好的主持稿應該與活動的主題和氛圍相符合，能夠準確、自然地表達活動的主題和意義，使觀眾更好地了解活動的背景和目的。要怎么寫主持稿范文兒童呢？下面給大家分享一些主持稿范文兒童，供大家參考。
甲：尊敬的各位家長、老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家下午好!
甲：今天,我們的衣服格外漂亮,
乙：今天,我們的笑臉格外燦爛,
丙：今天的教室里,處處寫滿了快樂,
丁：今天,我們的心中蕩漾著歡歌笑語，
合：今天,小朋友們將用自己的方式來表達我們成長的快樂。
甲：仿佛就在昨天，我們還拉著春姑娘的衣角蹦跳著嬉戲
乙：仿佛就在昨天，我們還幫著秋婆婆一起細數著豐收的果實
丙：當時間老人搖著鈴兒一路歡歌，那越來越近的鈴聲告訴我們，又是一個新年到來了。
丁：新年的陽光將灑在我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上，
甲：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學校，
合：愿學校越辦越好，桃李滿天下！
乙：再把祝福送給見證我們成長的父母和老師：
合：愿你們身體健康，工作順利！
丙：最后把祝福送給親愛的同學們，
合：愿同學們學習進步，萬事如意！
合：讓我們手牽手，讓我們肩并肩，在這歡樂的節日里，盡情地唱吧、跳吧！玩吧！()元旦聯歡會現在開始！甲：首先有請老師致詞。
大家好!爆竹聲聲辭舊歲，凱歌陣陣迎新春。在這辭舊迎新之際，祝大家新年快樂，學習進步!說不完的心里話送給你，祝大家新年快樂，事事順心!道不完的心里話送給你，祝大家新年快樂，學習進步!
甲：歡快的旋律唱出我們心中的喜悅,
乙：優美的舞步舞出我們對新年的美好憧憬，
丙：看著這一群可愛的孩子,
丁：爸爸媽媽、爺爺奶奶們的臉上都洋溢著幸福的'笑容在此,
合：請讓我們一起說一聲:“老師，你們辛苦了，謝謝你們！”（其他同學跟一遍）”爸爸媽媽,謝謝你們！（其他同學跟一遍）……爺爺奶奶,你們辛苦了……”（其他同學跟一遍）
甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩；
乙：聽，鐘聲朗朗，那是新年動人的旋律。
丙：讓歡樂伴著我們，歡笑的名字叫做燦爛；
丁：讓溫馨伴著我們，溫馨的名字叫做永遠！
合：我們堅信,擁抱理想和希望,明天的我們一定會更優秀,更出色。時間過得飛快，在美妙的歌聲中我們迎來20__年，相信這會是更為美好的一年，__班慶元旦聯歡會到此結束，再見！
男：親愛的老師
女：親愛的小朋友們
合：大家——上—午—好!
男：當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情快樂的夏姐姐駕著七色彩虹來到啦!
女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
男：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，我們在期盼中迎來了屬于自己的節日
合：六一兒童節!
女：今天，我們歡聚在這里，共度小學生活中的第一個兒童節。
合：我們宣布__小學一(3)班六一聯歡會現在開始!
各位領導、各位親友：新年好！
首先對大家今日光臨我女兒的周歲宴會表示最熱鬧的歡送和最真誠的謝意！此時此刻，此情此景，我們一家三口站在這里，心情很感動，面對這么多的親朋好友濟濟一堂為我女兒暢暢的周歲生日慶祝，我們感慨頗多，想借題發揮一吐為快。
為人父母，方知辛苦。暢暢今日剛滿一周歲，在過去的365天中，我和海濱嘗到了初為人母，初為人父的幸福感和驕傲感，但同時也真正體會到了哺育兒女安康成長的無比辛苦。今日在座的有我的父母，還有公公婆婆，對于他們三十年的哺育之恩，我們無以回報。今日借這個時機向他們四位老人深情地說聲：感謝了！并誠心地祝他們安康長壽！
助我者朋友也。這些年來，我和海濱以“出身貧農本質好”的樸實與友善結交了很多好朋友，過去的日子里，在座的各位朋友曾賜予我們許很多多無私的幫忙，讓我感到無比的暖和，人們常說：“親戚是命中注定的，朋友是自己選擇的。”“財寶不是朋友，朋友卻是財寶。”今日，我和海濱為有這樣一比珍貴的&39;財寶而感到傲慢和驕傲。在此，請允許我代表我們一家三口向在座的各位親朋好友表示十二萬分的感謝！現在和將來的時間里，我們仍奢望各位親朋好友善意地批判教育，真誠地提攜獎掖。
今日以我女兒暢暢周歲生日的名義相邀各位至愛親朋團聚一堂，菜雖不豐，但是我們的一片真情，酒縱清淡，但是我們的一份熱心，若有不周之處，還盼各位海涵。
來來，讓我們共同舉杯，祝各位新年吉利、萬事如意！感謝。
六一兒童節主持詞開場白：
主持人甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
主持人甲：奶奶說，六月是孩子們的節日。
主持人乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
主持人甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地!
主持人乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。
主持人甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節!
主持人乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日。
合：共同擁抱美麗的六月
主持人甲：兒童節文藝匯演現在開始!
主持人乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎__校長進行節日致辭。
女：尊敬的各位領導、家長、老師，親愛的同學們：
合：大家晚上好！
男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
女：我們的心象怒放的花朵，象歡樂的海洋，
男：“六一”兒童節，是我們盼望已久的節日，在深深淺淺的夢里，“六一”是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；
女：在愈久愈濃的記憶中，“六一”是甜美的，她在我們熱切的期盼中，欣然赴約。
男：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉
女：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光
男：在今天這個歡樂、美好的日子里，我們沐浴著陽光和雨露；
女：共同歡慶即將到來的“六一”兒童節；
男：“消得春風多少力，帶將兒輩上青天”。是呀，為了我們的健康成長，領導孜孜以求、老師嘔心瀝血、父母含辛茹苦，他們就是我們成長的鋪路石，默默無聞的奉獻著，兢兢業業地耕耘著。
女：今天，這些可親可敬的人也從百忙之中抽出時間，帶著關懷與__，和我們歡聚一堂，共同歡慶屬于我們的節日；
男：在這里，讓我們以最熱烈的掌聲對們的到來致以最衷心的感謝和崇高的敬意！
女：同時也祝愿同學們節日快樂，學習進步，
男：“六一”，一個閃爍童心，充滿關愛的日子，
女：“六一”，一個孕育理想，充滿__的日子；
男：讓我們在這歡聚的時光里載歌載舞，向著快樂健康起航。
女：尊敬的各位領導、家長、老師，親愛的同學們，慶“六一”晚會現在開始。
男：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹，
女：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天，
男：有一場夢，說的是少年強則國強。
女：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
男：不管怎樣，春天孕育著未來，
女：無論如何，少年憧憬著__。請欣賞藝術之星__、__等人表演的舞蹈《__》。
女：自營造書香校園以來，經典誦讀活動一直受到同學們的歡迎和喜愛，并且已經成為我們班的特色活動。
男：所以我們今天也特別選擇了以詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節日。
女：春江潮水連海平，海上明月共潮生。《春江花月夜》，一千多年來使無數讀者為之傾倒，難怪聞一多先生譽它為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。請大家欣賞由學習之星__、__等人朗誦的《春江花月夜》。
男：讀名著經典，做儒雅少年。男生的吟誦使春江花月夜顯得格外幽美恬靜，詩中美妙的意境令人心馳神往。小品《__》又會給我們什么啟示呢？請欣賞__、__表演的相聲《__》。
女：在我國源遠流長、燦爛輝煌的古代詩歌中，許多童趣盎然的兒童詩，成為中華文學大觀園中的奇葩。請欣賞由進步之星__、__、__、__等同學帶來的一組兒童詩。《小兒垂釣》、《所見》、《牧童》、《池上》、《清平樂·村居》。
女：“三蘇”中蘇軾的成就最高，他一生創作頗豐，無論哪一方面都堪稱大家，堪比宗師。他的《念奴嬌、赤壁懷古》被譽為“千古絕唱”，是宋詞中流傳最廣、影響最大的作品，也是豪放詞最杰出的代表。接下來男生齊誦的《念奴嬌、赤壁懷古》、《江城子》。
女：校園集體舞活動是一種融舞蹈、體育、娛樂和校園交際活動于一體的好形式，它不僅讓我們接受了舞蹈教育，鍛煉了身體，也增進了同學之間的友誼。請欣賞校園集體舞《小白船》。
男：與經典同行，與圣賢為伍，接下來讓我們一起走近被尊為婉約宗主的李清照，一起在女生的朗誦中去感受一下“她才下眉頭，卻上心頭”的紛繁愁緒！
女：請欣賞由學習之星__和__表演的相聲《__》。
男：老師常常教導我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養育，感恩同學相互理解、相互關心的.熱心幫助。請欣賞我們班的女生表演的手語《感恩的心》
女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學會感恩，學會做人，我們的人生就會__無限、精彩無限！
男：接下來我來出一道連詞成句的題讓大家做做，看看誰最聰明，請大家聽好了：節日、你們、__的、祝、快樂、小朋友們！（提示：好好想想，不要著急。你真聰明，不愧是我們班智多星！）
女：在這個特殊的日子里，__的小伙伴們仍是我們最深的牽掛，讓我們再大聲地將我們的祝福送給他們，（全班齊讀）__的小朋友們，祝你們節日快樂！
男：多么溫馨的祝福呀，__小朋友們聽了就不會再哭泣，因為他們相信，有了關懷，鮮花開遍！請聽我們的語文老師和我們齊誦的《__》，有請__老師。
男：我們自豪，我們是新世紀的雛鷹，我們驕傲，我們是社會主義接班人。請聽我們全班齊唱的《我們是社會主義接班人》。
女：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉，
男：六月有童年的沃土，有童年的理想，
女：為著理想勇敢前進，這是我們的諍諍誓言，相信在我們的奮斗下，明天的藍天更瑰麗，明天的夢兒更甜美，明天的生活更美好！
男：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，
女：我們將會用智慧與熱情的種子，
男：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，
女：共同描繪美好的明天。
男：歡樂的總是短暫，短暫的時光總是那么匆忙。
女：尊敬的各位領導、老師及各位家長，再次真誠感謝你們的關心與支持。
合：祝你們萬事勝意，家庭和睦！再見！
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丹：尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師
合：新年好!
丹：火樹銀花辭舊歲
歡天喜地迎新年
__年悄然而去，__年款款而來，在這辭舊迎新之際，我們蒙古族幼兒園全體教職員工歡聚一堂，共同慶祝新年的到來
丹：過去的一年，我們育師德，抓師風，樹立形象抓管理，促教學，碩果累累
我們抓設施，上硬件，提高學習水平
我們抓活動，有特色，捷報頻頻，回首過去，我們心潮澎湃幼兒園元旦活動主持詞展望未來，我們更加斗志昂揚
讓我們在新的一年里開拓進取，積極向上用信念和汗水，再鑄蒙幼的輝煌。在這里，祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意，合家幸福!!真誠的祝福之后首先請出我們的包園長給我們講話。大家掌聲有請!
1、在蒙古族有一位善良的姑娘，她的名字叫諾恩吉亞。她眷戀故土、熱愛生活。
請欣賞舞蹈《諾恩吉亞》表演者：白玉榮、張振玲等
2、女生二重唱：《連長哥哥》演唱者：烏吉木蘇李烏仁必力格
3、神奇美麗的科爾沁草原風光綺(音起)麗，勤勞善良的奈曼人民熱情好客，而蒙古族幼兒園的全體教師更是以飽滿的熱情迎接著每一位來的客人，請聽合唱《科爾沁迎賓曲》第二支歌《酒歌》
4、游戲、“搶椅子”
接下來是我們的互動游戲時間，游戲規則：是椅子數量一般比參加游戲的人數少一個。當音樂伴奏響起時，游戲者圍著椅子朝同一方向行進，當音樂一停，游戲者立即搶坐椅子(每張椅子只能坐一人)，搶到椅子坐的人為暫時的勝利者，反之則為失敗者被淘汰出場。并且減少一把椅子繼續游戲.依次循環，直到最后一名得到椅子成為贏家。
5、手中端起滿滿的奶酒呦!心中裝滿滿滿的情誼呦!
歌曲《滿滿的》演唱者：青蘭圖雅
6、蒙古族人們勤勞樸實，蒙古族人們熱情好客————我生為蒙古族人我驕傲!
請聽蒙文詩朗誦《我的驕傲》領讀：阿古拉、李高娃
7、接下來請欣賞20__年最新版童話劇《灰姑娘》表演者：田甜、丁雷宇等
8、老年教師表演節目
9火辣的舞蹈感染著我們，動聽的旋律熏陶著我們。
請欣賞舞蹈《西域風情》表演者：白紅娟、劉金艷等
10、老年教師表演節目
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
丁：今天，我們迎來了自己的節日——六一國際兒童節。
丙丁：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年。
齊：“快樂童心、暢想六一”四(10)班慶祝“六一”兒童節聯歡會現在開始。
甲：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑。
乙：親愛的同學們，你們知道真正的快樂是什么嗎?請欣賞女生小合唱《快樂你懂得》，表演者：張子怡等
甲：下面，請聽重量級選手孟琛同學給大家帶來的歌曲《嘀哩嘀哩》。
甲：剛才的歌曲讓大家聽得如癡如醉，下面讓我們換個節奏，欣賞詩朗誦《我們是出巢的小鷹》，表演者：王若軒等
丙：是的，潘東子可是一名機智勇敢的兒童團員呢。下面請欣賞女生小合唱《紅星閃閃》，表演者：丁笑榕等
丙：李若清等同學的各聲讓我們情不自禁張開想象的翅膀，仿佛飛翔在祖國的天空上
丁：雖然我們還是孩子，但我們也有煩惱，那就是老師的法寶——考試。欣賞小品《考試考多少》，導演：吳沖，表演者：陳亞軒等
乙：當然不是，我們班小品也不差，請欣賞小品《上MC》，導演：穆久旭，表演者：趙康程等
丙：我想我們每個人都一本魔法書，只不過要看我們有沒有運用的能力。請欣賞小品《魔法書》，表演者：戴思源等
丁：累了吧，閉上眼睛，請欣賞吳歌和她的小伙伴表演的詩朗誦《清晨，我們放飛一群白鴿》
甲：下面請大家欣賞三人組合表演的小品《一粒高》，表演者：李思誠、段均旭、陶治成
乙：今天是個快樂的日子，舉國上下的少年兒童為慶祝自己的節日，都在盡情舞蹈，跳出自己的歡樂和幸福，跳出明天的希望與輝煌。下面請欣賞拉丁舞表演，表演者：戴思源
丙：參加過各種各樣的聚會，生日聚會、同學聚會，那么吳歌等同學帶來的又是什么聚會呢?請欣賞小品《聚會》
甲：我們男生最擅長演小品，請再欣賞一個兩人組合的小品《治感冒》。表演者：李治村，陳冉
丙：帶著六月的鮮花，披著六月的餓陽光，我們舞蹈，我們歡暢。
丁：展望未來，我們更加珍惜美好的六月，我們將會用智慧和熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆
合：共同描繪美麗的明天!兒童節聯歡會到此結束，再見!
甲：尊敬的各位領導，各位家長!
乙：親愛的老師，同學們!
合：大家好!
甲：當清新亮麗的春姑娘乘著楊柳風漸漸走遠;
乙：熱情奔放的夏日女孩已駕著七彩霞走進了六月
甲：六月是蒲公英放飛的季節!
乙：六月是青蘋果誘人的季節!
甲：六月是莘莘學子拼搏的季節!
乙：六月是小小少年歌唱的季節!
合：六月啊六月，你是全世界少年兒童共同期盼的季節!
甲：同學們跳起舞來吧，讓我們一起把六月迎接
乙：同學們唱起歌來吧，讓我們一起把節日慶賀
甲：下面讓我們一起宣布：
合：__口才班慶“六一”文藝演出現在開始
結束語
甲：一年一個六月，在時間的大海里，六月是一艘年輕的船，
乙：一年一個六一，在成長的腳步下，六一是我們最快樂的腳印。
甲：踏上六月的船，讓我們一起直掛云帆，
乙：邁出快樂的腳，讓我們一起大步向前。
甲：下面讓我們一起宣布：
合：__口才班慶“六一”文藝演出圓滿結束!
乙：感謝各位領導的到來，
甲：感謝各位家長、老師、同學，
合：謝謝大家，再見!