1.園歌開場(快結束時主持人上場)
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友：大家上午好!
三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解幼兒園這個搞笑的地方。這天我們相聚在一齊，同孩子們一齊走過屬于他們的第一個難忘的畢業典禮此刻開始!下面有請楊孫芹園長給我們致賀詞!有請楊園長!
2、園長致辭
感謝楊園長的致辭，感謝園長老師對小朋友一貫的關心和愛護。幼兒園畢業典禮主持詞
在美麗的六一幼兒園，孩子們，你們收獲了很多，取得了很多成績。在剛剛過去全市幼兒童話劇比賽中，我們六一幼兒園大班的孩子表演的童話劇《小青蟲的夢》取得了全市一等獎的好成績!是這次比賽中灌云縣獲得一等獎的幼兒園。孩子們你們真棒!老師為你們高興!下面請欣賞我們幼兒園大班小朋友表演的獲得全市一等獎的童話劇《小青蟲的夢》
3、童話?。盒∏嘞x的夢
孩子們，你們就要畢業了!期望你們像小青蟲一樣拼搏進取，記住世界上沒有什么不能夠，只要你努力不放下。在這個個性的日子里，相信小朋友必須也有許多話想說。下面請欣賞《畢業詩》。掌聲有請!
4、畢業詩
是啊，三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜;三年的朝夕相伴，讓我們不能忘記。孩子們，在老師心里，你們就是老師的乖寶貝;下面請欣賞快板《老師親，媽媽親》
5、快板：老師親、媽媽親
敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨，可愛的小朋友們：
大家好!
我是學(三)班的顧子語，很高興代表畢業班發言。
三年前，咿呀學語的我們帶著懵懂和好奇，走進了幼兒園，踏上了人生的第一個臺階;三年前，爸爸媽媽將我們的小手，交到老師溫暖的手心，從此，我們對家的依賴，慢慢變成了對校園的依戀?？墒且晦D眼，我們就要畢業了。時間，過得真快，我們，真的舍不得!
還記得那滿桌灑落的飯粒嗎?還記得那哭喊成一團
的教室嗎?是你們，敬愛的老師，用無私的愛心，撫慰我們幼小的心靈，讓我們，重新找到了家的溫暖。
在這里，我們交到了很多好朋友，學會了理解和體諒，學會了幫助和團結;在這里，我們學會了自己穿衣服、疊被子，學會了自己喝水、自己吃飯，學會了讀書、寫字，
學會了背古詩、算數學……
就像小樹苗，剛剛冒個小芽，我們就要畢業了，就要進入小學，戴上紅領巾，做一名光榮的少先隊員，我們，是多么的期待，卻又多么地舍不得!可是，我們知道，小鳥長出翅膀，就要迎風飛翔，小獅子，就要馳騁四方。
感謝敬愛的老師，你們辛苦了。我們永遠不會忘記，是你們的臂膀，給了我們溫暖。感謝可愛的小朋友，是你們的陪伴，讓我們擁有這段美妙的時光，讓我們變成了知心小伙伴。
再見，老師!我們會永遠記住，那帶著體溫的小椅子，那洋溢著芳香的小睡床!再見，老師!我們會帶著你們的祝福，飛向希望，飛向未來!
再見，小朋友!你們要乖乖聽話，選擇堅強，好好學
習天天向上，像我們一樣，做明天升起的小太陽!
尊敬的各位老師、各位家長、幼兒園的小朋友：
大家上午好!
今天很高興與大家共同歡聚在幼兒園這塊令我和無比熱衷的教室里，三年前，在我同全家慎重的多次考慮后，一致決定把自己的寶貝女兒送到這所歷史悠久、師資力量雄厚的省級示范幼兒園接受教育。
彈指一揮間，三年的時間轉眼即逝，看著自己的孩子一點一點長大，三年中大(二)班全體老師對孩子無微不至的關心和教誨歷歷在目，當我第一次用手機錄下孩子熟讀字寶寶樂園時，當我第一次看孩子在家洗手帕時，當我第一次看到孩子在幼兒園受到委屈而沒有與他人發生爭執時，我深深的感到是她們，是我們的幼兒園老師教會了孩子接人待物、友善對待他人，干自己力所能及的事情，這是人生中新的起點所要掌握的基本知識和能力，這些小事看起來容易做起來太難了，在場的家長朋友們也許與我有類似的經歷，家中一個孩子吵鬧時可能會讓我們頭昏腦脹，四十多個孩子在一起時那簡直就是大鬧天宮，難怪我們大(二)班的劉老師一年四季嗓子都是嘶啞的，但是在三位老師的精心呵護和悉心教導下，我們的孩子不管是調皮搗蛋的孫悟空、還是好吃懶做的豬八戒、還是木訥不愛講話的沙和尚，三位老師用自己的真心傳道、授業、解感，讓大(二)的小朋友一個個成了活潑可愛、美麗、帥氣的小美女、小帥哥。
掌聲過后，笑聲之余，我想真心的代表大(二)班的全體家長對幼兒園三年來關心支持，愛護我們孩子的各位老師、各位校工表示衷心的感謝!我們孩子人生中非常重要的一段旅程有了你們的陪伴，我們感到非常的幸運，我們也忠心的祝愿市政府幼兒園在新的學年中能夠百尺竿頭，更進一步，培養出更多、更好的未來之花，愿幼兒園的明天更加美好!
謝謝孩子們表演的精彩快板。這天來到那里的還有我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽，讓我們一齊來聽聽他們的心里話吧。有請家長代表發言。
尊敬的園長、尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們：
大家好。
今天是幼兒園大班小朋友畢業的日子，很榮幸幾句感言。首先，要祝賀大班小朋友，順順利利、開開心心的從幼兒園畢業。同時，我也代表所有家長，向幼兒園的全體教職員工，致以最誠摯的謝意。謝謝你們!
幼兒園是孩子人生的第一所學校，也是孩子的第二個家。是孩子接受啟蒙教育的地方，也是孩子健康成長的樂園。從孩子三周歲時進入托班起到后來三年的幼兒園生活，我切身感受到孩子日益成長的變化。從初次離開父母，哭的一塌糊涂的小屁孩，逐漸成長為今天生活規律、富有愛心，會講故事、會唱兒歌，身體結實，微笑可人，偶爾耍點小滑頭的大孩子。這些變化，都離不開幼兒園老師們的辛勤付出和精心培育。
幾年來，我親眼見證了幼兒園翻天覆地的變化。園領導在幼兒園硬件設施上投入了大量資金，從全部翻新的內部樓道壁紙到外墻的手繪，無論是帶有滑梯的臥室還是更加適合小孩子的衛生間，以及教室電腦和液晶電視的配備，無一不讓孩子更加喜愛這所幼兒園。不定時的對老師培訓，更加增強了各任課教師的專業能力和敬業精神。兩位任課老師，從孩子的日常生活能力到各種技能的培養，從行為習慣養成到微妙的心理反應，都傾注了大量的心血和汗水。做為家長，我看在眼里，記在心里，我相信每一個孩子在離開這里以后，也將深深的留戀在這里度過的無憂無慮、純真無暇的幼兒園時光。
孩子是愛情的延續，是家庭的希望，是我們的未來。孩子是父母人生中最為寶貴的作品，永遠值得我們去精雕細琢。__幼兒園作為本市一流的幼教機構，不僅直接影響著孩子的成長，也促成了我對家庭教育的內容、手段和技巧的反思，影響到自己教育理念的形成和改善。幾年來，我深切的體會到，面對這樣一個無時無刻不在拓展自己的視野和能力，時而天使偶爾魔鬼的小生命，父母更多時候不是要樹立權威，而是要放下身段，與孩子平等對話。不要一味付出金錢財物，而是要盡可能的多陪伴孩子，參與孩子的活動，與孩子共同成長。
作為一位母親，我非常自豪孩子在__學到的一切，再次感謝幼兒園全體教職員工無私的愛和辛勤工作。最后，讓我們一起祝愿，祝愿__幼兒園蒸蒸日上，越辦越好!祝愿老師們身體健康，家庭幸福。更要祝愿所有的孩子們，展開天使的翅膀，從這里出發，飛向更遼闊，更高遠，更美好的未來!
謝謝大家。
各位老師，同學們：
三年前，我懷著一種不安的心情來到了實驗幼兒園。我像孩子一樣，用新奇的眼光觀察幼兒園里的一切。為什么會感到不安?想著孩子離開自己，離開熟悉的生活環境，擔心她是否習慣集體生活，擔心作為父母我們最擔心的是什么樣的衣食住行。即使我們有這樣的擔心，我們也要送他們去幼兒園，因為我們明白他們總是想自己生活，想獨立。
在經歷了過度的焦慮之后，我們后來發現，我們的孩子比我們想象的要堅強，他們那么快就適應了集體生活，還那么開心，期待著來到這個集體。所以，我發現有時候不是孩子離不開我們，而是我們離不開孩子。不僅僅是孩子斷奶，我們作為父母。我們期待的是，孩子能在這個群體中快樂健康的成長。他們可以有一個美好的童年，在張老師、老師和鄭老師的陪伴下，他們真的很開心。這三年來，我深深感受到了自己身體的變化，包括“我會穿衣服，知道自己做了自己的事情等等?！泵刻?，她都在進步。很多時候她會把幼兒園學的歌唱給我聽。唱歌的時候，她會按照自己的節奏搖頭，看到自己認識的字，大聲說出來。她的小手也很聰明。她會自己做玩具，構思積木，自立能力會不斷提高。她會說一些意想不到的話，做一些意想不到的事。而這些驚喜觸動了我，因為我知道這是愛的傳遞，從家到幼兒園。
我們的孩子在兩個“家”的愛下健康、活潑、快樂地成長。從不愿意上幼兒園到今天，女兒喜歡幼兒園，喜歡日夜陪伴幼兒園的孩子們，喜歡幼兒園豐富多彩的生活。在此期間，她凝聚了張老師、鄭老師、老師的愛心、耐心、細心和汗水。我很高興遇到了這么好的老師。老實說，我真的希望幼兒園是六年制的，讓他們可以多玩幾年，沒有任何后顧之憂。(例子)前幾天和家人討論他們畢業的時候，我問你畢業離開老師能干什么?妞妞說，那好辦，讓老師跟我來我們學校。當時我就笑了。真的是個孩子。我又說，40個孩子，只有三個老師，你該怎么辦?她說，我們可以讓老師跟著我們去小學，一個孩子一個星期。聽到這里，我沒有笑，而是突然沉思起來。孩子天真無邪的話語是真情流露，是對老師努力的肯定。但是我想的更多。在過去的三年里，我們的孩子和三位老師幸福地生活在一起。雖然他們現在感覺不到分別意味著什么，但對于我們成年人來說，可能要過幾年才能再見面，也可能永遠不會再在一起。什么是幸福?而不是“得不到”和“失去”，我覺得是“在一起”。
三年來，每天都有幾十個孩子在一起玩耍、吃飯、睡覺。好開心，好想讓他們永遠在一起。一起健康快樂的生活。如何培養孩子自信樂觀的生活態度一直是我關心的問題。所謂三歲看八歲，八歲看老，我認為這是對孩子性格自信的培養。我還向張老師學習培養孩子的自信心。具體有兩點讓我感觸頗深:
1、當一個孩子4到5歲的時候，看著身邊的孩子在那里匯報學習，說實話，我也心慌。本來我是很想讓孩子學點東西的，至少她長大了就不會沒有愛好了，只是怕給孩子添負擔，占了業余時間。這時候我抱著試一試的態度給張老師打電話，我們在電話里聊了很多。張老師說，學東西，不管是什么，都是為了給孩子一種自信的感覺。想想看，當一群孩子在討論自己在學什么，有什么特長和愛好，在學習的時候有什么感受，她在學習東西的過程中遇到的問題怎么解決，解決后是什么心情，所有沒學過東西的孩子都理解不了。但是如果你的孩子沒有相同的愛好，沒有什么可以和大家討論的，不能參與這個過程，到時候，就算優秀了，孩子也會失去信心，無形中被孤立，因為孩子和孩子玩的時候特別需要有共同話題，包括我們大人。這種認同就是共同話題的討論和參與。(當然，有時候這些愛好是為了讓父母主動讓孩子學習。著名兒童教育家尹建莉說，無論父母讓孩子在年輕時學什么，他們長大后都不會后悔，甚至會后悔沒有學好。)
2、我每天晚上練琴，不談孩子，就是我成年了。有時候想放棄又堅持不下去了。有一天晚上和妞妞練琴的時候，有點困。當時聽了妞妞的話，我從心里感到欣慰。從兩件事來看，學了一件事之后，不僅孩子的自信心增加了，我也從中學到了很多。我真的應該感謝我的孩子們和張老師。說到感謝張老師，我想起每當身邊的朋友在教育孩子的時候，都問我有什么不懂的地方。我總是告訴他們。他們都很佩服我，說你真能干。養孩子成了專家，我笑著說;我身后有高級職員。然后我很認真的告訴他們，我已經和妞妞小姐溝通過了。有一個故事，說的是一個盲人深夜舉著燈籠，人們聽不懂。他們一個接一個的問，瞎子卻說:雖然我看不到光，但是我可以讓路人看清楚路，免得撞到我。這樣不僅對自己安全，對別人也方便。我覺得這個故事的寓意最適合張老師。照亮自己，給別人帶來方便。
三年了，三年來孩子們的歡笑和一點點生活讓我們記憶猶新。今天在這里，我想大聲說，親愛的三位老師，我想感謝你們，孩子們，我愛你們。