一、加強社區黨建工作，發揮綜合黨委的核心領導作用
通過社區綜合黨委這個平臺，全面提升黨在基層的整合能力和動員能力，形成與轄區單位共駐共建，共同關注社區建設，關心社區黨員、居民群眾日常生活息息相關的事，同時積極推動黨代表進社區人大代表進社區活動，以聽民聲、傳民意、解民憂、聚民智的方式最大限度地發揮黨代表、人大代表工作室的作用。
二、加強服務，完善社區功能
根據社區居民的實際需要，拓展服務功能，逐步擴大服務范圍，提高居民滿意程度。首先把保障社會弱勢群體的基本生活、維護社區和諧穩定作為社區服務的重點工作。其次是逐步面向全體居民的生活服務，具體做好以下幾方面工作：
1、摸清情況，建立臺帳。摸清社區內孤寡老人、殘疾人、困難邊緣戶、困難黨員等特殊困難居民戶的基本情況，并建立臺帳。
2、制定幫扶計劃，落實措施。建立與社區困難人員幫扶的工作。發揮社區黨員、在職黨員、團員青年、轄區單位、個體工商戶及其他社區志愿者的作用，根據他們的特長，與不同的困難群體結隊幫扶，落實有效幫扶措施。
3、加強計生服務。積極開展多種形式的宣傳教育活動，著力加強流動人口的計劃生育管理，為育齡群眾提供優質服務。
三、加強管理，改善社區環境
加強社區居民的思想道德建設，努力改善社區居民的居住環境，創建平安、和諧社區。
1、提升居民素質，針對居民不同的年齡階段、不同的文化層次、不同的愛好，利用社區離退休干部、教師等人才資源、會同社區各組織，通過舉辦文體、文娛活動及在社區舉辦各類學習班等多種形式開展教育。
2、搞好社區環境衛生和安全生產工作，尤其是轄區門店的消防安全。配合街道堅決取締無證無照經營和轄區內的臟、亂、差現象。
四、協助街道，協調好各小區物業公司與業主的關系。
正確處理物業公司、業主委員會、居委會三者之間的關系，同時發揮社區樓長的作用，更好的在其職能范圍內服務、管理好小區，維護小區業主利益，努力完成街道下達的任務。
一、活躍社區文化
廣泛宣傳社區精神文明公約，提高文明新風、文明行為，利用社區資源，開展科普宣傳、法制宣傳，青少年校外思想道德教育，辦好家長學校等各類宣傳和培訓活動。管理好文化活動室和圖書閱鑒室。
二、搞好社區綜合治理
認真做好戶籍管理及外來人員私房出租戶的管理，完善綜合治理組織網絡，形成群防群治，杜絕黃、賭、毒現象，及時做好民事糾紛的調解，做到公平公正，確保社區內無重大刑事案件，讓社區內的居民安居樂業、秩序良好。
三、做好充分就業社區的各項工作
讓更多的下崗失業人員在政府勞動部門、社區的關心下，實現穩定就業，樹立自主創業、建全就業援助等，為構建和諧社區扎扎實實做好充分就業社區的各項工作。
四、加強組織建設
完善全體黨員生活和管理制度，堅持黨的制度，增強黨組織的凝聚力、戰斗力，充分發揮黨員的先鋒模范作用，發揮領導核心作用。
五、發揮社區自治功能
認真執行社區自治章程和各行自治制度，辦事公正公平、監督措施落實，群眾滿意。
六、搞好社區環境衛生
堅持環境衛生自查制度，每月自查2次，發揮社區內衛生監督員的作用，做到社區內凈化、綠化、亮化、無臟亂差，確保環境整潔干凈。
七、堅持以人為本
推進和諧社區建設，加強自身學習，加強黨員隊伍建設，不斷提高做居民工作，為居民謀利的本領，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，不斷完善社區服務功能，努力為群眾辦實事，辦好事。
八、加強社區服務
提高社區服務質量，發揮社區志愿者隊伍的骨干作用。服務項目多樣化，積極開展社會養老、敬老愛幼服務活動，熱心做好弱勢群體、困難家庭的生活保障工作，積極為下崗失業人員服務。開展熱線求助服務，為居民排擾解難。大力宣傳計劃生育，熱心為育齡婦女服務，計劃生育婦查率達98%。
社區的工作是如此的重要，所以我們在不斷的前進中，在不斷的經濟發展中，社區工作一定不要落下，社區工作是保障人民生活生產的最堅強的后盾。當然在社區工作中，會遇到各種各樣的困難，不過這些都是需要更大的努力，才會克服，相信____年我們的社區工作一直會持續下去!
一、 服務立項
（一）項目名稱：“夕陽依舊美，愛生活，愛自己，建我和諧小區”社會工作服務項目
（二）服務對象：核心服務對象：周家花園社區居家老人擴展服務對象：小區小孩（小孩可以和老人一起參加活動，活躍氛圍，增加快樂）
（三）服務時間：
二、 項目背景
（一）問題與需求評估
1、現代都市的社區越來越大，高樓越來越多，人們的生活越來越好，但鄰里之間卻是越來越陌生了，舉辦活動，通過老人小孩，增進社區內居民之間的互動，拉近鄰里之間的關系，建設和諧快樂小區。
2、現在一些老人閑暇娛樂活動過于單調，生活缺少樂趣，對生活不夠積極，通過舉辦趣味運動會等活動，增加老人閑暇活動，豐富老人生活，讓老人重拾生活信心，積極樂觀面對老年生活。
3、社區老人因社區內設施等原因，缺乏身體鍛煉，通過舉辦此類活動增強體質，緩解壓力，有利于身心健康。
4、小區內由于缺乏組織者等原因，小區內居民少有機會參與社區活動，居民之間互動不足，領里關系生疏。
5、融入社工專業理念，提倡以人為本，和諧共處。
（二）介入理念與理論
1、馬斯洛需求層次理論：
馬斯洛需求層次理論把需求分成生理需求、安全需求、歸屬與愛的需求、尊重需求和自我實現需求五類，依次由較低層次到較高層次排列。一般來說，某一層次的需求相對滿足了，就會向高一層次的發展，追求更高一層的需要。人到了老年，雖然人在生理身體上出現老化，但是我們不能讓他們的心理也隨之老化。總有一些老人有著這樣一種思想，人老了，就不中用了，這會讓他們感到失落和自卑。
為了讓老人心理衛生健康，重拾生活的信心，一直到自我實現需求。為了更好地滿足老人們各層次的需求，我們應該為其提供相應的幫助和服務，讓其得到更好的發展。
2、行為主義理論
行為主義理論幫助我們深入分析家庭和小區環境以及社會這個大的背景對老人們行為的一種影響，分析導致老人對生活失去信心的外在和心理原因，營造一種快樂陽光的小區氛圍，幫他們重建一種積極樂觀向上的態度。
3、人類行為與社會環境人進入老年后，身體素質會下降，需要必要的鍛煉。此外老人大多退休在家，閑暇時間多，但人際交往范圍縮小需要情感寄托，而且他們需要面對生死觀，會出現消極的心里，從而導致心理疾病。我們社工介入，舉辦活動，可以培養他們的興趣，鍛煉他們的身體，更新他們面對生活的觀念。
三、項目目標
（一）總目標協助社區居委會構建小區文化，給老人提供多樣化生活，豐富他們精神生活，幫助他們處理生活困難以及生理和心理的問題。增進老人自我效能感和面對生活的自信心，拉近小區領里關系，打造陽光，和諧小區。
（二）分目標
1、了解老人的基本情況，關注老人不同層次的需求；
2、老人的增能，提升他們對老年生活的信心和自助的能力；
3、心理情緒疏導，開展相應的心理輔導；
4、通過老人之間的互動，拉近小區領里關系，構建小區和諧的人際關系和人文環境；
5、資源整合，整合利用社會物資、義工等資源，讓社會更多人關注老人養老，整合社會力量發展老年人社會工作。
四、服務內容
（一）成立服務研討小組
1、通過與居委會多方討論，成立服務研討小組；
2、研討小組的成員由居委會領導，河大本科社工及研究生組成，確保研討的質量；
3、通過研討小組這個平臺，定期召開服務研討會，商討服務方案，協調服務時間，為服務對象提供最優質的服務。
（二）介入方法：通過舉辦一系列活動，鼓勵社區老人參與實現項目目標
1、“小區是我家，我愛我家，我愛我行動”活動，加強老人對小區的一種歸屬感
1）在我閑暇時我能為小區做什么，我能為他做什么？我能為小區打掃至少保持衛生，我可以陪小區的她聊天，傾聽她的苦悶，互相鼓勵，排除煩惱。
2）增進他們之間的合作，提升他們的自信心；
3）開展文化活動，如唱歌、打太極等，豐富老人的文化生活，增強老人的歸屬感；
4）開展義工關愛和互助行動，讓老人感受到社會的關愛，讓他們知道他們并不孤單。
5）組織老人一起討論生活中所遇到的問題，針對所遇到的問題，協助老人共同解決。
2、我的社交圈，擴大社交圈，不再孤獨
1）講講我的老朋友；
2）認識新朋友；
3）談談自己排除郁悶，與朋友分享減少煩惱的方法
3、充權增能，互相鼓勵，提升老年人自信
1）舉辦趣味運動會
2）設置簡單游戲，鼓勵老人參與
3）讓老人接觸新的事物，學習進的技能，教他們上網，用手機發信息，教他們打太極，跳舞，養生技巧等。
4、“夕陽也精彩”計劃
1）個人才藝展示
2）圍坐在一起，講講你開心的事
3）說出身邊他的優點
一、分工負責，責任到人。
社區成立創建“無傳銷社區”工作領導小組，由社區書記擔任組長，社區民警、綜治專干、工商所工作人員擔任副組長.社區其他工作人員擔任成員，綜治專干負責具體日常工作，并組建監管網，利用社區網格化服務管理平臺把創建“無傳銷社區”工作落到實處。
二、建立互動機制。
建立居民、志愿者、社區、職能部門之間打擊傳銷的互動機制，建立健全群防群治的管理制度，將派出所、工商所、街道辦事處、社區的打擊傳銷舉報電話和聯系方式公布給每個居民，使群眾能及時快速反應舉報傳銷活動，及時掌握傳銷活動動態，力爭把傳銷消滅在萌芽狀態。
三、建立信息平臺機制。
建立線索收集和指揮協調為一體的綜合“信息平臺”。建立社區內出租屋、常住人員、外來人員基本信息臺賬，做到社區內的基本情況底數清、情況明;要嚴密監控外來流動人口和暫住人口，做到“三個知道”，即知道是什么人、知道從事什么職業、知道主要有什么活動，及時為執法部門提供低打擊傳銷有效線索。
四、建立宣傳教育機制。
加強對常住人口、外來人口、出租屋主的宣傳教育工作，通過發放傳單，張貼海報、圖片及漫畫，懸掛橫幅標語，觀看錄像，市民學校，簡報等多種形式，著重宣傳國家打擊傳銷的堅定決心和法律、法規、政策。切實做到打擊傳銷宣傳工作進社區。利用典型案例向群眾介紹傳銷組織、傳銷人員的欺騙手法、操作方式及受騙群眾心理，徹底揭露傳銷坑人害人的詐騙本質，使轄區內群眾能深入了解傳銷的.危害，自覺遠離傳銷，主動舉報傳銷。設立宣傳欄加強宣傳，宣傳的主要內容包括《禁止傳銷條例》等。
五、網格化服務管理機制。
結合“濱江玫瑰”網格化管理服務工作，根據實際情況，轄區內成立4個責任網格、30個單元網格的責任區域，各網格員對照各自責任區域，積極走進學校、企業、居民家中進行宣傳教育、走訪摸排。
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》方針政策，認真貫徹《綱要》提出的：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件”精神，認真探索一條幼兒園與社區教育資源共享，相互利用的有效途徑，提高社區教育水平，促進幼兒教育有效的發展。
二、工作目標
1、廣泛動員并組織協調各方力量，發展我園幼教事業，為更多幼兒提供受教育的機會，使我園幼兒教育從封閉走向開放，從單一走向多元化
2、利用社區學前教育資源，注重家庭、社區和其他教育機構中的各種教育因素的有機聯系，發揮整體優化功能，提高保教質量。
3、利用社區教育資源，增強我園辦園自主性，使幼兒教育更好地立足本地實際，因地制宜，形成我園的辦園特色。
4、利用社區教育資源，擴大我園幼兒教育的社會職能，發揮我園幼教對當地社會和社區發展的作用，推動兩個文明建設，為教育事業做出應有的貢獻。
5、利用社區資源，與社區多舉辦聯誼、交流活動，為孩子提供展現自我的機會。
三、主要工作重點及措施
1、《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”我園地處居民生活區和商業區，其中蘊含了諸如住宅小區、超市、商場、銀行、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。
2、嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領導協助本園成立社區早教委員會，開設幼兒社區實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫生、交警等人員參與我們的教學。
3、充分利用節日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。
4、充分利用幼兒園和社區資源，幼兒園定期向社區開放宣傳，在社區中開展“走出去，請進來”的活動，有效利用社區資源。組織家長開展相關系列活動。
5、結合生活課程積極開展社區活動，充分利用社區資源，帶幼兒幼兒在與環境的接觸中獲得知識，發展能力，學會交往和做人。