世界青年技能日的設立，旨在促進青年職業(yè)技能發(fā)展，為全球經濟社會發(fā)展作出更大貢獻。下面小編為大家?guī)?15世界青年技能日活動方案總結，希望大家喜歡!
7月15日為世界青年技能日，由安徽省人力資源和社會保障廳主辦、合肥市人力資源和社會保障局承辦的20_年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動在合肥市濱湖要素大市場舉辦。18家參展單位(含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓學校、3家企業(yè))參加宣傳活動，向觀眾展示特色與絕活。
18家參展單位到場宣傳現場表演絕活。
據悉，本次活動的主題為“技能成就夢想”，目的為引導廣大青少年選擇職業(yè)教育，從事技能工作，實現技能成才，推動技工大省建設。現場安排18家參展單位(含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓學校、3家企業(yè))參加現場宣傳活動。
現場，活動采用圖文形式，介紹各單位在推進技能人才隊伍建設方面的成績。部分參展單位優(yōu)秀青年技能人才在展示區(qū)現場表演絕技絕活。如安徽新東方烹飪專修學院師生現場展示食品雕刻、糕點制作、刀功等廚藝表演;合肥當代技工學校、當代職業(yè)培訓學校現場表演美容美發(fā)造型技藝等;安徽建工技師學院進行無人機飛行表演、瓷磚貼面;合肥工業(yè)大學技師學院組織師生進行汽車模型表演等。
合肥工業(yè)大學技師學院展覽區(qū)前，幾個造型奇特的迷你小車吸引了大家駐足觀看。
“這個瘦長的小車叫無碳小車，它不需要燃料，靠著中間的重塊從400mm的高度降落產生的勢能轉換成小車的動能。前輪導向，后輪驅動。所以說這樣的小車是非常環(huán)保的。”合肥工業(yè)大學技師學院的學生張毅介紹。
另一款更顯小巧的車子叫斯特林小車。它通過點燃前面的'蠟燭，加熱玻璃熱桿，并與冷桿產生空氣流動，能量熱變換提供動力。“這樣的一臺小車基本由3個學生一起完成。學校注重培養(yǎng)我們的動手能力，只有真正動手做了，才知道理論和實際相差很遠。”張毅說道：“畢業(yè)以后學院會推薦就業(yè)，不滿意自己也可以出去找，總的來說就業(yè)情況是很不錯的。”
一、活動目的
7月15日“世界青年技能日”，為弘揚工匠精神，營造青年技能成長成才氛圍，促進我校技能人才隊伍建設和發(fā)展，進一步弘揚“勞動光榮、技能寶貴”的時代風尚和“工匠精神”，樹立高技能人才的典型形象，營造“尊重勞動，尊重人才，尊重創(chuàng)造”的校園氛圍，促進我校改革發(fā)展。
二、活動主題：
技能成就夢想
三、“青年技能日”宣傳活動小組：
組 長：
副組長：
成 員：
四、活動時間
2016年7月15日前組織開展學校宣傳工作，宣傳學校辦學成果及就業(yè)情況;7月15日后集中開展以“技能成就夢想”為主題的宣傳活動。
五、活動內容
(一)宣傳工匠精神。弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚，著力宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的現實作用和內涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果。
(二)宣傳政策措施。黨和國家關于實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、實施“中國制造2025”、構建勞動者終身職業(yè)培訓體系的要求、國家和省、市在創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)培訓、評價使用、競賽選拔、表彰激勵等方面的政策措施;重點宣傳就業(yè)技能培訓相關政策，所提供培訓工種，參加培訓流程。
(三)宣傳先進典型。在世界技能大賽等技能競賽中獲獎以及受到省、市各級黨委政府表彰的優(yōu)秀青年技能人才的成長經歷、突出成績、先進事跡等。省、市歷屆中華技能大獎、全國技術能手、湖南省技能大師、湖南省技術能手和享受政府特殊津貼青年技能人才的先進事跡。
(四)宣傳技工教育。介紹學校的辦學特色重點專業(yè)與招生信息、學校人才培養(yǎng)、就業(yè)等情況，學校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成才的經歷、國家職業(yè)教育免學費和助學金政策。重點宣傳企業(yè)高技能人才的薪酬待遇和政治待遇，企業(yè)在保障和提高技能人才待遇方面的做法和事例。
(五)宣傳技能大賽。我國加入世界技能組織、參加世界技能大賽的重要意義和作用。我市及學校全力備戰(zhàn)第44屆世界技能大賽全國選拔賽情況和各類技能大賽進展情況。
六、宣傳方式
(一)組織系列宣傳。將青少年作為重點宣傳對象，充分利用學校廣播、網站、微信、QQ群等新媒體，圍繞技能成才和學校招生工作，采取政策解答、專題培訓、校園開放日、走進技能大師工作室等多種宣傳，將宣傳活動與招生工作緊密結合，特別加強對農村及貧困地區(qū)宣傳，引導更多青年上技校、學技能。
(二)開展專題宣傳。組織優(yōu)秀畢業(yè)生、企業(yè)優(yōu)秀技能人才報告會、專題講座。邀請合作企業(yè)聯(lián)合宣傳校企合作辦學優(yōu)勢，專題介紹“工學一體”就業(yè)就學政策，營造“三百六十行，行行出狀元”的良好氛圍，引導青年學生走技能成才之路。
七、工作要求
(一)加強組織領導，高度重視“世界青年技能日”宣傳工作，工作小組成員，要明確責任分工，積極主動開展宣傳工作。
(二)按制定的實施方案，明確宣傳任務，確保宣傳活動收到實實在在的效果，避免流于形式。
(三)總結宣傳活動成果與經驗，于20_年7月20日前報上級主管部門。
7月15日是“世界青年技能日”，為廣泛宣傳青年技能人才在促進經濟社會發(fā)展中的作用，提高全社會對青年技能人才、技能就業(yè)的認可程度，促進營造“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚和精益求精的“工匠精神”，15日下午，市人社局、佳木斯職教集團開展了以“技能成就夢想”為主題的宣傳活動。
活動當天，職教集團在知青廣場、外灘廣場、新中國成立十周年紀念塔附近舉辦了現場宣傳活動，通過播放宣傳片、發(fā)放宣傳頁、張貼宣傳標語、懸掛橫幅、現場解答等方式，對技能人才相關政策措施、我市技能人才先進典型、技工教育政策和專業(yè)設置等進行了集中宣傳，吸引了大量群眾駐足觀看。
據悉，今年是“世界青年技能日”的第二年，我市積極組織開展相關主題的宣傳活動，除現場宣傳外，還以“技能成就夢想”為主題，開展“世界青年技能日”主題征文活動，活動中推選出的優(yōu)秀征文將報送到省人社廳參與進一步的評選。
7月15日上午，20_年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動在合肥舉行，省政府副省長劉莉出席活動。
據介紹，20_年12月18日，第69屆聯(lián)合國大會通過決議，將每年7月15日確定為“世界青年技能日”，旨在強調青年技能在全球發(fā)展中的重要性，解決青年失業(yè)和就業(yè)不足問題，為青年創(chuàng)造更好的社會和經濟條件。我省開展相關教育宣傳活動，以此進一步弘揚“勞動光榮、技能珍貴、創(chuàng)造偉大”時代風尚，引導廣大青少年選擇職業(yè)教育，從事技能工作，實現技能成才，推動技工大省建設。
今年的活動以 “技能成就夢想”為主題，由省人社廳主辦、合肥市人社局承辦，18家參展單位參加現場宣傳，分別以文字、圖片等方式重點介紹了近年來我省推進技能人才隊伍建設方面的主要做法和成效，介紹了各參展院校和企業(yè)青年技能人才的先進典型及在技能人才隊伍建設、青年技能人才培養(yǎng)成長、青年技能人才貢獻等方面的成果，并進行了優(yōu)秀技能作品展示和技能人才絕技表演。
7月15日，是聯(lián)合國確定的“世界青年技能日”。杭州技師學院青年技師在汽車維修技術系的組織下，在實訓樓(1)二樓標致實訓中心開展世界青年技能日活動。英國ECL(艾蒙特克公司，隸屬于英國諾丁漢中央學院)商務拓展、課程體系經理、IMI資深外督員史蒂芬·特納與20余名學院青年技師共同參加活動。
青年技師們通過一體化的`教學活動，熟悉了IMI課程體系、考評標準、實訓設備要求、教學資料等內容，提升了自身的綜合素質，力爭使自己向具有國際化視野的三師型教師靠攏，更好地為社會培養(yǎng)高技能人才服務。
學院舉辦20_年“世界青年技能日”活動，就是要在全院營造尊重勞動、崇尚技能的社會氛圍，引導廣大青年教師大力弘揚工匠精神，鼓勵更多有志青年走上技能成才之路。
青年失業(yè)問題是工業(yè)化國家和發(fā)展中國家共同面臨的一個重要問題。技能開發(fā)是讓青年人能夠順利過渡到工作的一個主要手段。20_年12月，聯(lián)合國大會通過了一項決議，宣布7月15日為“世界青年技能日”，其目標是通過解決青年中大量存在的失業(yè)和就業(yè)不足問題，為他們創(chuàng)造更好的社會和經濟條件。