家長要培養孩子對事情感興趣，希望孩子能在良好的環境中快樂健康的成長。每個家長都應該在育兒過后寫一篇育兒心得，對自己的教育進行總結。下面是小編為大家收集有關于育兒心得名言，希望你喜歡。
你好!晨晨是我們家的唯一的寶寶，也因為常年在外打工，爺爺奶奶又不在身邊，我們也是摸索著前進，根本談不上有什么育兒心得?，F在老師要求，我們也只能趕鴨子上架講一講晨晨這幾年的成長過程中的感觸。以拋磚引玉，達到共同教育好寶寶的目的。
說到小孩子的教育，我們認為首要任務在于與寶寶加強溝通，但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒有全面建立，因此任何一個溝通都需要從全方位、多層次的進行交流，引導，并且一定要現場模擬，才能真正的情景交融，讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息。我家寶寶在13個月的時候，發生過這樣一件事：寶寶剛學會走路，是12月份的事情。周末，一家三口在家里，爸爸在看電腦，媽媽在洗衣服，寶寶在小桌子旁邊玩耍，媽媽就提醒寶寶，寶寶你冷不冷，你冷就坐到床上去，蓋上被子。寶寶說不冷，并忙著要幫媽媽一起洗衣服。此時媽媽手機響了，就去隔壁接電話，等回來發現正在洗的衣服都被寶寶放到床上，用被子蓋起來了。后來經過仔細詢問，寶寶回答：衣服冷，我就把他們放到床上，用被子蓋起來了。從上面這件事情可以看出，孩子對于媽媽說的，冷了就坐到床上，蓋上被子的理解是不全面的。生活中此類事情比比皆是。只是我們有沒有耐心去了解、去發現小孩子的心思。從而達到與寶寶的有效溝通。只有讓寶寶正確的理解了父母、老師的指導，小孩子才會按照父母、老師的預期方向發展。
身教勝于言傳，小孩子在模擬能力方面是非常強的。很多小孩子都和父母有父子相、母女相，這都是身教的直接結果，因此想要求小孩子怎么樣，首先父母、老師必須按照自己交給孩子的方式方法做事生活，我家寶寶就學會了父親的所有習慣，好的，壞的都學會了。小孩子對事物好壞的分辨能力基本是沒有的，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式會給孩子帶來的影響。
我們都是外來打工人口，沒有很多的時間來陪孩子，但我們也希望自己的寶寶能夠健康快樂的成長，也渴望老師能在這方面多給我們支持，指導。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得分享活動。我們會認真學習其他父母及老師提出的育兒心得，最大努力的督促、幫助寶寶健康的成長。最后感謝老師對寶寶的教育及支持!
在教育孩子上，每個家長或多或少都有些困惑，每個孩子的優點和缺點都不一樣看你是否了解自我的的孩子。下頭我談一談我的育兒經驗。
1.足夠的睡眠是孩子生長發育和健康成長的基本條件。所以我每一天規定孩子晚九點之前必須睡覺。早六點半必須起床。讓孩子有個良好的作息時間。
2.每一天放學回家自我安排寫作業的時間。在孩子寫作業的時候，家長不要看電視，以免分散孩子的注意力，自我也看看書，給孩子營造一個良好的學習環境。每一天做完作業必須要復習當天所學的資料加以鞏固。
3.學會跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子談一談幼兒園有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。經過交流能提高孩子表達本事和分辨是非的本事。
4.經常帶孩子去書店買書，讓他明白知識的重要性，孩子有時候問的問題大人也無法回答，比如:星星為什么會眨眼水星上有水嗎讓他在書中找到答案，孩子十分開心。這樣就培養他從小愛學愛問的習慣。
5.對于孩子提出的無理要求，家長必須要堅決地說:“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會察言觀色，你退一步，他們就進一步。下次就不好管了。
6.要尊重孩子，不要強求孩子做一些自我不愿做的事。也不要當著別人的面去批評指責孩子。
7.父母在家庭教育上要堅持意見一致。
經過不斷的努力和學習，兒子長大了，做事很認真，時間觀念很強。看來沒有教不好的孩子，僅有不會教的家長，只要方法得當，任何孩子都是優秀的，只要用心總能找到適宜的教育方法。
培養寶寶積極性 越早開始越好
相信大家都非常喜歡比較活潑的孩子。至于一個孩子是不是非?；顫?，一個是天生的原因，有些孩子天生就非常喜歡說話，一些孩子一出生就是比較沉默的性格，喜歡一個人待著著，不怎么喜歡說話。不過，對于孩子性格的塑造，很多時候后天的影響也是非常大的。所以接下來就跟大家說一下怎么樣通過后天的培養讓孩子變得積極。希望對大家有一些幫助。
培養成一個積極的寶寶的關鍵就是要早一些對寶寶進行培養。2個月大的寶寶其實已經有足夠的力量把手舉起來，雖然只能夠持續短短的時間;寶寶7個月左右，精力充沛的時候就已經能夠開始爬行了;在12-14個月時，寶寶已經逐漸能夠慢慢走路了。在這些寶寶的成長過程里面，爸爸媽媽對于寶寶身體活動的鼓勵和幫助，是能夠培養寶寶的自信心和能力的。接下來有非常多的活動爸爸媽媽可以讓寶寶嘗試。
鼓勵寶寶爬行鍛煉
爸爸媽媽不要限制寶寶的活動，寶寶現在還小，就算是一點點的地方也是能夠讓寶寶伸展和扭動身體的，把一個毯子放在地板或者草地上，然后讓寶寶待在毯子上，如此一來能夠鼓勵寶寶依靠著自己的能力到處走一走，去想去的地方。在爬的過程當中其實能夠加強寶寶頸部肌肉的鍛煉。爸爸媽媽同時還能夠把玩具放在寶寶伸手拿不到的地方，接著讓寶寶自己去夠玩具，不過爸爸媽媽一定要注意寶寶爬來爬去的時候是不是安全的。
和寶寶一起玩簡單的游戲
和寶寶一起玩簡單的游戲，等到寶寶幾個月的時候，爸爸媽媽可以把寶寶的游戲墊不斷移動到不同的位置鼓勵孩子去鍛煉身體。讓寶寶多多動一下，鍛煉寶寶的背部，頭部。但是爸爸媽媽要知道的是，要注意保護寶寶的頸部，千萬不能因為轉來轉去然后把寶寶脆弱的脖子給扭傷了。接下來你就可以逐漸讓寶寶做更加多的姿勢了。同時也可以把寶寶放在嬰兒吊床上，輕輕的搖晃吊床，爸爸媽媽有空的時候也可以把寶寶抱在懷里，輕輕的移動并唱搖籃曲給寶寶聽。
去新的環境培養他的興趣
在寶寶4-12個月時，寶寶會逐漸開始爬行，然后會慢慢地學著站起來。在寶寶可以自己走路之前，還是能夠玩非常多的游戲的。爸爸媽媽最好鼓勵孩子去做這些活動，比如讓寶寶玩氣球，用手打氣球，接著寶寶隨著氣球移動。寶寶在慢慢追逐著氣球的時候會對周圍的環境越來越感興趣;
爸爸媽媽也可以把寶寶帶到沒有去過的地方，像是，公園，花圃。鼓勵他們自己走走環顧四周，去看一下沒有見過的東西，就算是一個很簡單的東西也會讓寶寶感覺很神奇。
去一家非常普通的店，不同的紋理，顏色和圖案都會讓寶寶發現非常多的樂趣。
爸爸媽媽可以帶著寶寶一起去游泳，媽媽最好是和寶寶一起嬉戲。爸爸媽媽可以給幼兒買一個小船，和幼兒一起在淺水劃，爸爸媽媽在玩的過程中還要注意，不要讓寶寶一個人接觸到水，同時也不要把水弄到寶寶的眼睛里面。
也可以把幼兒帶去玩沙坑，玩沙子能夠讓寶寶感覺到很開心。
孩子是每一個家庭的未來，他就象一張無字無畫的白紙，交在父母老師手中，為父為母為師的職責就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，充滿生命。透過一學期的實踐我們更加認識到：家園互動是課程架構中的一部分資料，是課程實施的強有力保證。良好的教育環境的創設離不開豐富的物質，資源的統整利用離不開有效的家園互動。
小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長充分了解我們的“園本”課程，利用家長活動時間，向家長宣傳講解當前的幼兒教育，區別傳統教育與“二期”課改之間的不同，同時讓家長明確創設良好家庭環境的重要性，要求家長在日常生活中幫忙幼兒增進與大自然親密接觸的機會，注重孩子口語、動手潛力的培養，和家長一齊培養幼兒的分享、同情、遵守規則、合作等親社會行為。我們的教育思想、觀念，了解每位老師對孩子的一片愛心，透過孩子的進步讓家長認同。
從開學第一次的家長會，我們就明白，家長想參與孩子教育的主動性、用心性的迫切情緒。但由于多種原因，很多家長的教育方式和方法不恰當，大部分家長們工作比較忙，比較少和老師應對面溝通狀況。為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學狀況，我們及時將主題活動資料刊登在班級宣傳欄上，根據主題開展狀況，師生共同創設與主題教育相適應的環境，讓家長及時了解孩子的在園學習狀況。鼓勵家長用心參加親子秋游活動、節日、表演等同樂活動，加深親子的情感交流。經過我們的努力，得到了家長們的信任和肯定，使班級工作有了一個良好、和協的氛圍。
家長缺乏教育孩子的方法與經驗;較多家長工作忙，無暇顧及孩子，將孩子交與爺爺奶奶帶領，而爺爺奶奶又大多是偏愛孩子，日常生活中的許多本應孩子自己做的事情大多給包辦了，致使較多孩子的生活自理潛力較差;且孩子們很少有外出活動的機會。另外家長普遍重智輕能，因此較多幼兒的交往、說話、動手等方面的潛力仍不夠理想，在下學期仍有待提高?？偨Y過去、展望未來，在新的學期里，我們班上的老師會更加團結，更加緊密，建立良好的班風、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。我堅信，寶三班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰。本學期具體工作如下：
1、鼓勵家長踴躍投稿，將自己的教育心得及體會與老師及其他家長共同探討
2、充分運用我園現代化的設施設備建立家園現代化聯系橋梁。
3、每周定期更新家園聯系欄目的資料.
4、透過幼兒園網絡，建立班級討論區域，設定班級教師值班時間，與班級家長定期展開在線討論活動。
5、透過網絡郵件向家長發送通知、學習及復習資料，既能讓一些平時很少到園的家長及時收到園內信息，又能節省人力物力資源。
6、組織家長學習透過網絡尋找教育孩子的各種資源，鼓勵家長將找到的優秀資料透過網絡及時反饋給家長，做到共享教育資源。
對于孩子的教育，我們一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們為人父母者深感驕傲和自豪。首先要求孩子的同時,我們自己就要做榜樣. 主動去了解孩子，尊重他們的愛好. 孩子喜歡什么或不喜歡什么都是孩子的權利，父母應順其天性，順其自然，在溝通中善于發現孩子的興趣、愛好，并對孩子的興趣進行正確的保護和培養，讓興趣成為孩子走向成注意聆聽，鼓勵孩子多談關于他自己的事。家長關心孩子，不僅要用眼睛“看”， 而且要用耳朵“聽”。
這個“聽”，就是要鼓勵孩子多談談自己的事情。尊重孩子的發言權，讓他覺得自己很重要。人際交往中，我們知道這樣的一條原則：尊重他人發言權。但在親子交流中，家長們卻往往忽略了這一點。很多家長習慣以自己的意識領導孩子的行為當孩子發表言論的時候，或者駁斥說“不懂就不要亂說”，或者毫不在乎地敷衍這樣做會減低孩子的存在感，讓孩子產生“我的觀點一點也不重要”“我不值得尊重”的想法..很多時候我們家長忽略孩子的想法.. 孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體，對于孩子的要求，一些父母都是對孩子有求必應，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應允在這方面是這樣做的：當孩子想擁有一個特別喜歡的玩具或其他方面的請求時，我們會和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量認真聽講，需要時能幫媽媽收拾整理.或者約定只能買一樣. 那末到時候我們就會給買;而呢，也會很樂意并很努力地表現自己.
我覺得孩子在這個過程中學會了耐心地等待，增強了控制自己的能力，學到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應的勞動或一定的代價;也在無形中培養孩子的責任感.不僅是孩子,我們家長也要以身作則.說到做到.給孩子做榜樣.一切都是為了孩子的健康成長.
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