只有朝著夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，持之以恒，才能贏得精彩的未來(lái)。
荊棘鳥(niǎo)刺破胸膛才得以歌聲嘹亮，無(wú)數(shù)人勤學(xué)苦練，執(zhí)著追求才收獲成功，而毅力就像一串寶石，串起了他們奮斗的過(guò)程，使人生更加光彩奪目。其實(shí)，我們不需要人人都名揚(yáng)天下，只要有毅力，有傲骨，生命之花就會(huì)精彩綻放。
我的演講完畢。
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
成功與失敗只有一小步，卻又是一大步，那就是看你有沒(méi)有毅力向成功一步步靠近。鳥(niǎo)能飛過(guò)太平洋，靠的全是它堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力。
毅力塑造人。在小學(xué)時(shí)，我有個(gè)好朋友叫王毅，她是六年級(jí)才從村校轉(zhuǎn)入中心校的。那時(shí)，她就坐在我的旁邊，很快我們便成了好朋友，她的成績(jī)不是很好，只是愛(ài)寫(xiě)作文。因此，深受語(yǔ)文老師喜歡，經(jīng)常表?yè)P(yáng)她。開(kāi)始，我很嫉妒她。在和她相處的日子里，我發(fā)現(xiàn)她很勤快，每天下夜自習(xí)后還要把書(shū)拿到寢室的陽(yáng)臺(tái)上借著月光看，很晚才睡覺(jué)。每天早晨，她總是比一般人先起床，不是為別的，只是為看書(shū)。先前我以為她是裝模作樣?？梢粋€(gè)月后的月考，我發(fā)現(xiàn)她的成績(jī)上升得很快。她很喜歡看作文書(shū)，班上的作文書(shū)沒(méi)有哪本她沒(méi)看過(guò)，因此，她的作文寫(xiě)得更好了，還在云陽(yáng)縣作文競(jìng)賽活動(dòng)中獲得了一等獎(jiǎng)。這一切，讓我不得不佩服她。最后畢業(yè)考試的時(shí)候，她的成績(jī)考得非常好，考上了重點(diǎn)中學(xué)。她成功了，靠的不是天分和機(jī)遇，靠的是夜以繼日的吃苦精神。
她踏進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)之門(mén)，在新的環(huán)境里沒(méi)有驕傲，沒(méi)有停步，她的作文獲得了重慶市一等獎(jiǎng)。
今年她考上了上海交通大學(xué)，我約了她，久別后的她是那么瘦——因?yàn)樗恢眻?jiān)持“加夜班”。在她瘦弱的身體上，我似乎看到了她晚上看書(shū)的情景。我問(wèn)她成功靠的是什么?她說(shuō)靠的是毅力。
她成功了，她靠的不是天資與機(jī)遇，成功需要毅力。
我的演講完畢。
謝謝大家!
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
困難就像是一座山，勇敢者會(huì)一路跋山涉水，一路不畏艱險(xiǎn)地將它征服，弱者則只會(huì)在山腳下猶豫不決，畏手畏腳，最終一事無(wú)成。
那一天，我隨旅行團(tuán)伴著涼爽的秋風(fēng)，伴著一路的歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了棲霞牙山。
剛一下車(chē)我便氣勢(shì)洶洶地踏上了“取經(jīng)之路”?！斑@什么小破山啊?實(shí)在是太輕松了，一點(diǎn)意思都沒(méi)有!”我心里想著。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我越爬越累，越爬越累，最后一下子倒在了地上，抱怨著山路的崎嶇，抱怨著太陽(yáng)的毒辣，。十分鐘后，我再次踏上了這條崎嶇的山路，這條被我認(rèn)為千里馬都不一定能爬得上的“取經(jīng)之路”。
邁著沉重的步伐，懷著沉重心情的我近乎進(jìn)入了消極狀態(tài)。不知是老天故意和我作對(duì)，還是警告我要不畏艱險(xiǎn)，讓我“啪”的一下狠狠摔在了地上。我哭喪著個(gè)臉，一下子坐在了地上，打起半途而廢的念頭?！澳闳羰チ素?cái)產(chǎn)——你只失去了一點(diǎn)，你若失去了榮譽(yù)——你就丟掉了許多，你若失去了勇敢——你就把一切都丟掉了”但此時(shí)的我又突然想起了歌德這一句話。對(duì)啊，失去了勇敢，就丟失了實(shí)現(xiàn)理想的勇氣，就失去了朝著目標(biāo)堅(jiān)持不懈地奮斗的動(dòng)力。只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西，只要我努力了，就一定會(huì)登上山頂!我朝山腳望去，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)山下的涼亭已被層層疊疊的樹(shù)木淹沒(méi)，大巴車(chē)也已不知去向，原來(lái)，我已經(jīng)努力了這么久。是的，既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。
我再一次踏上了“取經(jīng)之路”，面對(duì)這崎嶇的山路，面對(duì)著這毒辣的太陽(yáng)，面對(duì)著這千里馬都不一定能夠爬上的山路，我并沒(méi)有選擇再次退縮，而是選擇了迎難而上，把困難征服。
誰(shuí)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志，誰(shuí)就能達(dá)到任何目的。有志者事竟成，我終于爬上了三牙，征服了牙山。登高望遠(yuǎn)，心曠神怡，呼嘯著的山風(fēng)如同蒼鷹的翅膀撲打著我的胸膛。“在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望”，此時(shí)的我終于明白了這句話的含義。滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍;困難再大，山再高，最終不都被勇者征服了嗎?
勇者之所以被稱(chēng)為勇者并不是因?yàn)橛兴坪跏菬o(wú)敵的物質(zhì)力量，而是有百折不撓的信念的所支持的人的意志。只要有堅(jiān)定的信念，只要用辛勤的汗水去灌溉理想之田，再大的困難都會(huì)敗下陣來(lái)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
有人曾說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。我對(duì)這句話感到疑惑，鷹是天上的動(dòng)物，而蝸牛是地上的動(dòng)物，兩種完全沒(méi)有聯(lián)系的動(dòng)物竟然被說(shuō)成是能到達(dá)金字塔的唯一。
為什么呢?經(jīng)過(guò)一翻苦思冥想，終于得到了答案。老鷹是聰明而優(yōu)越的，它有這種能力不只是依靠它的天賦，更依靠它從小就經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，鷹媽媽對(duì)自己小孩雖然殘酷嚴(yán)格，但若果沒(méi)有這樣的苦練和逼迫，他又怎能飛向蔚藍(lán)的美麗天空呢?而蝸牛則是踏踏實(shí)實(shí)的，它沒(méi)有任何輕易到達(dá)頂部的天賦，但它沒(méi)有因?yàn)檫@樣而放棄，它為了到達(dá)自己的目標(biāo)，鍥而不舍地努力，直到登上高峰。
其實(shí)在我們的社會(huì)生活中也有許多與之相似的人，他們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)和理想努力著，憑借自己的毅力去不斷攀登生命的高峰。有像老鷹一樣的，又有像蝸牛一樣的鍥而不舍的。
但也有一些反面的教材，如;我們初中的課文《傷仲永》，仲永自小就有極高的天賦，小小的年紀(jì)就有這樣的才華，都是從先天所得到的，但他父親卻當(dāng)他是賺錢(qián)的工具，不讓他接受后天的教育，最后仲永只能成為一個(gè)無(wú)知識(shí)的平凡人。這個(gè)故事說(shuō)明了后天的教育是很重要的，只有天賦，卻沒(méi)有毅力去努力學(xué)習(xí)，那樣也只會(huì)是平平之輩。
“凡高奶奶”常秀峰不知道凡·高是誰(shuí)，她只是一個(gè)75歲的農(nóng)村老太太，一生沒(méi)有上過(guò)學(xué)，不會(huì)寫(xiě)字，卻在年老的時(shí)候，用一支蠟筆勾勒出了美麗的圖畫(huà)，紅遍網(wǎng)絡(luò)，于是人們稱(chēng)她為“凡高奶奶”。凡高奶奶”經(jīng)過(guò)了自己努力有恒心有毅力去畫(huà)畫(huà)，終于成功了。
無(wú)論哪種人，有沒(méi)有天賦都不重要，這樣的是有沒(méi)有自己的目標(biāo)，有沒(méi)有向自己的目標(biāo)努力。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)高峰的人?！倍覀兙蛻?yīng)該成為那種人，無(wú)論有無(wú)天賦，只要有毅力。
我的演講完畢。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)深秋的早晨，空氣清新，好涼爽!我在小巷里散步，目光被一群螞蟻所吸引。
我想，這群螞蟻還沒(méi)吃早餐吧。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，把我手中的面包撕下一小塊，放在一只獨(dú)行的螞蟻前面。忽然，這只螞蟻發(fā)現(xiàn)了面包。它迅速地爬上前嗅了嗅，接著趕上另一只螞蟻，用觸角碰了碰它。我猜想，它們?cè)诨ネㄐ畔?。果然是這樣，它們用同樣的方法一個(gè)接一個(gè)將發(fā)現(xiàn)面包的消息傳開(kāi)了。我真想大聲地告訴螞蟻們：快吃吧!這是我賜給你們的早餐啦!可惜，我不懂螞蟻的語(yǔ)言。
這群螞蟻很快來(lái)到面包周?chē)?，開(kāi)始搬運(yùn)它們發(fā)現(xiàn)的美食。它們慢慢抬起來(lái)，又放了下去，對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，是不是太重啦?我真想助它們一臂之力。這群螞蟻還真有毅力，它們抬了放，放了又抬，一次、二次、三次……還是沒(méi)能抬走這塊面包。我以為它們真要放棄了，就在這時(shí)，一只身體稍大的螞蟻爬了過(guò)來(lái)，做了一個(gè)動(dòng)作，像是在指揮它們，又像是鼓勵(lì)它們，它也加入了搬運(yùn)的行列。我暗暗為這群螞蟻加油，希望它們能夠成功。在那只大螞蟻的帶領(lǐng)下，好幾只螞蟻齊心協(xié)力抬起面包向前移動(dòng)啦!其他螞蟻緊跟其后，就像凱旋的將士歸來(lái)一般。我終于松了一口氣，目光跟隨它們到了墻角的一個(gè)草叢……望著螞蟻離開(kāi)的背影，我不禁想到，這草叢里邊一定是它們溫暖而快樂(lè)的家吧!
在回家的路上，我還在想那群螞蟻。它們身體雖小，卻有堅(jiān)強(qiáng)的毅力——不達(dá)目的不罷休。這給了我啟示：以后無(wú)論做什么事，只要認(rèn)定我就要盡力去做，永不放棄，并努力做好!
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