12月9日是聯合國確定的國際反腐敗日。每年的這一天，聯合國都會呼吁世界各國舉行相關宣傳活動，倡導“幫助消除腐敗是每個人應盡職責”的理念。下面是由小編帶來的有關12.9國際反腐日活動心得體會5篇，以方便大家借鑒學習。
在近段時間，我們縣交通運輸局組織全系統黨員干部赴南湖監獄開展警示教育活動，通過參觀監獄管理和聽取職務犯罪人員現身說法，廣大領導干部深受教育，在加強黨性修養，增強廉潔自律意識方面有了更深的體會。
一是始終保持良好的學習習慣。要把學習作為一種政治責任和精神追求，要以學習為手段，以提高自身的政治素質和業務能力為目標，興學習之風，樹立系統學習，終生學習觀念，明確學習目的，制定學習目標，落實學習任務，在學習中不斷提高自我防腐抗變能力。
第二是遵紀守法，按規章辦事，防微杜漸，從我做起，不斷提高拒腐防變的能力。我們作為一個行政執法單位，工作直接面對群眾，工作作風如何，服務態度如何，辦事效率如何，直接關系到我們交通的形象。所以我們要不斷健全管理制度，確保工作質量即效率。
第三是始終保持廉潔自律的行為規范。兩袖清風，清正廉潔，這是每一個干部最基本的行為準則。我們一定要樹立正確的人生觀、價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，始終保持共產黨人的浩然正氣。
最后是要始終保持艱苦奮斗的優良傳統。中華民族歷來以勤勞勇敢、不畏艱苦著稱于世。我們的古人就是從艱難困苦中得出“居安思危，戒奢以儉”，“生于憂患，死于安樂”等等，這些警世名言，今天對我們依然有重要的啟示作用。
在最近有一些人，淡忘了艱苦奮斗作風，貪圖享受，熱衷于追求個人安樂，拋棄黨紀法規，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續發揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝的保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統。
通過這次的廉政學習，我學到了很多的東西，在今后的生活工作中，我們要把廉政的要求變成自覺行動，耐得住清貧、抗得住誘惑、守得住小節，堂堂正正做人、扎扎實實干事，提高“管住自己”的自制能力，自覺樹立良好形象。我們要大力弘揚我們民族固有的清正廉潔的傳統美德，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利清白做人。
通過這次認真的學習，看到少數黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結果令人痛心，我對此感受頗深，啟發很大。
一、加強學習思想理論，以案為鑒，構筑拒腐防變的思想防線。
始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。以案為鑒，時刻為自己敲醒警鐘,要明白自己該做什么,不該做什么，從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己。
二、廉潔自律，以身作則，遵守黨的政治紀律。
無論是領導干部還是基層黨員干部，都必須從自己做起，廉潔自律。古人說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”是講為政者必須身正行直，辦事公道。各個違法者的結局再次昭告世人：在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。一個黨員干部，不管地位多高，權力多大，只要違法亂紀，終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁，以身試法者必亡。因此，必須嚴于律己，以法律己。
三、加強作風建設，從細節做起。
作風體現于細節，倡導樹立好就要從細節抓起。要從細小的問題入手。無論生活上還是工作上，都要做到心不貪，嘴不饞，手不長，潔身自好，時時警惕，不給別有用心者留下可乘之機，在思想作風上過得硬，才能經得起任何考驗，永遠保持黨的優良傳統和作風。
黨的光輝形象要靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風廉政建設和個人廉潔自律的實績贏得上級領導和各級部門和廣大群眾的理解、信任與支持。
在新形勢下，如何充分發揮人民群眾的積極性、主動性,引導人民群眾有序參與反腐倡廉建設，我認為應該做到以下三點：
一、加強宣傳教育
濃厚的社會氛圍是群眾自覺參與反腐倡廉的“助推器”，是人民群眾反腐倡廉的動力。通過形式多樣、富有實效的宣傳工作，提高人民群眾對反腐倡廉的關注程度，使人民群眾充分認識到反腐倡廉的重要性和緊迫性。
啟發群眾覺悟。群眾的眼睛是雪亮的，但讓群眾參與反腐，還須幫助人民群眾克服認識上的偏差、啟發覺悟。要通過各種有效載體和活動，對人民群眾進行反腐倡廉政策宣傳和民主法制宣傳，使人民群眾認識到自己在黨的事業建設發展中的歷史地位和作用，懂得國家法律法規賦予人民的權利和義，務懲治和預防腐敗不僅是黨和政府的事，它關系每個人的切實利益;領會到反腐敗工作具有長期性和艱巨性;等等。培養和樹立群眾的民主意識和“主人翁”意識。
二、建立激勵機制
我們應該積極探索建立激勵機制，對于那些舉報腐敗分子屬實的群眾，采取精神激勵與物質獎勵相結合的辦法，探索建立參與反腐敗的表彰獎勵制度和獎勵基金，對反腐敗信訪舉報有功者進行重獎，對反腐敗有特別貢獻的群眾，授予一定的榮譽或稱號，以及享受一定的政策待遇和物質待遇，以此激發人民群眾參與反腐倡廉的積極性與主動性。
通過各類媒體的宣傳，廣泛開展民主文化觀念的傳播，營造民主的文化氛圍，切實提高人民群眾了解民主、參與民主、推動民主的主動性和自覺性。要依據憲法和法律對群眾政治權利規定，對群眾民主參與的內容、范圍、方式予以規范，促進民主參與經常化和規范化。
三、提高人民的法律素質
法律法規是人民群眾參與反腐敗的有效手段，必須下大力提高群眾知法、懂法、守法、用法的能力素質。要教育群眾通過法律的渠道，根據法律規定的程序、方法和步驟去反腐敗，認真履行法律賦予人民的權利和義務;認真理解把握法律法規對各類腐敗現象的定義，用法律的武器去認識腐敗，揭露腐敗，做到不胡告、不亂告、不誣告。引導群眾用法律知識去解決實際問題，靠法律武器去維護合法權益，以規章制度來規范自身行為。
讓權力在陽光下運行，就要有保證權力公開、透明行使的機制。明確黨務等方面的公開內容，把人民群眾普遍關心的問題作為公開的重點，盡可能多的向群眾公開規定的內容;科學劃定公開的范圍、時間和地點，既要保證群眾享有充分的知情權，又要防止出現公開中的“大民主”;嚴格規范公開的程序和方法，采取公示欄、網絡等方式，及時將重要事項、辦理結果等向群眾公開。
綜上所述，相信和依靠人民群眾的力量，明確人民群眾在反腐倡廉建設中的作用和地位，堅持人民群眾路線，發揮人民作用，全黨動員，全民動員，全社會動員，形成人民戰爭的汪洋大海，一切腐敗現象將會被淹沒，一切污泥濁水將會消失。
我是教育系統的一名教師。我一直為自己從事著“太陽底下最光輝的職業”而感到光榮。回顧自己的教育教學生涯，并結合本次學校開展的反腐倡廉活動，本人深刻認識到，作為學校的行政領導，更要堅定防腐意識、保持廉潔自律、認清自己的位置、找準自己的方向。
在我看來，廉政其實是一種文化。廉政建設不僅僅是黨委政府的事，還與學校密切相關，與學校中的師生關系重大。自《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系》頒布之后，廉潔教育進校園成為加強黨風廉政建設，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措，因此，廉潔教育進校園有著十分重要的現實意義。
那么，我將圍繞學校與反腐倡廉的關系，談談我對學校廉潔教育的一些想法：
首先，學校的廉潔教育是一種素質成才教育。它要求學校有針對性地采用課堂教學灌輸、社會實踐強化、校園文化環境陶冶等方式，按照素質教育的功能、特點、價值和規律，施以相應的外部教育。同時，學校應把廉潔的素質教育由外部影響逐漸向內部提升，將廉潔意識內化為學生素質的一部分。
其次，學校廉潔教育是一種關乎公平的教育。它要求學校以學生為中心，以關愛學生、服務學生為基點，讓每一位學生都能夠受到合理并平等的待遇。我們力求每一位學生的個性都能得到應有的尊重，每一位學生都能茁壯成長。為此，學校應著力于營造出體現自由公平的環境，學生不因地域差異而被遭受歧視，也不因貧富差異因而受到壓抑，更不因成績差異而遭到漠視。
同時，學校廉潔教育也是一種關乎誠信的教育。簡而言之，誠信觀念的樹立重在各方教育，誠信美德的形成貴在人心向善，誠信規范的遵循則旨在明德曉禮。舍棄了誠信的德性和規范，為人民服務精神的弘揚將流于形式，集體主義原則的信守就會蛻變為假公濟私，公平正義原則的貫徹也難落到實處，相應，廉潔教育也將變成一句空話。
最后，學校廉潔教育還是一種關乎人文的教育。人文教育實質是人性教育，其核心是涵養人文精神。這種精神的養成需要廣博的文化知識滋養、高雅的文化氛圍陶冶、優秀的文化傳統熏染和深刻的人生實踐體驗等。因此，學校既要注重發揮品德與生活課在學校廉潔教育中的主導功能，又要善于發掘其他學科課程中所蘊涵的育人資源和與廉潔教育相關的思想資源。
時代，要求教師廉潔從教;時代，要求學校抓好廉潔教育。因此，我們應自覺地將師德原則、師德規范內化于心，并把廉潔教育滲透于學校所有教育的全過程，包括教學活動、校園文化、黨團隊活動和各類興趣小組的活動。扎根祖國教書育人的偉大事業!讓祖國的未來在陽光的照耀下茁壯而健康地成長，從而鑄就美好的和諧社會!