制度規范了人們的行為，通過制定合理的規則和標準，防止了不合理的行為和狀況的出現。下面小編給大家提供一些基本的學校管理制度有哪些參考，希望對大家寫基本的學校管理制度有哪些有幫助。
校本教研是以解決學校、教師在實施新課程、促進學生發展和教師自身專業化成長中所面臨的問題為指向，選擇學校、教師在實施新課程中經常遇到和亟待解決的實際問題，在新課程理念指導下進行的教育教學研究。教師的專業水平是教師從事教育工作的生命。為了把學校建設成為學習型組織，形成民主、開放、高效的教研機制，特制定校本教研管理制度。
一、校本教研組織機構。
1、校本教研領導小組
組長:
副組長:
成員:
2、校本教研實施小組:以教研組為單位，各教研組主要指導與組織者分工如下:
午次星期上午下午
星期一計算機
星期二政治語文
星期三歷史數學
星期四化學、地理英語
星期五生物物理
學科教研組組長及主抓領導安排表
組別組長主抓領導
職責:
①制定學校校本教研的總體規劃。
②領導小組成員必須深入校本教研第一線，下到有關教研組組織指導教研活動，并每人承擔1~2項校本教研課題研究。
③為教師開展校本教研提供良好的軟、硬件環境。
④適時聘請專家來校指導校本教研工作。
職責:
①制定學校校本教研的工作計劃、指導各教研組課題組制定教研計劃，落實開展校本教研工作。
②收集、整理學校校本教研的各種資料、總結學校校本教研的經驗和存在的問題，及時向“校本教研領導小組”提出建議。
③定期完成對教研組、課題組、教師個人的評價。
⑤向領導小組推薦各級“骨干教師”、“學科帶頭人”的人選。
3、校本教研專家組。
①區外專家:聘請省教科院、大專院校的有關專家。
②區內專家:市教科院領導、教研員、區教研員及市內其他相關專家。
③校本專家:本校市區級“學科帶頭人”及部分中小學高級教師。
二、校本教研的主要任務。
深入了解并及時解決學校教育教學中的困難和問題。按照“為了學校，基于學校，在學校中進行，在教育、教學中研究”的設計策略思想，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的宗旨，不斷探索、總結經驗，不斷提高全體教師的專業水平和校本課程開發的能力，全面提高學生的綜合素質與能力，努力提升辦學品位。
三、校本教研的形式及教研活動要求:
1、校本教研的形式。
以“專家引領，同伴互助、行動研究”為主要活動形式。以新課程為導向，靈活運用案例分析、問題解決、調查研究、實踐探索、信息交流等多種活動方式，努力提高教育、教學研究的針對性和實效性。以課例研究、課題研究為突破口，倡導開放式教研活動，促進式教研活動、學科整合式教研活動、針對式教研活動等多種教研形式。
2、教研活動要求。
①營造嚴謹、務實、民主、寬松的教研氛圍，改變教師教學研究各自為陣和孤立無助的狀態，淡化功利主義，杜絕為追求新穎、舍本求末、貪大求全的形式主義，反對理論與實踐脫節，有效開展教師間的交流與合作研究。
②加強自我研究意識，形成理論學習與實踐反思的習慣，不斷提高研究和解決教育、教學實際問題的能力，形成在研究狀態下工作的職業生活狀態。
③各教研組必須作好校本教研活動計劃并按計劃組織好教研活動，做好活動記錄、資料收集整理、活動總結等工作。
④全體教師必須嚴格執行學校制訂的教師培訓制度、聽課評課制度、集體備課制度、教研活動制度等有關制度。
⑤教師參加校本教研活動的情況將作為教師業務考核的主要內容。
四、校本教研的促進措施。
1、以“教師業務考核記錄”作為年終考核教師的重要內容。
2、每學期開展一次校本教研組評優活動。
3、對優秀的教師個人，派出參加校外各級專業培訓(將培訓作為一種獎勵)。
⒋引進競爭機制，把在校本教研中成績突出的教師吸收到教研員的隊伍，給他們分任務、壓擔子，提供施展才能的舞臺，然后在此基礎上評選出“骨干教師”或“學科帶頭人。”
五、校本教研的后勤保障措施。
1、學校后勤工作人員供應樹立為教學服務，為校本教研服務的意識。
2、積極創造條件為校本教研提供良好的信息技術環境。
3、學校后勤應創造性地開展工作，充分發揮其在校本課程資源開發中的作用。
計算機教學是學校培養學生實踐能力的重要環節。為了保證計算機教學任務，保證教學質量，結合我科情況，特對計算機室制定如下管理辦法。
一、學生到計算機室上課，提前按固定座位入座，嚴禁串位。
二、不允許攜帶食物和飲料到機房上課。機房內不準亂扔廢物。
三、不允許在計算機室玩游戲、聽歌、做與學習無關的事情；不準大聲喧嘩、吵鬧。
四、不允許安裝與教學無關的軟件；不允許更改系統、拆裝機器；嚴禁用力敲擊鍵盤、振動機器。
五、不得頻繁開關機器，發現異常現象應及時關機、斷電，并報告管理人員及時處理。
六、不遵守操作規程而造成計算機硬件、軟件損壞，按學校有關規定進行賠償。
七、學生上機時，先要檢查機器設備是否完好，發現問題及時向授課教師報告，以便追查上一次機器使用人的責任。漏報、晚報者責任自負。
八、安裝軟件及拷貝要經過有關人員批準，并經過病毒檢測后方可進行。
九、計算機室管理人員發現儀器有故障，應及時進行維修，保證計算機的正常使用。
十、計算機室管理人員要認真負責，做好機房設備的保養，并填寫工作日志。要做好用電安全、防火和防盜工作。
十一、對因未按規定要求造成計算機及設備損壞的，要查明原因，追究責任，照價賠償。
寢室是學生休息的重要場所，創造安全、清潔、衛生、文明的寢室環境，既有利于陶冶學生的高尚情操，又能充分映學生的`集體主義觀點和精神文明建設的層次，為促進人人參予，人人明確職責，特制定本制度。
一、安全制度：
1、自己的物品尤其鼠重物品必須自己管理好，多余的零用錢必須存入銀行，衣服、挎包等不要掛在窗口附近。
2、寢室無人時必須加鎖，晚上就寢后必須閂好門睡覺。
3、不得在寢室內用電、用火取暖或燒飯等，無電時若點蠟燭照明或點蚊香時必須噪易燃品。(熄燈時間后不準點蠟燭)
4、發現其他有不安全因素必須及時報告給管理員或學校行政機構。
二、衛生制度：
1、每個寢室必須建立堅持每天輪流的值日制度。
2、每個同學必須養成良好的衛生習慣，做到不亂丟雜物，不隨地吐痰，不隨地小便，不亂倒污水，值日時不亂倒垃圾等。
3、勤搞個人衛生，勤換臟衣服，睡前勤洗腳，利用晴天勤曬棉被。
4、勤監督，助習慣不好的同學共同搞好寢室衛生。
三、紀律管理制度：
1、按時就寢、起床，就寢時做到靜、齊、快。
2、不得就寢后再起床看小說、打撲克或其他違紀活動。
3、不得在寢室內抽煙、喝酒，利用撲克進行賭博活動，不看穢書刊。
4、不得偷盜他人物品。
5、不得隨意進入他人寢室玩耍，男生不得進入女生寢室玩耍，女生不要進入男生寢室玩耍(包括周末在內)。
6、不得把非本寢室人員和校外人員帶入寢室內玩耍或留宿。
7、上課和早晚自修時間不得單一人回到寢室。
8、必須服從管理員或值周教師的監督指導，必須配合值日學生的檢查。
9、寢室長全面領導、指導寢室管理工作。發現問題必須及時解決或及時報告給班主任、學校行政機構。
四、其它：
1、人人必須愛護電燈、電話、水龍頭、門、床等公用設施。
2、人人必須做到節約用水，隨手關閉水龍頭。
3、遇特殊事件，如發現有人得急病，有人打架，有人行竊，有人故意破壞公物或制造不安全因素等應迅速報告給管理員或學校行政機構。
第一條 為加強學校財務管理，本著量入為出，事前控制的原則，有計劃的調配使用教育資金，合理配置辦學資源，安排好費用支出，保障和促進學校教育教學工作，結合學校實際，特制定本制度。
第二條 學校預算實行“統一領導，分級管理，權責結合”的管理體制。學校預算編制要遵循“量入為出，收支平衡”的總原則，根據學校事業發展規劃和預算年度全校可能組織的收入情況，統籌合理安排支出項目，不搞赤字預算。
第三條 財務預算是根據學校教育事業發展計劃和工作任務編制的財務收支計劃、固定資產設備購置計劃、資金使用計劃、根據學校的發展需要和財力結合單位工作任務安排所需資金，是學校籌集、分配、運用、控制資金的依據。
第四條 做好預算編制前期準備工作。要分析上年度預算執行情況，通過實際情況與預算的對比，摸索收支規律，為本年度的預算編制打下基礎；要了解和掌握預算年度事業發展計劃及其資金供需情況，以便安排支出預算時做到保證重點，兼顧一般。
第五條 學校基礎信息是做好財務預算的根本保障，各處室有義務向財務部門提供其職責范圍內的數據資料，并對所提供的基礎信息負責，對于重大數據差錯，要追究其責任。
第六條 預算的編制要堅持穩健的原則，盡可能排除收入的不確定因素，不將上年非經常性的收入作為預算年度的收入依據。收入預算的編制按來源測算：在編制財政補助收入時應根據有關政策法規、人員工資標準公用經費定額標準編列。
第七條 預算的編制要堅持統籌兼顧、保證重點、勤儉節約的原則，各部門應根據本部門的年度工作計劃，參照上年度本部門各項實際開支，考慮可能出現的變化因素，先自行作出本部門費用預算。財務部門匯總后編制學校年度預算草案。
第八條 支出預算分為基本支出預算和項目支出預算兩部分，支出預算首先要保證基本支出。
第九條 編制基本支出時，應分為人員支出、日常公用支出和對個人及家庭補助支出三個兩部分：人員支出應按國家有關政策、標準和編制人數等計算編列；公用支出有支出定額的，要按定額計算編列，無支出定額的，要根據實際情況測算編列。
第十條 項目支出的預算要與學校發展規劃相結合，其安排要做到“量力而行”，對于不能短期完成的項目要制定項目規劃，分步實施。在編制項目支出預算時，在對申報項目進行充分的可行性論證和嚴格審核的基礎上，按照輕重緩急進行排序，并及時上報教育局計劃科。
第十一條 各部門應在每年9月30日前向財務部門報送本部門下年度預算草案。財務部門根據學校下年度的事業發展規劃和單位收支計劃，匯總編制預算方案，并于10月底以前將預算方案報學校校務會議或職工代表大會討論，經校務會審定、校長批準后執行。
第十二條 學校財務預算一經批準實施，必須確保預算的嚴肅性和權威性。各處室應嚴格按預算進度執行，嚴格控制超過預算及無預算開支情況，非經規定程序，不得隨意更改和突破。
第十三條 凡是未報預算或未經批準執行的預算項目，所需支出必須寫出書面報告，經學校主管領導批準后，報校務會審定、校長批準后方可執行。
1、政教處、班主任利用板報、櫥窗展板、廣播等宣傳形式向學生進行安全意識教育。各班主任利用班、隊會，按《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》的具體要求，教育學生文明休息，不在教室、走廊、樓道、樓梯口操場各處追逐打鬧，互相推拉；不準在樓梯扶手上滑溜，上下樓梯要靠右邊走。不做帶有攻擊性、危險性的游戲，不玩耍尖銳鋒利的東西，不攀爬窗臺或走廊欄桿、籃球架等設施，不跳校園各處臺階。嚴禁從樓上往下丟棄任何東西。不要隨意觸摸電源開關、線頭等。不準玩火、玩水，不準在校園內玩彈弓、放鞭炮等。
2、該節課的科任及班主任在課間隨時觀察該班學生活動情況，發現學生有不安全行為，及時制止、教育。對屢教不改的學生，通知家長到校配合教育。
3、嚴格實行班主任課間負責制及交接班制度，即由班主任負責課間紀律，班主任課間要及時到達教室，該節課的科任教師要和班主任做好交接。
4、值周學生、值周教師、值周行政在課間巡視全校學生活動情況，發現學生有不安全行為，及時制止，做好記載，將情況通知班主任；由政教處按學校“四項評估”班級量化評比條件，進行扣分處理，并于下月值周總結會上進行集中通報批評。
5、學生課間出操時，在教室門口排成兩列縱隊，快速下樓。班主任和副班主任在樓道組織疏導，注意學生動態。體育組帶操老師用廣播的形式提示：上下樓要有序、不要擁擠。
6、若學生有特殊情況確需出校園，必須由班主任簽發請假條方可放行。
7、中午學生午休時間，嚴防陌生人進入校園，若有外人來訪，保安人員需問清事由并登記在冊。
8、各班主任每天午休鈴響后必須在教室內組織好學生午休的安全，保持室內的安靜。
9、突發事件必須立即向學校行政匯報，并由班主任—政教處（教導處或總務處）—校長室處理。
一、總則
為深入開展健康促進學校各項工作，創建文明、健康、整潔、優美的校園環境，要求每個師生從我做起、人人參與、人人動手、人人遵守、持之以恒。自覺養成良好的衛生習慣，樹立良好的文明道德風尚。預防和減少疾病，提高自我保護意識及總體健康水平。
1、學校衛生遵循“動員起來,講究衛生,減少疾病,提高健康水平”的方針,組織全體師生參與衛生工作。
2、學校成立衛生工作機構。形成后勤部、德育辦負責，校醫、教師、校工、學生日常檢查的衛生管理體制。
3、學校制定《衛生管理條例》，按照本條例規定對衛生工作進行獎懲、考核、檢查與評比。
4、學校努力創建文明衛生單位，加強精神文明建設。
二、飲食衛生
1、為方便師生生活，學校食堂食品衛生必須嚴格遵守國家和省、市有關食品衛生規定。衛生的具體狀況由辦公室責成校醫作經常性、不定期檢查，杜絕食品中毒事件和傳染病的發生。
2、學校食堂、紅領巾服務部應嚴格按照食品衛生的規程操作，做好環境衛生、餐具消毒工作，有專職人員作清潔衛生，又專用的衛生工具和消毒設備，此項工作，由后勤檢查監督。
3、學校應設備合格的飲水設備，并提供經過消毒的飲用水，要嚴防“病從口入”。
三、班級衛生
1、班級是學校衛生的基礎，是教學的固定場所，各班必須建立健全學生衛生制度，分工明確責任到人，保證教室公區天天有人打掃，做到窗明幾凈，衛生無死角。
2、各班教室須配備足量的清潔衛生用具，班級應設置垃圾桶。
3、班委中應設置生活委員，協助班主任管理班及公區的衛生工作。
4、班主任及各任課老師應經常教育學生培養良好的衛生習慣，積極參加公益勞動。保持校園、校舍、教室、各功能室、實驗室的衛生，不隨地吐痰、不嚼口香糖，不亂扔果皮紙屑，不亂涂抹亂刻畫，不亂倒污水、垃圾。
5、不用腳踢門窗及各種水電開關和其他設施，不在黑板上、墻壁上、玻璃上、門窗上、宣傳欄上留下污痕跡、腳印、手印。全體教職工對學生的不衛生、不文明的行為應及時給予糾正和批評。
6、教室要堅持早晨自習前、下午放學前后三次清掃，下午課前灑水，保持地面整潔。
7、要注意開窗通風，保證室內空氣新鮮，放學前將門窗關好，防止刮風打破玻璃。
8、教室張貼專欄、條幅、圖片等要講究美觀、大方、衛生用具和教學用品要整齊地放在適當的地方。
9、生活委員和值日生要加強責任心，認真搞好班內衛生工作，創造一個舒適的學習環境。
10、學校將班級衛生工作納入德育工作管理機制中，并與班主任日常管理掛鉤，實行日評、周累、年考核。
四、學生個人衛生
1、學生要有良好的閱讀和書寫姿勢，課間和課后堅持到室外活動，每天堅持早晨鍛煉（如跑早操等）。
2、學生個人衛生要做到清早洗臉、刷牙，要勤換衣服，勤洗澡，要勤剪指甲，要勤理發，手臉要干凈，用品要衛生，養成良好的衛生習慣。
3、不喝生水，不吃不清潔食物，不吸煙，不喝酒。
4、不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。
學生個人衛生管理制度
1、學生個人衛生標準應由教師依據《中小學生衛生工作條列》的有關要求和個人保健常識應注意的有關事項，一方面對學生做廣泛的宣傳，同時又要負責對各班具體執行的指導，檢查。
2、班主任要認真按照學校提出的有關要求，組織本班學生慣徹落實，并努力使學校已定的各項衛生標準變成一個學生的自覺行動，使每一個學生都具有良好的個人衛生習慣。
3、班主任對各班學生個人衛生情況要每天查看，對不符合個人衛生標準的學生要及時提出要求，并做好教育引導工作。
對學生個人日常衛生情況的標準是：
1、每日要堅持早睡早起，同時應按照不同年齡時期，青少年睡眠要求，力爭保持正常的睡眠與休息時間。
2、每日睡眠前要堅持洗臉、洗腳和刷牙，起床后要洗漱，飯前便后要洗手。
3、不吃生食、零食，不挑食偏食，禁止帶零食到校食用，禁止喝生水和吃不潔食物，在校用餐和水要用個人用餐水具。
4、每日要按照規定標準堅持做眼保健操，看書、寫字要堅持做到“三個一”。
5、每周要堅持洗澡一次，換洗衣服一次，指甲、頭發要定期剪洗，禁止留長發和涂染指甲。在校不得穿高跟鞋，上體育課不得穿皮鞋，學生穿戴要整潔大方，上課禁止學生戴帽子和圍巾，禁止學生穿拖鞋和背心到教室上課。
五、學校校園衛生
1、學校努力創建衛生單位，按照“教室三包、天天達標”的衛生要求，安排日常衛生工作和各年級學生特點，合理劃分環境衛生公區，有各班班主任為公區的責任人，明確衛生責任。
2、各班公區的衛生要每天一小掃，每周一打掃，每周一評比。有檢查登記和評比記載。
3、公區要做到地面干凈，無紙屑果皮，無垃圾臟物。路平溝通，無污泥臟水，及時清除蚊蠅孳生場所，垃圾要倒放在指定地方。
4、教室要做到六面光，墻壁、燈具等處無灰塵，玻璃明亮，桌椅排列整齊。做到濕掃濕抹，防止灰塵飛揚，堅持經常通風。
5、加強垃圾管理，及時進行焚燒。廁所要每天清掃和沖洗，夏季要經常噴灑藥物消毒。
6、學校要配置必要的衛生設施，如水龍頭、果皮箱等。
7、為確保學校優良的衛生水平，并按照學生師德、智、體、美、勞全面發展的原則，實行學生值周制度，讓學生參與全校的衛生管理。
8、學校不定期組織學生義務勞動，進行講衛生的教育。
9、要保證洗手間的衛生，按時清掃，墻上無污，室內無異味。全體師生愛護洗手間各種設施，文明使用洗手間，使用后隨即沖洗干凈，關好水龍頭。
六、教學樓衛生
1、教師應為人師表，搞好個人衛生、不隨地吐痰、亂扔紙屑雜務、維護公共衛生。
2、員工辦公室上的物品擺放整齊，無灰塵。
3、為保證教學樓內的衛生，每天由校醫、值周教師、值日學生對教學樓內衛進行檢查督促，并作好記錄。
4、各功能室的負責人應負責本室及設備的清潔衛生工作，并制定規章制度。
5、禁止學生將外買食品帶入教學樓內，禁止在教學樓內吃任何食品（包括飲料）。
七、宿舍衛生
1、學生宿舍每天要清掃干凈，各種物品擺放整齊，要經常開窗通風。
2、學校教職工應努力搞好個人及家庭的衛生，經常打掃清理，樹立衛生工作的公德意識。
3、教職工個人生活垃圾設置垃圾袋，定點存放，不得隨手亂扔。
4、學校值周教師要不定期檢查學生寢室衛生，每周一評比，促進學校衛生工作的開展。
學校財產管理規章制度學校財產的管理是總務工作的一項基礎工作。為了創建與品牌學校相一致的財產管理制度，更好地管好、用好學校的財產，最大限度的發揮財產的效用，特制定本制度。
一、學校財產學校財產主要分為固定資產和低值易耗品。
固定資產是指使用時間較長，單位價值較大，并在使用過程中基本保持其原有實物形態的物質資料。
我校的固定資產大致分為：
1、家具設備：辦公桌椅、課桌椅、柜架、實驗桌椅、會議桌椅、沙發、床鋪、衣柜等；
2、教學設備：教學儀器、標本、模型、電教設備等；
3、圖書(包括聲像資料)；
4、文體設備：體育器材、樂器、服裝等；
5、交通運輸工具：機動車輛等；
6、醫療器械：
7、辦公與事務用品：電氣設備、打印機、速印機，復印機，計算器等；
8、生產勞動設備，指機械和工具等；
9、其它如房產等。
二、學校財產的常規管理學校財產的管理原則應該是：物盡其用。但要想用得好，用得方便，先要管得好。用須先管，而管是為了用；
常規管理的一般要求是：既要有組織保證，又要有相應的規章制度和措施，并要形成系列化、規范化、經常化。
1、建立組織管理系統，使財產管理有可靠的組織保證。
(1)校長對全校的財產總負責，實行統—領導。
(2)總務處在校長的領導下，對全校財產負責統管，財產管理具體由財產管理員負責。各部門負責人對自己所屬部門的財產負責，班主任對自己班級財產負責，個人對自己所管理和使用的學校財產負責。
全校教職工和學生對學校財產都有用好管好的責任，不允許只用不管，誰使用誰負責，在管理上實行管用相結合。
2、建立固定資產帳、卡登記、領用和賠償制度。
(1)建立固定資產總賬：由學校會計統管。先要按照規定設置固定資產科目和財產資金情況表。倉庫管理員還要建立財產明細賬，對全部財產予以登記；
學校會計要記載財產總值和財產資金活動情況。各部門要建立財產帳薄，管理記載要與實物相符，并要與總賬相符。
(2)建立領用、借用、賠償制度。凡經常使用的設備，可以領取專用，價值較低的由部門負責人簽名同意，價值較高的由校長簽名同意，并填寫領用財產登記單，倉庫管理員發放財產后，應在固定資產領用單上注明，同時做好財產分布記錄：用者交還時，還要有注銷手續。
凡臨時使用品，可作借用處理，辦理借用登記手續，并由借用人簽字；
交還時，仍要在該檔內登記交還日期，并記錄物品的完好情況。
教職工調出學校時，需辦理完財產移交手續方可辦理調出手續。
賠償制度是指：財產發生人為損壞或損失時，經教育對當事人進行的經濟制裁。
(3)總務處要建立校舍的資料檔案，做好房產編號。對校舍房屋的結構、面積、位置、價值和用途，都要詳細記錄；
新建房屋應保存設計、施工的全部圖紙以及水、電、煤氣的安裝線路圖、消防設施、上下水道線路位置、施工合同、驗收證書，建設金額及來源等。
3、經常檢查、定期清理學校財產。對全校財產進行全面清查和部分清點。由于這項工作量大、面廣，一般在年終或學年終，全面清查一次；
也可以每學期進行一次部分清點，年終清理可為年終決算提供情況。
在校長的統一領導下、由總務主任組織財產管理員等有關人員對全校財產進行全面清理。要見物對帳，按帳清物。清理要有計劃地進行，時間、人力要盡可能集中。清理完畢，應做細致的分類、統計、核實，賬目核對要準確地核對增減，并編制財產清冊；
在賬目核實后，要及時調帳，并填報財產增減表。
部分財產的清點：根據學校情況有重點地進行。目的主要是為新學年做好準備，以便維修和添置。
4、維修和保養維修分經常性維修和集中大修。經常性維修，應根據維修項目的情況，及時進行，以保持財產設備最佳狀態。
工程較大，工期較長的項目，除特殊情況外，可在假期進行，以不影響教育教學。對于易損零件，學校應有一定數量的儲備，5、低值易耗品的管理大量的低值易耗品是日用雜品、文具和紙張，還有各項維修配件，節假日用品，如黨旗、國旗、彩旗、橫幅等。
低值易耗品的管理要做到：計劃采購，留有儲備，保證供應。
低值易耗品的管理形式：應按需供應，分類定位擺放，一目了然，心中有數。
低值易耗品的管理要求是：建立收支帳，有盤點制度，每日或一學期有一次報表，不管是誰來領物都應嚴格登記。
6、搞好財產設備的管理，要堅持思想教育。
(1)學校領導要教育全體師生員工，自覺遵守各項管理制度，規章制度的建立增強了管理人員的責任和權限。未經領導批準，任何人對學校的財產都不準私自使用、轉移或調換，如發生要進行教育、制止。
(2)有針對性地向學生進行愛護公物教育。開學初進行宣傳規章制度的教育；
其中發現好人好事及時宣傳，期末結合評選財產管理的先進集體和個人進行教育。
(3)學校領導應重視平時的管理育人。要經常進行文明用物、管物的教育，如使用桌椅要平起平放，不準推拉；
開窗戶時要掛風鉤，關窗時要插插銷；
在實驗室上課師生要嚴格按實驗操作規程操作，節水、節電，人走燈滅等等。還要進行文明舉止的教育、門要輕開輕關、不準用腳踢；
借用圖書不準亂畫亂寫字。總之，管理人員也是教育工作者，學校總務處和政教處要密切配合，對學生進行思想教育。
三、財產管理辦法：學校財產實行臺賬式管理
1、各辦公室、教室、門衛及食堂內的學校財產，統一清理造冊，并由各處室班級負責人簽字后，由各處室自行管理。
2、教職工宿舍內的校產。私人使用的公物財產，學校由校產保管清理造冊后，由使用者自己保管。
3、圖書室、醫務室、體育器材室、文印室、微機室、食堂等各室的財產經學校清理造冊后，交給本室自行保管。
4、教室、學生寢室內校產。由學校清點后，屬那個班級的，由那個班主任和該班班長、宿舍長簽字后，交該班、室自行保管。
5、其它財物由學校保管員管理，使用者到倉庫領取，用后歸還，有損失的酌情處理，不能及時歸還者要打借條，用后不能歸還時，經手人要在登記簿上簽名。
四、班級財產管理
1、年級、班級財產管理實行臺賬式管理和年級組長、班主任負責制。學期初建賬，期末結算。
2、班級財產管理內容：
(1)課桌椅、講臺、電教器材；
(2)室內墻壁、黑板、教室外走廊、墻壁、門窗；
(3)電燈、電扇。
3、班主任必須常對學生進行宣傳教育，加強對公物的管理，對有關愛護公物的好人好事應及時給予表揚。
4、凡是正常損壞，班主任應及時向總務處反映情況，經查明原因后，由總務處安排調換或派人修理，凡屬非正常損壞則由損壞人負責賠償。
5、凡屬違反紀律故意造成公物損壞的除全額賠償外，還必須給予教育，后果嚴重的還將予以行政處分。
五、辦公室財產管理
1、辦公室財產管理實行處、室負責人和年級組長負責制。
2、辦公室（包括會議室、接待室）的財產，均由總務處財產管理員負責登記造冊建賬，并標明固定資產的標記。
3、人人都要愛護辦公室的設施，人人都必須具備主人翁的態度，凡因失職造成的失竊或損失將由當事人負責賠償。
4、調動或辦公室的調整，所有財物由總務處統一調度。
5、辦公室的財產由總務處財產管理員負責定期清點，做到賬物相符，總賬與分類賬相符。
6、辦公室內應保持財產設施擺放有序、整齊清潔。
7、加強以防為主的思想意識，切實做好防火、防盜工作。
六、學生宿舍財產管理
1、學生宿舍財產管理實行宿舍管理人員責任制。
2、宿舍的財產：每學期初由政教處落實包干到人，實行人和床鋪定位制度，期限為一年，不得任意變換。
3、宿舍的共有財產：寢室中的門、窗、床、衣柜、空調、電扇等，每學期由政教處落實包干，實行宿舍長負責制，包干期為一個學期。
4、每學期分期中、期末由宿舍管理人員兩次檢查驗收，每次檢查驗收要作好記錄并上報學校財產管理員。
5、獎勵：宿舍中無一公物受損者，以宿舍為單位獎給文明宿舍。
6、賠償：單獨包干到人的財產，根據誰損壞誰賠償原則。由個人承擔損失賠償；
公共財產不能查實的由宿舍所有人員共同承擔損失。
七、以上各類公物的賠償原則是：丟失或無意損壞公物照價賠償或酌情賠償，人為故意損壞公物照原價賠償，并視情節輕重報請學校行政處分。