親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)來到了初中生活的末期。同學(xué)們，當(dāng)我們在校園中成長和學(xué)習(xí)的時(shí)候，屬于我們的初中時(shí)光也同樣在一點(diǎn)一滴的流逝。如今，我們已經(jīng)走過了三年的道路，成為了一名真正的初中畢業(yè)生！
回顧這三年，當(dāng)我們剛剛加入到__中學(xué)的時(shí)候，還不過是一個(gè)個(gè)剛剛才長大的孩子。面對學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的巨大變化，不少的同學(xué)們都沒能及時(shí)的適應(yīng)。但在這個(gè)時(shí)候，我們卻相遇了。茫茫人海中，在__中學(xué)初三的__名學(xué)生中，我們走到了一起成為的了一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級，一個(gè)互幫互助的集體！現(xiàn)在想想，這是多么第的概率，卻讓我們來到一起，共同度過了這三年的青春和美好！
當(dāng)然，作為學(xué)生，我們在這三年的生活中，還有一些人是我們所不能忘記的。那自然就是我們親切、和藹，卻十分嚴(yán)厲的老師們了！回首這三年，雖然我們并不一定第一時(shí)間能認(rèn)清所有的同學(xué)，但我們卻能從課堂上認(rèn)識自己所有的老師們！在我們懵懂的時(shí)候，是老師牽著我們的手走向正確的道路，當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，是老師燃燒自己，給我們照亮了前方！同學(xué)們，讓我們一起，將自己的掌聲送給我們的老師，送給這三年來引領(lǐng)著我們前進(jìn)的那束光芒！
匆匆三年，卻也是我們寶貴的三年。我們在這里，從幼稚走向成熟，從懵懂的生活，漸漸開始學(xué)會了努力的拼搏。初中是我們蛻變的搖籃，而__中學(xué)，則是我們成長的母校。
曾記得，那明亮的教室里，我們郎朗的讀書聲回蕩在校園。曾記得，在明媚的陽光下，我們一同歡笑，一起游戲……三年的時(shí)光太過短暫，甚至讓人覺得不過是一瞬之間的。三年的時(shí)間足夠漫長，因?yàn)槲覀円呀?jīng)成長，已經(jīng)蛻變，我們能展開自己的翅膀，飛向更高的藍(lán)天！
同學(xué)們，如今正是我們展翅的時(shí)候，是我們決定自己命運(yùn)的時(shí)候，未來的道路就在我們的眼前，從這里走出去，我們就成為了真正的畢業(yè)生，真正的__中學(xué)畢業(yè)生！
讓我們鼓足勇氣，帶上自己的熱情和回憶，大步的從__中學(xué)邁出自己的腳步！雖然我們將會離開這個(gè)難以忘懷的初中歲月，將會離開自己熟悉的生活。但我們相信，這些挫折無法阻擋我們前進(jìn)的腳步，未來，是屬于我們的！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好!
今天我們聚集在了寬闊的操場上，來進(jìn)行我們小學(xué)最后一次集會。
學(xué)校里高大的聰明像、古老的桂花樹、聳立的教學(xué)樓都見證了我們有著喜怒哀樂的六年小學(xué)生活。此時(shí)此刻，我仿佛看見了同學(xué)們?yōu)榘嗉壍玫綐s譽(yù)而展現(xiàn)的笑容，看見了同學(xué)們不顧辛苦為班級擦玻璃時(shí)認(rèn)真的樣子，看見了課堂上同學(xué)們積極發(fā)言的神態(tài)。
我記得，二年級時(shí)一個(gè)下雨的日子，我沒有帶雨傘，看著別的爸爸媽媽都把自己的孩子接走了，望著窗外的傾盆大雨，聽著豆大的雨點(diǎn)發(fā)出的聲音，我想：這可怎么回家呢?正當(dāng)我想著的時(shí)候，班主任陳老師走過來問：“王__，是不是沒帶傘啊?來，老師這把傘借給你。”說著，陳老師把她手中的傘遞給我。陳老師的話是那么溫柔，我接過傘，望著陳老師冒雨遠(yuǎn)去的情景，想說聲“謝謝”，喉嚨卻像有什么東西卡住了，怎么也喊不出!
我還記得，五年級一個(gè)陽光明媚的下午，我和小伙伴正在操場上玩耍，突然，一個(gè)人如閃電似的從我面前跑過，把我撞倒在地，一股鉆心的疼痛涌向全身，眼淚不禁溢滿了眼眶。同學(xué)們一下子圍在我身邊，七嘴八舌地問：“王同學(xué)，你沒事吧?”“王同學(xué)，你哪兒痛啊?”我睜開眼看了一下四周，同學(xué)們都關(guān)切地看著我，有得看我痛得臉都變形了，在旁邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有的同學(xué)輕輕地扶著我，生怕弄到我受傷的地方。
我更記得，六年級時(shí)同學(xué)們在課間傳送同學(xué)錄的情景。大家東奔西走，把自己的同學(xué)錄交給同學(xué)，還囑咐著：“一定要寫好哦!”忙忙碌碌的人群中，流動著同學(xué)們深切的真情。同學(xué)錄——一本同學(xué)們友誼永存的見證。一件件往事，好像一幅幅流光溢彩的畫面，有似一闋闕跳躍著歡快音符的樂章。
再見了，敬愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學(xué)，你們的關(guān)愛給我溫暖，你們的斥責(zé)讓我堅(jiān)強(qiáng)，你們的歡笑使我快樂，我會永遠(yuǎn)記住你們，再見了!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春是短暫的美夢，四年的大學(xué)時(shí)光，不知不覺早已消逝無蹤。
以往是多么的盼望著早些離開學(xué)校、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學(xué)生的稱呼……但到了真正不得不離開的那一剎那，才明白，自己對這片熱土是多么的留念。才明白師生情，同學(xué)情是多么的偉大，能讓人在不知不覺中落下眼淚。
有人說，豐富多彩的大學(xué)學(xué)校是一個(gè)熔爐，燃燒出每個(gè)人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)歷大一的純真年代，走過大二的輕舞飛揚(yáng)，告別大三的.緊張與忙碌，來到今日大四的依依別離。大學(xué)四年，我們曾為考試、過級緊張過，奮斗過;大學(xué)四年，團(tuán)體活動中留下了我們忙碌和歡樂的身影;大學(xué)四年，我們在書本知識與實(shí)踐中不斷完善自我;大學(xué)四年，青青學(xué)校有過我們的歡笑與淚水。大學(xué)四年，我們得到了系領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心與厚愛。這既漫長又短暫的大學(xué)時(shí)光已化作無形的膠片，將最完美的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我們的腦海中。
四年前很多很多的事牽引著我們的心，我們戀戀地，拖著歲月的搖籃，享受星光的燦爛，伴著春風(fēng)，搖著樹影，追著桂花，以絢麗的色彩點(diǎn)綴著生活。
無論多美的語言，都表達(dá)不完我們對母校的謝意;無論多么動聽的聲音，都訴說不盡我們對領(lǐng)導(dǎo)和教師的感恩!在我們即將分別、奔赴各自的嶄新天地之時(shí)，面對母校，面對恩師，我們立下誓言：我們決不辜負(fù)您的培養(yǎng)，我們會時(shí)刻銘記您的教誨，以優(yōu)秀的業(yè)績大顯風(fēng)采。
再次感激給予我們春風(fēng)的母校，感激給予我們關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)，感激給予我們啟迪的恩師。春風(fēng)沐我，師恩不忘，同學(xué)情深!多謝大家!
尊敬的克堅(jiān)董事長，親愛的師生和家長：
大家好!
自七中__誕生，十二年光陰瞬間飛逝。平凡__壹貳，在眨眼告別十二年寒窗之際，揮筆為母校書寫下不平凡的一筆。
永難忘，卓越壹貳學(xué)子創(chuàng)下的多項(xiàng)校史第一：華嬌二俠女雙雙奪得全市中考狀元，前無古人，讓我們共同祝愿高考揭曉時(shí)輝煌再現(xiàn);金__三劍客首創(chuàng)一個(gè)年級獲得數(shù)、理、化三科全國一等獎校紀(jì)錄;高校保送生第一次達(dá)到吉利4人;高中階段首度三帥哥同時(shí)以交換生身份赴美留學(xué)一年，思宇、疏影、施豆、捷帆等十余名學(xué)子已被美新等國名校錄取;高而難攀的北、清門檻將二度被兩位數(shù)的__學(xué)子跨越;復(fù)旦、上交、川大等著名國內(nèi)高校已紛紛向壹貳學(xué)子敞開歡迎之門!董__以及每一個(gè)壹貳學(xué)子都享受了高考，圓滿地走完人生絢麗多彩的高中階段。
更欣慰，平凡壹貳留下的不平凡優(yōu)良學(xué)風(fēng)：揮之能去，去則翻江倒海，龍騰虎躍;招之即來，來則鴉雀無聲，靜得嚇人。正是這動靜默契，收放和諧的學(xué)風(fēng)，孕育了蔡毅、王怡等諸多未來的治國之才，學(xué)術(shù)大師，興業(yè)之士的特殊素質(zhì)，非凡氣度。
倍感謝，澆灌出這艷人奇葩的辛勤耕耘者，學(xué)子們的良師團(tuán)、親友團(tuán)。他們是教育藝術(shù)精湛，教育經(jīng)驗(yàn)豐富，作風(fēng)一絲不茍的劉__等__資深教師;初到__，立馬勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取的陳__等新老師;還有管理經(jīng)驗(yàn)豐富，身先士卒、追求完美的執(zhí)行校長吳__女士;更有酷愛教育，豪擲億金的__大教育董事長向克堅(jiān)先生的睿智領(lǐng)航;尤其是傾力支持__，艱難、幸福地與孩子們斗智斗勇十八載的爸爸媽媽;為此我提議，讓我們用熱烈的掌聲，向他們表示衷心的感謝!
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。歡送時(shí)刻，校長希望：在漫漫人生旅途中，學(xué)子們永遠(yuǎn)包容堅(jiān)毅!
包容是北大、清華、浙大精神之交集，包容是北京、成都、南京的城市之靈魂。包容開放則興，狹隘封閉必衰，這一人類社會的共有鐵律已由中華民族的屈辱史，解放史，浩劫史，發(fā)展史，強(qiáng)大史雄辯地證明。
在未來的生涯中，同學(xué)們定將面對更加多元的文化，多樣的學(xué)習(xí)、工作、生活方式，接觸不同個(gè)性、不同利益訴求的族群，望學(xué)子們擯棄非此即彼，非友即敵，非紅即黑的機(jī)械認(rèn)識方式，盼學(xué)子們在堅(jiān)守道德、法律、人格底線的基礎(chǔ)上，拋棄二元對立的僵化行為模式，學(xué)會包容，學(xué)會與人類社會，與大自然和諧共處，學(xué)會與各民族各階層人士友好相融，學(xué)會與各膚色各國度人群和睦相處，攜手創(chuàng)新，和諧共進(jìn)。
堅(jiān)毅泛指堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌、堅(jiān)定、堅(jiān)守……
同學(xué)們幸生、幸長于改革開放時(shí)代，改革開放，既帶來機(jī)遇無限，也伴隨陷阱叢生，誘惑多多，浮躁之風(fēng)盛行。請學(xué)子們牢記：任何人的時(shí)間、精力有限，任何個(gè)人的能力、智慧發(fā)揮的空間有度。千萬不要再被人有多大膽，地有多大產(chǎn)等類似誘人口號所忽悠，所欺騙，所搖擺，所瘋狂。堅(jiān)持做一個(gè)有獨(dú)立人格，批判思維之大寫的人!
望學(xué)子面對浩瀚信息，多元世界，學(xué)會選擇。恰如你們對壹叁學(xué)弟的贈言：鱸魚熊掌不得兼，畢竟各有其鮮;在選擇學(xué)校、專業(yè)，制定人生規(guī)劃時(shí)，堅(jiān)持實(shí)事求是，在確定發(fā)展定位后堅(jiān)定大步向前!換言之，舍得舍得，有舍才有得，學(xué)會舍棄，此乃堅(jiān)毅之新意，堅(jiān)毅之關(guān)鍵也!
平凡壹貳，凸顯其真實(shí)、鮮活，依規(guī)律而健康發(fā)展，不平凡壹貳，彰顯其底蘊(yùn)、活力，因創(chuàng)新而精彩紛呈!
平凡__壹貳實(shí)不平凡也!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
十分感謝大家能在百忙之中抽出空來聽我的畢業(yè)演講。光陰似箭，日月如梭。漫長的六年在不知不覺中悄悄溜走了，我的心里有一些話，想對陪伴了我六年的老師還有同學(xué)們說。班主任劉老師，您是我很喜歡的一個(gè)老師，您溫柔慈祥，是我的啟蒙老師，還是我們班上每個(gè)同學(xué)的人生導(dǎo)師，您如我們的第二個(gè)母親一樣，無微不至的關(guān)心，照顧著班上的每一個(gè)同學(xué)。還有數(shù)學(xué)老師章老師，您高興時(shí)，笑的是多么開心；您嚴(yán)肅的時(shí)候，像一頭獅子一樣威嚴(yán)。但是您的課上一點(diǎn)兒都不沉悶，讓我們在學(xué)習(xí)中感到有趣。最舍不得就是同學(xué)們，我們相處了六年，這六年來，我們一起瘋、一起累、一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，有好處時(shí)，我們一起分享，有困難時(shí)，我們一起承擔(dān)。最后，祝所有的老師們身體健康，工作順利。祝所有的同學(xué)們考上理想的初中。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！