一份好的主持稿能夠提高活動的儀式感，使其更加莊重、有序，讓參與者在活動中有更強的參與感。寫好主持稿結束語萬能有什么技巧？這里給大家整理主持稿結束語萬能，方便大家學習。
女：歲月的腳步擋不住逝去的青春，
男：如夢的年代我們向往美好的明天。
女：在這個和平的年代里，作為一名軍人我們將賦予新時期軍魂以新的含義，
男：作為一名大學生我們為明天成為祖國的棟梁而積蓄知識。
女：雖然你們是在綠色的'軍營，而我們卻在大學校園，但是我們擁有的共同之處就是如歌的青春，
男：讓我們不要錯過這趟美妙的列車，讓它搭載著我們走向遠方，走向理想的彼岸。讓我們共同為祖國的明天而努力學習和工作！
男：祝愿我們的軍民魚水情更濃！
女：祝愿祖國的明天更加，
合：繁榮富強！
男：我宣布“迷彩的五月”__學院20__級軍訓聯歡晚會到此結束。
女：祝大家，
男：天天快樂，
女：身體健康，
男：工作順利，
合：萬事如意！
結束語主持詞
主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在當今不斷發展的世界，很多場合都需要主持人活躍現場氣氛，現在你是否對主持詞一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的結束語主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
結束語主持詞1
甲：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花；
乙：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
丙：今晚，我們歌聲飛揚；
丁：今晚，我們舞姿飄渺；
甲：今晚，我們把內心的情懷抒發；
乙：今晚，我們把青春的激情表達；
丙：回首20__，有太多太多的回憶和珍惜；
丁：展望20__，有太多太多的憧憬和希望；
甲：新的一年，我們準備好了；
乙：讓我們站在新的起跑線上共同祝愿；
丙：蒸蒸日上的__公司，再創新的'佳績；
丁：急流勇進的__集團，再鑄新的輝煌！
甲：讓我們共同祈禱；
合：明天會更好！聯歡會到此結束，謝謝大家！
結束語主持詞2
男：知不覺中，我們歡樂、愉悅的20__年新春年會已經接近尾聲。
女：美好的時光總是過得很快，但是留在心中的美好會一直延續
男：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息。
女：春天，帶來了勃勃生機，春天，更蘊育著美麗的希望。
女：我們在春天，努力耕耘，種下美麗的夢想。
男：__的巨輪，已經乘風破浪為夢而啟航。
男：讓我們攜手并肩，志存高遠，實現新跨越，再創新輝煌！女：讓我們大家聚集在__的旗幟下，攜手并進，走向陽光！男：讓我們祝愿__，更加繁榮，無比輝煌！女：讓我們祝愿所有的.朋友，快樂，健康！男：感謝今天所有的來賓和同事，再次祝愿大家合：新春快樂！萬事如意！身體健康！工作順利！停頓30秒）
男：請獲獎的同仁持抽獎券到領獎處領取獎品（結束后，邀同事們上臺合影）
男：根據現場評分，七、八年級組各設一、二、三等獎各一名；高一年級組設一等獎一名，二、三等獎各兩名。
女：學校為獲獎班級頒發獎狀和獎金：一等獎150元，二等獎100元，三等獎80元，所發獎金作為班費使用。
男：到這里所有參賽的班級都已經誦讀完畢，評委老師正在緊張地打分，我們在等待
成績出來的這段時間里，有請講話。
女：講話令我們振奮，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。
男：經過評委老師緊張的計算，最后的成績已經出來了，下面我們有請宣布比賽結果。
女；下面由校領導頒發獎狀
請七年級組獲獎班級代表上臺領獎。
請八年級組獲獎班級代表上臺領獎
請高一年級組獲獎班級代表上臺領獎
女：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。
男：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。
合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!
女：同學們，天祝二中首屆國學經典誦讀比賽，到這里就全部結束了。剛才同學們感
情激昂的誦讀，表達了我們對祖國傳統文化的由衷贊美，也證明了我們天祝二中學生熱愛學習，傳承文明的堅定信念。
合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌
祝我們天祝二中的明天蒸蒸日上。謝謝大家!
女1：經過責任洗禮的他為生活而奮斗著，不接受別人的憐憫，卻用自己小小的愛幫助著別人，他用他的責任感動了人們，感動了中國！他就是洪戰輝。請欣賞由初二（4）班的給我們帶來的。請初二（2）班做好準備。
女：孝敬父母是中華民族的優良傳統，體現的是子女對父母的濃濃親情。請欣賞由初二（2）班的給我們帶來的，請初二（1）班做好準備。
女1：弱者困于環境，智者利用環境，面對著自己的不幸，你會博取別人的憐憫嗎？請欣賞由初二（1）班的給我們帶來的，請初二（3）班做好準備。
女：萬物都有變化的空間，最后的結局你永遠都無法預料，你會扼殺了誰，創造了誰呢？請欣賞由初二（3）班的給我們帶來的，請初二（5）班做好準備。
女1：__年5月12日是一個特別的日子，在那一天，許多人失去了親情，也有許多人收獲了感動。請欣賞由初二（5）班的給我們帶來的。請初二（1）班做好準備。
女：一個人所擁有的取決于長久的眼光，目光越長，擁有的也越多。請欣賞由初二（1）班的給我們帶來的，請初二（5）班做好準備。
女1：把心種在鐵樹下，鐵樹也能開花。請欣賞由初二（5）班的給我們帶來的。請初二（3）班做好準備。
女：一聲聲稚嫩的的聲音在為媽媽深情地朗讀，那是充滿愛的聲音，那篇篇動人的故事，卻治愈了媽媽的病，那是的藥。請欣賞由初二（3）班的給我們帶來的。
女1：緊張的時刻到來了，下面我宣布比賽結果：獲得三等獎的是（4人）
女：獲得二等獎的是（2人）
女1：獲得一等獎的是（1人）
女：讓我們再次把熱烈的掌聲送給所有獲獎選手！感謝你們給我們帶來的精彩的故事！
同學們，你們是優秀的學子，身處風景秀麗的校園，腳踏這片美麗的土地，你們當了一回軍人，與現代軍人結下了揮之不去的情緣。當兵一日，受益一生。我們深信，培養出來的堅忍不拔、積極進取的精神，頑強不屈、勇往直前的毅力，團結、緊張、嚴肅、活潑的＇作風，定會成為同學們人生道路上一筆珍貴的財富。同學們，如火如荼的軍訓生活雖然已經結束，但是，我們在軍訓中學習和形成的好作風好傳統卻永遠也不能丟。讓我們滿懷豪情投入新的學習與生活吧。
結束語主持詞
主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在當今不斷發展的世界，很多場合都需要主持人活躍現場氣氛，現在你是否對主持詞一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的結束語主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
結束語主持詞1
甲：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花；
乙：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
丙：今晚，我們歌聲飛揚；
丁：今晚，我們舞姿飄渺；
甲：今晚，我們把內心的情懷抒發；
乙：今晚，我們把青春的激情表達；
丙：回首20__，有太多太多的回憶和珍惜；
丁：展望20__，有太多太多的憧憬和希望；
甲：新的一年，我們準備好了；
乙：讓我們站在新的起跑線上共同祝愿；
丙：蒸蒸日上的__公司，再創新的'佳績；
丁：急流勇進的__集團，再鑄新的輝煌！
甲：讓我們共同祈禱；
合：明天會更好！聯歡會到此結束，謝謝大家！
結束語主持詞2
男：知不覺中，我們歡樂、愉悅的20__年新春年會已經接近尾聲。
女：美好的時光總是過得很快，但是留在心中的美好會一直延續
男：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息。
女：春天，帶來了勃勃生機，春天，更蘊育著美麗的希望。
女：我們在春天，努力耕耘，種下美麗的夢想。
男：__的巨輪，已經乘風破浪為夢而啟航。
男：讓我們攜手并肩，志存高遠，實現新跨越，再創新輝煌！女：讓我們大家聚集在__的旗幟下，攜手并進，走向陽光！男：讓我們祝愿__，更加繁榮，無比輝煌！女：讓我們祝愿所有的.朋友，快樂，健康！男：感謝今天所有的來賓和同事，再次祝愿大家合：新春快樂！萬事如意！身體健康！工作順利！停頓30秒）
男：請獲獎的同仁持抽獎券到領獎處領取獎品（結束后，邀同事們上臺合影）
花間素酒聽詩韻，清風徐來見精神。從今天開始，，帶著溫馨的祝福，輕輕的走進了我們每個人的心中。您的關愛就是清風肥牛前進的動力，您的支持就是清風肥牛行進的腳步。我們相信，有了大家的關懷與支持，一定會生意興隆、不斷壯大，鵬程萬里，前程似錦!
下面，我們要進行隆重熱烈的剪彩儀式。有請剪彩嘉賓：
……
……
有請!
各位領導，朋友們：
寶剪裁的財路開，不盡財源滾滾來;
福祿壽星齊齊至，爆竹請的財神來。
再次感謝各位領導和嘉賓的光臨。有請大家步入，參觀指導，共進午餐，飲美酒，品佳肴，共敘友情。
讓我們鳴響168響禮炮，一起歡呼慶賀吧!鳴放禮炮!
林：現在請馳同學的爸爸代表所有的家長說幾句話，大家歡迎!
林：畢業之際，難舍難分。我們都不希望這段日子會離我們遠去，同學啊，留下來吧。接下來，請聽勉唱的。
張：張帶來薩克斯演奏。
林：武術是中華民族的瑰寶，下面請欣賞周皓帶來的武術。
張：在春節聯歡晚會上，魔術吸引力了不少人的眼球。在我們班，也有這樣一位小小劉謙。有請周為我們表演人體漂浮術!
張：離別母校，學生代表葉有很多話要訴說。
林：小學生涯，如繁星點點，是那般璀璨，那劃過的每一道光輝，都是我們驕人的成績。可多少人知道，那天鵝絨般的天空，是老師寬廣的懷抱，深邃的凝視的眼睛，欣慰又充滿力量。我們在老師的懷抱中成長，懂得各種知識，老師包容我們，培養我們。
張：我們即將踏上彼岸去深造，而恩師，依然日復一日年復一年的，像渡工一樣，在時光之河上送走一批又一批的學子。可能某一天，我們要遠行，但務必帶上老師的教誨;也許有那么一天，我們會帶著祝福回來看恩師。(播放《感恩的心》背景音樂，姜、徐獻上鮮花，并說感謝詞)感謝詞：老師，六年來,是您，引領我們走向知識的殿堂,您不僅教會我們知識，還教會我們做人，做事。在此，我們代表六六班全體同學向您道一聲“老師，您辛苦了!”————接下來全體同學一起喊出“老師，謝謝您!”
林：分別是傷感的，但是記憶是永恒的，回憶一直將持有它的溫度，永遠存留在我們每一個人的心里。
齊：__小學六(6)班畢業聚餐晚會到此結束。(看具體情況)
(播放《同一首歌》音樂)。
為了展示學生和家長的書法風采，增強學生寫規范字、用規范字的意識，傳承和弘揚傳統文化，激發學生對書法藝術的熱愛。我校小學語文組開展了“親子書法比賽”。書寫的內容是社會主義核心價值觀24個字。家長們和孩子們都非常重視本次的比賽。老師們也本著公正、認真的原則，評選出各個年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。下面請念到名字的同學到前面領獎。
首先頒發的是三等獎。獲得親子書法比賽三等獎的同學有：
掌聲有請朱老師為獲得三等獎的同學頒獎。讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎的同學。
接下來，頒發的是二等獎，獲得親子書法比賽二等獎的同學有：
掌聲有請區老師為獲得二等獎的同學頒獎。讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎的同學。
最后，頒發的是一等獎。獲得親子書法比賽一等獎的同學有：
掌聲有請李主任為獲得一等獎的同學頒獎。讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎的同學。
這次的親子書法比賽活動，既豐富了同學們的文化生活，促進了家長和孩子之間的交流，希望每位同學們今后用心書寫每一個筆畫，每一個漢字，養成“提筆即練字”的好習慣，將來寫出一手漂亮的好字，從而提高自身的性情。謝謝大家!