一、活動背景
“達人秀”作為我們經院系的特色活動之一，一直以來受到廣泛同學的喜愛。青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。2020年月日晚，由院系主辦的系部“達人秀”總決賽隆重舉行，此次賽事弘揚了校園文化，展現當代大學生的風采和綜合素質。
二、活動目的
通過充分的表現大學生自我特長，讓如今正處于迷茫的同學們有了更好的方向。不僅能讓同學們更好地適應大學生活，還能夠讓我們院系團結互助、代代相傳的良好精神傳承下來，加強學院內部的凝聚力。薪火相傳，生生不息。
三、活動過程
大賽歷時二十天，歷經四次賽事，經過系部評委的層層選拔，最終共有十名選手入圍了最后的決賽。比賽中選手們同臺競技，各有所長，展開了激烈的角逐競爭，精彩的才藝展示更是把比賽推向了一個又一個的高潮。
本次活動給師生們帶來視聽享受的同時，也豐富了校園文化生活，給人留下了非常珍貴的回憶。
活動最后，全體參賽選手和演出人員合影留念，共同見證和記錄下了這個難忘時刻。此次達人秀是一場藝術的盛宴，不僅給同學們提供了一個展示自我的平臺，陶冶了他們的藝術情操，更是一次對學生綜合素質的升華，愿我系藝術之花越開越盛。
大學生是一個光榮的稱號。暑假是我第一學期的暑假。放假回到老家，發現鄰居朋友都用一種贊許的目光熱情地迎接我，用羨慕的眼光看著我。在他們眼里，我是一個很有前途的時代新人。
其實在家里，我不希望他們這樣對我。希望我還是鄰居的好孩子，朋友的哥們，希望我能和他們一起工作，一起聊天，一起玩，像往常一樣…
當我回到家，我意識到我應該做一些有意義的事情。我去了母校。離家不遠的小學是我的小學母校。這時母校的課程到了期末，正在考試復習過程中。老師熱情地接待了我。他是我的數學老師，也是這里的老師。我叫他老教師。他即將退休。我也發現我以前的老師很多都調走了。也發現離開母校這么多年也沒什么變化，操場籃球場還是不硬。老師的宿舍還是當年的瓦房;教室里仍然有長桌子和長凳。只有旗桿不是以前的樣子了。老老師跟我說，申請建設資金很難，因為政府沒錢。也了解到學生的課程還是語文和數學。提供的其他課程很少。如果要開英語課，老師更不敢想。老教師最后嘆了口氣：“我們學校條件很多，沒法商量。”想了想，我覺得是：政府沒錢。合格的青年教師不愿意在這里定居。沒有錢，沒有人才，就不能發展。我深深的感覺到這里有一個危機，一個衰落的危機。社會的每個角落都存在，拖著前進時代的后腿。我真的很想早點畢業，這樣我就可以為母校的建設工作，哪怕是自力更生。只是我現在的知識淺薄，要繼續深造才能為母校建設工作。
在這個暑假里，全國人民將抵御寒冷和災難。而我的家鄉躲過了這場災難。但是我的家鄉雨水很多。我家鄉的道路泥濘不堪。這個時候，就是直過年的季節了。家家戶戶都在緊張地準備年貨。有一天，我看到一些叔叔在挖路溝排水。看到這一幕，我立即出手相助。不，我應該做。我認為這是我的職責。從那天起，越來越多的人開始修路。直到除夕。我們還在泥濘的地方鋪了石頭。我意識到做集體公益，必須有人組織，有人號召，有人激勵。這條路的修復讓我和我的家鄉人民受益匪淺。現在是“十一五”建設時期，建設社會主義新農村是這一時期的主題。作為一個家鄉的村民和大學生，為家鄉的建設而努力是我的職責。
今天，我們終于體會到了勞動的艱辛。穿上不御寒的金立手機紅色背心，拿著厚厚的一摞傳單，我們踏上了“社會實踐”的漫漫征程。
剛開始我很害怕，遇到人也不好意思站出來。后來看到手上的傳單數量逐漸減少，身體的負擔變輕了，心也放松了。我笑著習慣了“你好，益達移動城，謝謝你”這句話。看著數碼相機上那些勞作的背影，我才知道，我們的笑容是那么甜蜜。原來勞動者最美。
工作了一上午，現在坐在店里吃著熱氣騰騰的土豆粉，心里無比暢快。休息一下，下午的工作馬上就要開始了。戰斗，加油!
下午還是老樣子。看著手中厚厚的傳單和絡繹不絕的陌生人，我們開始有了工作的樂趣。
就這樣，我們度過了艱難的幾天。雖然是義務勞動，但是收獲很大。
剛開始只是抱著完成任務的心態工作，后來看著傳單一張張減少，臉上的笑容越來越輕松。凍僵的手，僵硬的臉，街道，人群，我們看到的不僅僅是任務的完成，還有自己的成長。我們知道你對同一件事越感興趣，你就越有效率
就越高。
雖然我們在社區服務的過程中遇到了大大小小的困難和麻煩，我們有過分歧，有過退縮，但我們最終還是選擇了繼續努力，直至達到目標。
通過本次的社會實踐，我們不但像以前一樣知道了勞動的辛苦和樂趣，更知道了做任何事都要采用正確的方式方法，發揮團隊集體的力量，不退縮不放棄，最終一定會取得成功。
為了加強班級凝聚力，豐富大家的業余文化生活，營造積極的班級氣氛，增加同學們的活躍性，展示我們班級團結奮進，積極進取的精神。于是我們班開展了為期一天的“__戶外活動”，這次活動全部由我們班委負責，受到了班主任和同學們支持，這次活動達到了預期的目的，現簡要總結如下：
一、準備階段
由班委會決定，在班委會的組織與策劃下，各班委分配任務，并帶頭做好各項準備，具體事項如下。由一班和二班的部分班委去活動地點確定踩點及安放“寶物”等事項。班委會組織了部分班委去購買活動中所需的材料、地毯、繩子以及獎品等。在x月x日早上9：00由班主任和一二班班長在職院東門組織集合。
二、活動過程
上午9：00時這次策劃已久的班級戶外活動順利拉開序幕，正式開始。早上9：00在班主任和班委會的帶領下到活動地點嶺公園，休息一下后，這次戶外活動的重要部分——《__大行動》，開始了，班上的同學都積極的參與到其中，各組成員分工協作，由班主任和兩位班長擔任裁判，班委帶領“尋寶人”在指定范圍內“尋找寶物”。時間過得飛快，一個小時“尋寶”活動結束了，看著大家手捧著自己的勞動成果，臉上充滿了笑容。之后，我們進行第二個戶外游戲《__》。大家的熱情把活動推向了一個又一個的高潮。活動一直持續到中午。
早上的活動一結束，然后就進行午餐。一個多小時后，下午的活動正式展開，首先進行的是《__》團隊競技合作活動，每個人都和旁邊的人互綁腳踝，手搭著手共同走向終點。這考驗著我們的團隊協調能力。終于進行到了《__》的游戲時間，每一個同學都玩得不亦樂乎。一天的嶺戶外活動終于結束了，大家伙聊了一會兒時間，就各自散去了。因為大家積極參與到活動中，這次活動開展的很順利。
三、心得體會
在這次活動中增加了班級中同學們的活躍性，大家積極投入到班級活動中，增加了班級的凝聚力，體現了班級團結協作良好風貌。
四、整體總結
各班委團結協作積極參與組織本次活動，不但提高了自身的能力，更進一步的拉近同學們之間的距離，也是的我們的集體更加團結。這樣的活動建立了一個班級相互交流的平臺，大家在一起團結協作，增強了班級凝聚力，這樣的活動值得提倡與發展。
我校一年一度的春游實踐活動以于上月全部結束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面，我就此次春游活動做一個總結：
首先，活動到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明春游規則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的春游實踐成果作業的完成，全得益于活動和組織到位。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學生。在安全教育的同時，也樹立了慈湖二小學生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數的班級同學們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。
最后，學科老師積極配合，班主任引導到位，促進預期目標。學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果。