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如何胎教心得

| 麗麗21147

  胎教要有愛心,集中注意力,這是為什么呢?其實,你們要知道是,只有注意力集中地用愛心和胎兒溝通、做胎教,這樣才能讓寶寶感受到胎教的內容,并且接受胎教的知識。接下來小編在這里給大家帶來如何胎教心得,希望對你有所幫助!

  如何胎教心得1

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  幾點是胎教的最佳時間每天固定胎教分為早、中、晚三次。早上以8點~9點為最佳,中午以午睡后為最佳,晚上以8點~9點為最佳。

  找對胎教的時間點,分清楚每天胎教的實施時間,在最佳時間內胎教胎教效果最好。每天胎教可根據實際情況固定,以不低于兩次為宜。

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  胎教的好處1、受過胎教的寶寶對音樂敏感,有音樂天賦。受過胎教的寶寶一聽見音樂就會非常高興,并隨韻律和節奏扭動身體。

  2、受過胎教的寶寶學發音較早。受過胎教的嬰兒2個月時會發幾個元音,4個月時會發幾個輔音,5~ 6 個月發出的聲音就可以表達一定的意思。

  3、受過胎教的寶寶心理行為健康。這些寶寶一般情緒比較穩定,總是樂呵呵的,非常活潑可愛,夜里很少哭鬧。爸爸媽媽會覺得寶寶好帶,與整天笑呵呵的寶寶在一起,家人也會發現有無限樂趣。

  4、受過胎教的寶寶雙手的精細運動能力發展良好。手的抓、握、拿、取、拍、打、搖、對擊、捏、扣、穿、套等能力強。

  5、受過胎教的寶寶運動能力發展很好。他們抬頭、翻身、坐、爬、站、走都比較早,而且動作敏捷,協調。

  6、受過胎教的寶寶不愛哭。受過胎教的嬰兒雖然在饑餓、尿濕和身體不適時也會啼哭,但得到滿足之后就會停止。另外,受過胎教的嬰兒有較強的感應能力,所以,他們聽到媽媽的腳步聲、說話聲便會停止啼哭。最后,受過胎教的寶寶容易養成正常的生活規律,例如在睡覺前播放胎教音樂或媽媽哼唱催眠曲,嬰兒就能很快入睡,滿月后就基本形成了白天醒、晚上睡的習慣。

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  胎教的注意事項1、胎教態度要端正

  孕期給寶寶做胎教可以讓寶寶的身心發育的更快速,更完善。但是要達到這種效果的話,那么必須是要在正確的胎教的刺激下,才能得到。而要是胎教不正確的話,那么對胎兒來說是沒有任何效果的。

  因此,首先的第一步就是孕媽在給胎兒做胎教的時候,態度要端正。要知道胎教的目的只是促進胎兒的身心發育,而不是從他出生前就致力于培養一個天才兒童。只要孕媽媽知道了這一點的話,那么就可以正確的把握好胎教的尺度,從而避免因為太多急切或者太過激烈,從而給胎兒帶來不良的刺激,影響發育,那么這樣就適得其反了。

  2、胎教方法要恰當

  胎教的方法有很多,比如營養、運動、光照、撫摸等等,這些胎教的方法都是可以在不同的方面刺激胎兒的發育。胎教對胎兒好處多,但是要適當,時間不能太過長,幅度也不能太過大,胎教的次數也不能太多的頻繁。否則就會打擾到胎兒的休息,影響到胎兒的發育,這是需要孕媽媽們要注意的。

  3、保持快樂的情緒

  孕婦的情緒是可以改變體內血液和激素的狀態,以此同時,胎兒正是通過這兩項來感受外界的,就比如胎教。要是孕媽媽快樂,那么胎兒也能感受到快樂,要是孕媽媽暴躁或沮喪的話,胎兒也會情緒低落或煩躁不安。由此可見,快樂的情緒對于胎教是非常重要的。

  4、有愛心,集中注意力

  胎教要有愛心,集中注意力,這是為什么呢?其實,你們要知道是,只有注意力集中地用愛心和胎兒溝通、做胎教,這樣才能讓寶寶感受到胎教的內容,并且接受胎教的知識。否則的話,無論是已經被證實多么偉大的胎教,對于胎兒都不可能會有什么實際的效果,因為胎兒完成感受不到。

  5、正確運動胎教

  進行呼吸法時,場所可以任意選擇,可以在床上,也可以在沙發上,坐在地板上也可以。這時要盡量使腰背舒展,全身放松,微閉雙目,手可以放在身體兩側,只要沒有不適感,也可以放在腹部。衣服盡可能穿寬松點。

  如何胎教心得2

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  心里默念也算胎教嗎那些需要讀出聲的胎教以默念的形式進行是不可取的,用心里默念的方式實施胎教收到的胎教效果甚微。

  文字胎教是不建議以默念的形式進行的,雖然這種默念胎教的方法不推薦使用,但是在不方便出聲胎教時也是可以實施默念胎教的。

  胎教小貼士:胎教要優先選擇最有效的方式,同時,也要根據現實情況做出相應的改變。

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  胎教的禁忌1、忌不合理的運動教育

  運動是有效的胎教方式,但不能不合理的運動。和胎兒做運動聯絡時,要輕輕愛撫胎兒,適合的頻率是每天2-4次,有時胎兒會懶得理孕媽媽,遇到這種情況孕媽媽就要耐心等待胎兒的回應,不急于求成。做運動胎教時,動作不能過大過猛。

  2、忌不良情緒

  孕媽媽的情緒狀態會影響胎兒的發育。孕媽媽心情舒暢、情緒穩定,有利于胎兒出生后形成的良好性情。如果孕媽媽精神緊張,情緒不定,喜怒無常,使體內的激素分泌異常,會危害胎兒的大腦發育。因此,孕媽媽要格外注意自己的情緒,盡量保持心情愉悅。

  3、忌噪聲

  噪音會紊亂孕媽媽內分泌腺體的功能,使腦垂體分泌的催產激素過剩,從而引起子宮強烈收縮,造成流產或早產。孕婦要遠離周圍的噪音,盡量不受噪音的影響,切忌收聽震耳發聵的音響。

  4、忌不合理的語言教育

  語言胎教時,孕媽媽可用適量的音量對體內的胎兒親切講話,可吟讀詩歌、計算數字或哼唱歌曲。不能大聲粗暴地責罵,否則會造成胎兒不安和煩躁。胎兒出生以后會變得神經質,甚至會反感和敵視語言。

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  胎教的誤區1、胎教不能用高分貝

  聽著舒緩的鋼琴曲,寶寶在孕婦的子宮里特別地乖巧,似乎陶醉其中。于是有些家長自作聰明地播放一些強分貝音樂,覺得這樣子更有益于刺激寶寶的大腦發育。其實,強分貝對成人的耳膜都會存在損傷,寶寶正處在發育之中的聽力又怎么可能逃得了受損呢?所以要注意的是,胎教時不能使用高分貝的音樂,同時也不要將音源放置孕婦肚子或者距離太近。

  2、不要用強光刺激

  胎教有一項便是光照胎教。這種胎教就是用手電筒在孕婦腹部進行間斷性地光照。有些孕婦怕小功效的手電筒的光線不足以穿透肌膚對胎兒形成影響,于是改換大功率的充電式強光手電筒,卻不知道這樣的強光會傷害到寶寶正在發育中的視神精,導致嬰兒視力受損。所以在進行光教時,應該向有經驗的育兒機構咨詢相關事宜,不要自己盲目使用強光刺激,以免造成不必要的傷害。

  3、情緒波動的影響

  今天進行胎教時音樂溫柔得像天使,明天進行胎教時可怕得像女巫,有時人的情緒變化真的很可怕。這樣子的事情同樣也會發生在有些孕婦身上,因為懷孕期所至的各類孕期反應會影響女性的情緒,再加上女性在孕期的敏感度很高,一不小心就有可能導致情緒不穩定,這樣子的情況下對腹中的胎兒是非常不好的,他們能清楚地感覺到來自母體的情緒波動,給他們造成不安,沒有安全感,營養吸收不良等,不利于他們的生長發育。

  4、過度胎教

  有些父母對胎教的期待值非常之高,想把所有的事物都通過胎教全部灌輸給腹中的寶寶。目前據有關醫療機構跟蹤調查顯示,寶寶進行胎教是能對寶寶起到一些幫助,但并不是說進行了胎教的寶寶就能變成神童或是超能兒,所以根本就沒有必要過度胎教,這樣只會讓大人和寶寶都心神疲憊,完全達不到學習的效果。只有在輕松愉快的氛圍里,大人和孩子才能愉快地進行胎教,而不是有目的性地狂輸亂灌,這樣的胎教不是胎教而是一種折磨

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  孕中期每天胎教多久好每天固定胎教是早、中、晚或早、晚,每次實施胎教控制在40分鐘內為宜。

  孕中期時孕婦情況趨向穩定,這個時候才是胎教實施的最佳月份,找準每個可以實施的胎教,在相應的月份實施正確的胎教,并且合理控制每天、每次胎教的時間。

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  孕中期可實施的胎教推薦1、音樂胎教

  孕4月就可以實施音樂胎教,孕期推薦聽柔和、輕緩的胎教音樂。實施音樂胎教時最好選擇在胎兒有胎動時進行。

  2、語言胎教

  語言胎教也是有效胎教之一,建議在孕5月就開始實施,語言胎教可通過故事、文集等形式實施。語言胎教推薦由準爸爸實施。

  3、運動胎教

  運動胎教的重要性便是幫助生產及產后恢復,合理運動胎教對孕婦有益。孕期可視自身情況選擇可實施的胎教運動。

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  胎教的好處1、受過胎教的寶寶對音樂敏感,有音樂天賦。受過胎教的寶寶一聽見音樂就會非常高興,并隨韻律和節奏扭動身體。

  2、受過胎教的寶寶學發音較早。受過胎教的嬰兒2個月時會發幾個元音,4個月時會發幾個輔音,5~ 6 個月發出的聲音就可以表達一定的意思。

  3、受過胎教的寶寶心理行為健康。這些寶寶一般情緒比較穩定,總是樂呵呵的,非常活潑可愛,夜里很少哭鬧。爸爸媽媽會覺得寶寶好帶,與整天笑呵呵的寶寶在一起,家人也會發現有無限樂趣。

  4、受過胎教的寶寶雙手的精細運動能力發展良好。手的抓、握、拿、取、拍、打、搖、對擊、捏、扣、穿、套等能力強。

  5、受過胎教的寶寶運動能力發展很好。他們抬頭、翻身、坐、爬、站、走都比較早,而且動作敏捷,協調。

  6、受過胎教的寶寶不愛哭。受過胎教的嬰兒雖然在饑餓、尿濕和身體不適時也會啼哭,但得到滿足之后就會停止。另外,受過胎教的嬰兒有較強的感應能力,所以,他們聽到媽媽的腳步聲、說話聲便會停止啼哭。最后,受過胎教的寶寶容易養成正常的生活規律,例如在睡覺前播放胎教音樂或媽媽哼唱催眠曲,嬰兒就能很快入睡,滿月后就基本形成了白天醒、晚上睡的習慣

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  晚上聽胎教聽多久晚上胎教時間宜選擇在8點~9點之間進行,晚上聽胎教音樂建議聽30分鐘左右為宜。

  每次實施音樂胎教都宜注意時間,每次實施音樂胎教以15~20分鐘為宜。同時要注意的是,晚上實施胎教一定要掌握對的時間。

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  音樂胎教的誤區1、胎教音樂等于世界名曲

  很多人誤以為胎教音樂就是世界名曲,其實不然。有些名曲會讓人覺得壓抑,顯然不太適合。好的胎教音樂是那些媽媽們愛聽,且節奏明快、舒緩,讓人心情愉悅的音樂。

  2、胎教音樂要放在肚皮上聽

  這種做法顯然是強迫胎兒聽音樂。其實只要準媽媽處在有音樂環境中即可,而且音量還不宜太大。當然,有人認為放在肚皮讓寶寶聽,會影響寶寶聽力的擔憂也是沒有科學依據的。

  3、聽得越多越好

  所以不管早晚,想起來就聽,其實胎兒和大人一樣是有作息時間的,所以一定要摸清寶寶的作息時間,選擇在寶寶清醒且活躍的時候聽,休息的時候停止,這樣寶寶才能愛上你給的音樂。

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  音樂胎教的好處對胎兒的好處:

  1、藝術天賦高。尤其對音樂、舞蹈等節奏性強的藝術形式有與生俱來的天賦。

  2、語言天賦高。音樂胎教過的孩子更善于教育,能夠較早開口說話,表達自己的意愿。

  3、動手實踐能力強。音樂胎教的孩子更善于創新和探索,并勇于付諸實踐。

  4、情商高。在與人溝通、合作,能夠較早的理解其他人的言語及表情。

  5、智商高。獨立學習和理解能力強,學習新事物、記憶能力超過未音樂胎教過的孩子。

  6、心理更健康。音樂本身就是一種無國界的語言,能傳遞能量,接受過音樂胎教的孩子性格更完善,抗壓能力強,有毅力。

  7、身體素質好。音樂胎教胎教的孩子出生后身體協調性更好,身體免疫力強,不容易生病。

  對孕婦的好處:

  1、愉悅心情,改善情緒。讓準媽媽精神放松,更舒心的度過孕期,有效避免孕期的因為激素水平改變導致的多思、易怒的癥狀。

  2、對順產有幫助。據統計,孕期堅持做音樂胎教的準媽媽懷的胎兒胎位正,胎兒情況更穩定,順產幾率大。

  3、催眠安神。堅持音樂胎教的準媽媽在孕中期、晚期出現失眠的情況少。

  4、振奮精神,消除疲勞。準媽媽在孕期容易疲倦,適合的胎教音樂能起到放松精神獲取能量的效果。

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  可以用手機進行胎教嗎手機是不適合用于胎教的,因為手機有輻射會影響胎兒發育。

  孕期要注意避免接觸帶輻射的產品,無論是實施什么胎教,都要注意使用正確的輔助胎教工具。孕婦要盡量少接觸帶有輻射的電子產品。

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  胎教的注意事項1、胎教態度要端正

  孕期給寶寶做胎教可以讓寶寶的身心發育的更快速,更完善。但是要達到這種效果的話,那么必須是要在正確的胎教的刺激下,才能得到。而要是胎教不正確的話,那么對胎兒來說是沒有任何效果的。

  因此,首先的第一步就是孕媽在給胎兒做胎教的時候,態度要端正。要知道胎教的目的只是促進胎兒的身心發育,而不是從他出生前就致力于培養一個天才兒童。只要孕媽媽知道了這一點的話,那么就可以正確的把握好胎教的尺度,從而避免因為太多急切或者太過激烈,從而給胎兒帶來不良的刺激,影響發育,那么這樣就適得其反了。

  2、胎教方法要恰當

  胎教的方法有很多,比如營養、運動、光照、撫摸等等,這些胎教的方法都是可以在不同的方面刺激胎兒的發育。胎教對胎兒好處多,但是要適當,時間不能太過長,幅度也不能太過大,胎教的次數也不能太多的頻繁。否則就會打擾到胎兒的休息,影響到胎兒的發育,這是需要孕媽媽們要注意的。

  3、保持快樂的情緒

  孕婦的情緒是可以改變體內血液和激素的狀態,以此同時,胎兒正是通過這兩項來感受外界的,就比如胎教。要是孕媽媽快樂,那么胎兒也能感受到快樂,要是孕媽媽暴躁或沮喪的話,胎兒也會情緒低落或煩躁不安。由此可見,快樂的情緒對于胎教是非常重要的。

  4、有愛心,集中注意力

  胎教要有愛心,集中注意力,這是為什么呢?其實,你們要知道是,只有注意力集中地用愛心和胎兒溝通、做胎教,這樣才能讓寶寶感受到胎教的內容,并且接受胎教的知識。否則的話,無論是已經被證實多么偉大的胎教,對于胎兒都不可能會有什么實際的效果,因為胎兒完成感受不到。

  5、正確運動胎教

  進行呼吸法時,場所可以任意選擇,可以在床上,也可以在沙發上,坐在地板上也可以。這時要盡量使腰背舒展,全身放松,微閉雙目,手可以放在身體兩側,只要沒有不適感,也可以放在腹部。衣服盡可能穿寬松點。

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  胎教的禁忌1、忌不合理的運動教育

  運動是有效的胎教方式,但不能不合理的運動。和胎兒做運動聯絡時,要輕輕愛撫胎兒,適合的頻率是每天2-4次,有時胎兒會懶得理孕媽媽,遇到這種情況孕媽媽就要耐心等待胎兒的回應,不急于求成。做運動胎教時,動作不能過大過猛。

  2、忌不良情緒

  孕媽媽的情緒狀態會影響胎兒的發育。孕媽媽心情舒暢、情緒穩定,有利于胎兒出生后形成的良好性情。如果孕媽媽精神緊張,情緒不定,喜怒無常,使體內的激素分泌異常,會危害胎兒的大腦發育。因此,孕媽媽要格外注意自己的情緒,盡量保持心情愉悅。

  3、忌噪聲

  噪音會紊亂孕媽媽內分泌腺體的功能,使腦垂體分泌的催產激素過剩,從而引起子宮強烈收縮,造成流產或早產。孕婦要遠離周圍的噪音,盡量不受噪音的影響,切忌收聽震耳發聵的音響。

  4、忌不合理的語言教育

  語言胎教時,孕媽媽可用適量的音量對體內的胎兒親切講話,可吟讀詩歌、計算數字或哼唱歌曲。不能大聲粗暴地責罵,否則會造成胎兒不安和煩躁。胎兒出生以后會變得神經質,甚至會反感和敵視語言。



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