親愛的同學們：
今天是天大的節日，我們在這里舉行隆重的開學典禮迎接20__級的四千多名新同學。我代表全校師生員工和遍布世界的20余萬校友向你們表示衷心的祝賀與誠摯的歡迎!
同學們，從今天起，你們將開始全新的生活體驗和學習階段。我要著重和你們講一講如何盡快適應大學的學習生活模式。在大學里，你們不再有固定不變的班級教室、不再有老師和家長無處不在的督促、不再有整齊劃一的自習安排、課余時間全由你們自己掌控。大學的學習生活是豐富多彩的，你們可以去嘗試很多新的經歷，體驗多個不同身份，比如：學生會主席、北洋藝術團成員、足球隊隊長、志愿者、中學生家庭教師等等。但是，希望大家在任何時候都要牢記自己最重要的身份是“學生”，學生的首要任務是學習。怎樣學習?我送給大家北洋大學老校長趙天麟的一句話：“形上形下，聚精會神”。
《易經》中說：“形而上者謂之道，形而下者謂之器”。大學的學習，既需要同學們潛心鉆研理論知識，也需要你們能夠在解決實際問題的過程中學會將理論與實踐融會貫通，并培養從工程實踐中提煉科學問題，將現象抽象為理論的能力。大學的學習，不能將學習的范疇僅僅局限于自己的專業，現代社會需要全面發展的人才，同學們在大學中就應該注意各方面能力與素質的提升，培養社會責任感、全球視野和創新精神。大學的學習，還需要學會合作，具有團隊精神。寬容、大度和付出可以換來友愛、協作和成功，這些也是你們學習的內容。
大學的學習，要專注、要用功、要刻苦，就是要“聚精會神”。我們的校友馬寅初曾經說過：“學習和鉆研，要注意兩個‘不良’，一個是‘營養不良’，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發展;二是‘消化不良’，對于書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止?！笨偨Y起來，要在學習和研究上取得成績，需要聚精會神。這里我還想借用你們中一位“名人”的話。20__級建筑學院新生林澳用5天時間穿越4省，從老家安徽騎行770公里路程來到學校，成為今年天大新生中的“名人”之一。媒體上報道林澳的話說：“夢想實現中間一定會有阻礙，要實現夢想就應該非常執著和堅定?！?/p>
同學們，今天你們成為了“天大人”，“興學強國”是我們“天大人”與生俱來的信念與責任，“愛國奉獻”是我們學校的優良傳統。希望同學們“形上形下結合，聚精會神學習”。為國家富強、人民幸福、社會進步和實現個人理想好好學習，在學習中體會成長、在學習中增長才干、在學習中實現夢想。
同學們，全校教職員工，包括我本人，愿意和你們一起共同努力，讓大家在天大度過的大學生活成為你們每個人人生中最難忘、最有意義的一段時光!
謝謝大家。
尊敬的領導、老師，親愛的同學：
大家上午好！
今天是我們__大學舉行的開學典禮，我在這作為新生代表在此發言，很感謝大家給了我這個新人一個機會去展示自己，去讓大家認識我。
大學是我的一個新的旅程，能夠成為我們學校的學生，我感到榮幸。秋風涼爽，我們從炎炎夏日過渡到這個秋季，今天我們踏上新的學期，我們大家的心中應該感到很高興和期待吧。經歷高中三年，努力的考上了大學，我們就不能去辜負自己在高中三年的辛苦學習。我們在這個秋季進入大學，是新的開始，希望大家能夠度過這個美好的大學生活。同學們，雖然我們進入了這個比高中輕松的大學，但是我們也不能太過的放松，大學是我們將要踏進社會的最后一站，我們應該做好準備，而不是在大學里隨意的荒廢時間。從前總是聽別人說大學怎么怎么的寬松，大學怎么怎么的快樂，我想每個人的大學都是不一樣的，我們初初進入大學，第一不是怎么去玩，而是應該去規劃自己的生活和學習，只有把時間都用在恰當的地方，才算是值得的。
我們是剛入大學的新生，是學校新的力量，在之后的幾年里，我們應該努力的去提升自己，讓自己成為學校的驕傲，而不是將來畢業后悔自己沒有把握大學這個機會，浪費這樣的好機會。我們要在大學里獲得成長，我們已經成年了，不再是父母懷里那個孩子了，從我們從家里踏上這條求學之路，我想未來的事情都將是自己去面對，應該學會獨立自主。大學時光我們不能去辜負，因為如果沒有好好把握，將來肯定會后悔的。當我們跨國大學讀的門檻時，我們就應該要意識到自己的人生已經發生了很大的改變了，要努力的跟過去說“拜拜”，努力迎向新生。在大學里，我們遇見來自各個不同地方的人，大家匯聚在同一個學校成為校友，是一種其妙的緣分，我相信大家應該都有這樣一個感受，所以大家一定要去珍惜這種緣分，交到自己的好朋友，把這個大學過的有滋有味。
同學們，我很開心能夠和大家成為同學，成為校友，能夠在這里一起度過幾年的大學生活，這是很讓欣喜的事情，也是讓人激動的事情。未來我們一起加油，過好這個大學，努力成為一個優秀的人。
謝謝大家！
我宣布，琪雅商學院儲備干部班，正式開學!
致辭：
各位琪雅伙伴，商學院的同學們：
大家好!
中華大地，英才潮涌，商業社會，更是精英輩出。然而要作為商業英才，首先都要懂得尊師重教，拜師學習，不斷提升自我，方能成為行業的佼佼者。
集團成立琪雅商學院體系，旨在打造琪雅集團中的“黃埔軍?！保鴥涓刹堪嗟某闪ⅲ瑸榧瘓F未來五至十年內的發展培養一批具有專業水平的職業經理人，塑造中國商業的精英之才!
今天，同學們將進入琪雅商學院進行系統化職業化的訓練，同時我也希望各位能夠遵循琪雅師道，尊師重教，學習為人處世的學問和過硬的專業本領，為企業創造價值，為社會創造價值，進一步實現自我人生價值。
同學們，在琪雅無限美好的事業平臺上，通往成功與財富的大門已經打開，未來的你們將會成為琪雅集團的棟梁之材!
拜師帖(節選片段)
天縱精粹，地冶神靈，種惟鳳卵，苗而龍駒。中華復興，滄海橫流之際，亦商界英雄輩出之時......
學員躬身呈送拜師帖。
學員表演詩歌朗誦《我相信》。
《我相信》(節選片段)
我相信
眼睛對視的剎那
我相信
你的一次口頭承諾
為此
我總是先行于你
信守與你的約定
期待著約定結束的時候
我們心靈的窗戶敞亮地洞開
期待著眼睛再次對視的時候
我們真是幸福啊......
育人重于育才——清華大學經濟管理學院院長錢穎一在開學典禮上的致辭
在漢語中，“人才”是一個詞。但“人”與“才”并非一回事，“育人”與“育才”也并非一回事。
在我看來，“才”，關注的是三力：創造力、分析力、領導力；“人”，強調的是三觀：世界觀、人生觀、價值觀。度量“才”的詞是成績、成功、成就；形容“人”的詞則是自由、快樂、幸福。
中華文化的傳統，從來都重視“做人”?！八臅敝小洞髮W》開頭便是“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”，“大學”的目的是人，是人的善與道德。清華校訓“自強不息、厚德載物”，取自《易經》中的“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，說的是做君子的條件，也是講做人。
近代以來，中國經濟發展落后，所以要科學救國、技術救國、實業救國，教育重心轉向科學知識、技術知識、專業知識的傳授。強調“育才”開始壓倒“育人”。過去30多年，中國經濟迅速崛起，人是推動經濟發展的力量，人才是加速經濟發展的動力，“育才”隨之變成了教育的主要目的。
但是到了今天，“育人”應該比“育才”更重要。人的教育應該包括人文精神、人格養成、人生發展的教育。
人文是相對于科學而言的?？茖W告訴你什么是真理，人文告訴你說真話的價值。文學使你看見可能更真實的世界；哲學使你有了走出思想迷宮的可能；歷史就是讓你知道，沒有一個現象是孤立存在的。所以，文學讓你“看見”，哲學讓你“定位”，歷史讓你“連接”，這些都是人文的價值。
人格養成是育人的基礎。對人格最起碼的要求就是人格底線。說話有底線，講真話；做事有底線，有原則；做人有底線，有良知。有學者曾經批評我們的一些大學正在培養“精致的利己主義者”，這些人學過很多知識，善于利用制度的缺陷和傳統的弊端，但缺乏人格底線。大學中聚集了很多有才的人，如果人格高尚，他們的正面作用會很大；反之，負面影響也會不小。
人生既有對發展的夢想，更有對意義的探索。蘇格拉底說：“未經反省的人生不值得過?！边M入大學，就應該反省人生，思考人生的起步。反省人生是發現自己認識世界的過程。同學們應該把自己的個性發展放在對人生意義的思考之中。
同學們有很多夢想，可能大多是關于如何成才的。但是，我更希望你們思考人之為人的要義，思考人文、人格、人生，思考人文精神、人格養成、人生發展。我向你們提出的要求是：理解人文價值，堅守人格底線，反省人生意義。
只有南廣人，才能理解他們為什么對這一刻如此珍惜。有媒體戲稱，南廣畢業生享受著戛納國際電影節的最高禮遇。我當時在想，也許有一天，會有南廣的學生走上戛納的金色舞臺。果然，不久之后，倪妮讓南廣如愿!
難怪在南廣，流傳著一句霸氣十足的說法?！爸灰阌胁?，便有舞臺!”今天，我要加一句送給你們：夢想有多大，舞臺就有多大;思想就有多遠，你就能走多遠。
就在前幾天，我們收到來自大洋彼岸的一封感謝信。這位美國揚斯頓大學的知名教授在信中深情地寫到：“我們迎來了兩位特別的志愿者。我們為他們的加入感到非常榮幸。我們和孩子們一起品嘗著第一次自制的甜點，分享著快樂。我相信，這將是他們美國之行最為奇妙的旅程?！?/p>
原來，這是國際傳播學院今年暑期組織赴美國大學開展的短期夏令營。兩名營員在學習課程的同時，堅持每天早晨花兩個小時去當地一所自閉癥兒童公益關愛中心做義工。
這讓我想起世界頂尖大學——美國普林斯頓大學的校訓“美麗的心靈”。百年來，它產出的偉大科學成就、偉大人物與它所倡導的特有的大學文化密不可分。
從細微小事到大的成績，其實光芒如一。184年前，被譽為耶魯大學奠基石的《1828耶魯報告》曾明確指出：我們的教育應是“全面的教育”，“我們培養的人應該具備全面知識并擁有高尚的品德。他的品質使他能夠在社會的各階層散播知識之光?！?/p>
——三年前，在南廣的一間宿舍，爭論不休，七八個學生正在討論著畢業去向。最終，一拍即合，選擇了共同創業。公司取名“掌心傳媒”，意在“未來緊握在自己手中”。
三年后，“掌心傳媒”延伸出南京、杭州、嘉興三家分公司，與淘寶商城、蘇寧易購等電商巨頭業務掛鉤，致力于成為中國電商視覺包裝的大型服務商，今年產值有望突破1000萬元。
來自文化管理學院的團隊負責人說，創業起步的成功緣于隊友們在大學階段就在校電視臺、學生會擔任骨干，在校期間就天天湊在一塊“頭腦風暴”，積累了不少管理經驗。
這些師姐師哥們，他們通過自己的努力，在各個行業成為了南廣的名片。我在這里要想強調的是他們只是眾多畢業生中的一支力量。
根據江蘇省教育廳委托第三方權威機構統計發布的《全省高校畢業生就業年度報告》顯示，南廣2009屆、2010屆畢業生創新能力水平、就業競爭力、工作半年后月薪三項指數均位居全省獨立本科院校首位。歷屆畢業生均有百余人考取研究生或出國深造，其中不乏倫敦政治經濟學院、香港科技大學、北京大學、中國傳媒大學等國內外名校。
要知道，這些學生大都是當年因為偏科或學習習慣等問題導致應試成績平平，卻富有天賦、個性和潛力的學生。
我由衷地為他們驕傲!也期待著你們長江后浪追前浪!
……
青春的南廣有太多生動鮮活的成長故事，給了我們很多思考和啟示，讓我對什么是大學、將南廣辦成一所什么樣的大學，有了更新、更深的認識——
我理想中的大學，應當像一盞燈，為孩子啟明心智、照亮前程;像一把傘，為孩子遮風蔽雨、精心培育;像一棵樹，讓孩子倚著歡鬧、倚著幻想、倚著繁茂、倚著成熟、倚著思考……
南廣就是要辦成這樣一所個性張揚的新型大學。這個“新”不僅是指辦學歷程。
——她的“新”在于創新、創業的精神和實驗、實踐的勇氣。在這張白紙上，廣大師生都深度地參與到學校歷史的書寫、傳統的創造。
——她的“新”在于“個性全面和諧發展”的育人理念和寬松自由的培養環境。“每個孩子心中都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發出特有的音響”。
——她的“新”在于立足實踐、以能力為核心的教學改革和“授人以漁”的教育思想。為學生點燃一盞求知的燈、打開一扇看世界的窗、插上一雙理想的翅膀，鼓勵每一個學生登上夢的舞臺，成為一張張進取自信的“南廣名片”。
了解南廣是一所怎樣的大學之后，還有兩個問題，同學們需要認真的面對。這兩個問題浙江大學老校長
竺可楨當年在新生入學典禮上提出過。竺可楨校長說：“諸位在校，有兩個問題應該問問自己：第一，到大學來做什么?第二，將來畢業后要做什么樣的人?”
你們的師姐余聲的成功經驗，也許能給你們一些參考。在校期間，她不僅是專業實力排名前茅、外語優秀，而且一舉奪得世界小姐中國賽區冠軍、最終簽約安徽衛視擔任主持人。兩個多月前，在回母校與2012屆畢業生們分享經驗時談到：“在大學，我經常告誡自己要保持清醒的頭腦，保持一顆熱情、純粹、自主的學習之心，向著入學時確立的目標，夯實專業，積極實踐。在別人逛街購物時、宅在宿舍網聊時、陶醉歡唱ktv時，我都泡在圖書館里學習，充實自我……”
我想，她的成功，來源于持之以恒的動力和激情，來源于明確的目標和自覺的行動。
上面兩個問題，可以作為開學第一課的課堂作業。有待于你們去思考，去解答，去實現。在這過程中，我與南廣的所有老師們，愿意與你們共同探討，教學相長。
這里，我還想給家長們提出一點希望。大學生活是孩子們成長的重要階段，上了大學決不意味著進了保險箱。孩子們的成功需要你的持續關注，需要家?；?，讓我們攜起手來共同努力把您們的孩子培養成才。
最后，祝各位來賓、各位家長身體健康，萬事如意;祝各位同學健康成長，快樂學習。
謝謝大家!
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