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公立教師辭職報告

| 新華0

公立教師辭職報告1

尊敬的學校領導:

您好!

首先感謝各位領導長期以來對我工作的關心,支持與肯定,工作18年來,我始終以一個教師的身份生活與工作著,始終堅持為黨的教育事業服務終身的信念,在學校我就像生活在一個和諧的大家庭里,有各位領導的關愛,有眾多同事的關心,每天看到同學們可愛的笑臉,我真的愛我的學校,今天,我沉思良久,向您說出我辭職的理由:

____年,我夫人為了她的事業,把事業發展的平臺建在了揚州,同年在揚州買了房子安了家,女兒也來了揚州的學校就讀,這幾年中,我是靖江揚州兩地跑,漸漸的我感覺累了,女兒也一天天長大,作為家長同時承擔著較大的小孩學習的壓力,家庭是一個人工作生活的原動力,在靖江我已經沒有了工作的動力,我不想學校為我承擔無形的壓力,我更不能占著職位不認真工作,經過長時間考慮,還是決定向您提出辭職申請。希望你能理解、接受我的申請。

同時祝我們的學校蒸蒸日上。

此致!

敬禮!

辭職人:______

20____年____月____日

公立教師辭職報告2

諸位院領導大鑒:

我在學校任教的續簽合同(____年-____年),到明年元月15 日將屆期終。據合同規定,如一方有變動意向,應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮,我決定在合同到期之日,結束我在本院的教學。

以下是對此決定的說明:

我之請辭,非關待遇問題,亦非人事相處的困擾,而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知,最妥善的辦法,乃以主動退出為宜。

五年期間,我的教學處處被動而勉強,而光陰無情,業務荒廢,我亟盼回到畫架前獨自工作,繼續做個體藝術家。

我深知,這一決定出于我對體制的不適應,及不愿適應。國家的進步在于:個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去,將中止對教學造成的浪費。

目前,第四研究室兩位____屆博士生剛畢業,尚有____屆與 X__屆在讀博士生各一名,X__年、X__年畢業。另外,今年招進本研究室第一批研究生共四名,20x__年畢業。我的請辭,與這六名學生的學業有所沖突,如何解決,愿在我退出的前提下,與領導協商可行方式,恪盡己任。

茲付附件之一,是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告,經已呈交,因所涉不包括今年,故略作補充。附件之二《教條與功利》,是前年應本院研究所教改會議要求所寫,因寫在紐約休假期間,回國過了交稿期,迄未呈交,今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑,謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關于遺留問題),希請垂顧。

此報告,將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫療等證件,合同到期時將會上交,俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍,其入住性質始終未獲解釋(參看附件之五),何時搬離,聽候指示。

再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配,深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗,雖以請辭告終,但我對本院與教學的感情,恐怕比諸位所能了解的更深。

預先感謝院校領導予以批準。

此致

敬禮!

申請人:______

________年____月____日

公立教師辭職報告3

______:

您好!首先向您誠摯的說聲對不起,正當我們學校開學之初缺少教師之際,我辜負了您對我的期望,向您提出辭職申請。

自從20____年9月進入____中學這個大家庭以來,我備受各位領導、同事長期對我工作、生活的幫忙,支持,肯定及關心,在那里跟大家道聲感激!這兩年來我在為____中學服務的同時,自身也在各個方面得到良好的發展。正值____中學迎來大好發展的今日,我選擇離開____中學,我內心也有很多留戀與不舍,因為那里是我三尺講臺生涯的頭兩個年輪,那里記錄了我從一個準教師逐漸走向成熟教師的每一個腳印。之所以我選擇離開____中學,原因有很多:

一、離家太遠,不能照顧年老父母

都說養兒能防老,可是我在離家這么遠的地方工作,未能盡到做兒子的職責。我母親常年有病在身,近年來身體越來越差,年事已高的父親要忙地里的農活,兩個姐姐早已出嫁,且被生活所迫到沿海地區打工維持生計,沒人照顧,所以我今年參加我們黔東南州內的事業單位考試,并且有幸考上,我想去離家近點的地方工作,周末能夠回家照料母親。

二、方言不一樣,溝通困難

我從小生活在少數民族地區,直到小學畢業教師都在用民族語言交流,來____的這兩年,我說話有很多時候別人都聽不懂,挺尷尬的。我也有心在教育事業做貢獻,很想跟陸校您申請擔任班主任,可是想到要和學生家長溝通,我就犯難了,打退堂鼓了,寫好的申請書沒有交給您,因為我明白我們的方言不一樣,跟家長溝通起來真的好困難,有時候好事變壞事。

還有很多原因,那里我就不一一羅列出來,這次辭職是我經過了深思熟慮之后做出的決定,在平塘工作的這兩年,我也與這片美麗的土地結下了不解之緣,為了表達____中學對我的恩情,我決定把我2011年上半年的績效工資捐給____中學,作為辦公經費。我也為我這次辭職給教育局帶來的麻煩,道聲對不起!我愿意為當初來____許下的承諾承擔相應的職責。最終祝__校及學校所有教師,身體健康,幸福美滿,事業順利!

此致

敬禮

______

__________

公立教師辭職報告4

尊敬的學校領導:

您好!

辭職這個想法,在去年我就有了,至于為什么我等到現在才提出來,是因為我想再繼續在我們學校嘗試一年,看看工作方面會不會有更好的改觀,但是一年過去了,我來到學校是個什么職位,現在依舊還是個什么職位,那么我就只能按照自己的想法辭職了。

我在我們學校任教多少年了?四年了,我一直都是個數學任課老師,我不知道是因為我的教學能力沒達到你們的要求,還是因為我的作為老師的經驗不足,反正就是不可能讓我擔任班主任的職位,我等了一年又一年,就是希望您會在新學期的時候,能讓我當班主任帶一個新班,我現在是個什么想法,我覺得我就算等到自己頭發胡子全白了,我都等不到。您遲遲不讓我站上更高的職位,這一點讓我非常的想不明白,我自認為我比咱們學校的很多班主任只強不弱,我的教學能力差嗎?只要是我帶的班,數學成績下過前三嗎?一個年級六個班,我能有這樣的教學成績已經很不錯了吧。您說一個班主任看的不光是教學能力,更重要的是能不能把一個班管理好,但是我的帶班能力,管理能力,我作為一個任課老師我也展現不出來啊,說到底您就是不信任我,我們學校就沒有一個像我這樣工作了三四年了,還從來沒有當過班主任的吧。我就連代理班主任都沒當過。

我現在幾乎都已經對學校感到無比的失望了,正好現在我們鄰校的校長邀請我過去任職,并且過去就是班主任的職位,說實在話這讓我幾乎是讓我毫無遲疑的答應了,因為他一下子就給了我夢寐以求想得到的東西,我感覺自己終于被人認可了,那種滋味您能理解嗎?可能這就是命運吧,其實當初在找工作的時候,我就兩個學校都投遞了簡歷,都通過了面試,但是我卻選擇了您這里,要是我當初就是在那個學校任職該多好,世上沒有后悔藥吃,現在及時止損也挺好,我需要在下個學期開學前到那個學校去報道的,所以也就是希望您能在期末之前批準我的辭職,您放心,我會等到本學期結束之后才離職的,我再想離職,我也得先對我教的這幾個班孩子們負責吧,最后這段時候,我的工作心態不會改變的,作為一個老師的職業操守、責任心這些我還是有的。

等到去到那個學校工作了,就可以證實到底您的眼光差,一直沒發現我,還是說真的如您所說,我不是當班主任的料,您多保重。

此致

敬禮!

公立教師辭職報告5

尊敬的領導:

您好!

我是__班的老師__,這段時間我想了很久,最終還是決定辭職,現在正式向學校提交我的離職申請,還請領導在百忙之中抽空看看。

我不僅僅是__班的語文老師,同時,我還是他們的班主任,所以我的工作量很大。我說這些并不是我有怨言,當老師自然是很辛苦的,我都清楚,沒有哪個行業是真正輕松的,而且從小,我的夢想就是當一名人民教師,為社會作貢獻。我小的時候,特別不懂事,也很調皮,是老師一點點指正我,才有了今天格外懂事的我。年少時,我的確非常莽撞,等到了高中的時候,心智稍微成熟些了,回憶起過去發生的種.種,才明白老師們的良苦用心。

教師,真的是一個非常偉大的職業,拿著微薄的薪水,不計代價的為學生奉獻自己。從前,我看著沒課學齡階段的班主任每天都是非常忙碌的,所以印象中的忙碌總是能在我心中為他們鍍上一層神圣的光,當我自己當了班主任之后,我才知道班主任的忙,是一種怎樣的忙。很多時候的心酸其實外人并不能夠看出來。哪怕學生和家長在怎么誤解埋怨我,到了第二天,我依舊會拿起自己的精神狀態來面對我的孩子們。

作為一名班主任,我從來不會將自己個人的情緒帶到工作上來,我是一個非常公私分明的人。有一種忙碌,是班主任的忙,我們忙于管理班級,我們忙于解決班級每天發生的各種瑣事,我們忙于在工作之余還要調節自己的心情,我們忙于和學生談心,我們忙于整日想著怎樣為孩子鋪一個美好的光明大道,我們忙于改變自己的教學方式,只為讓個別孩子柳暗花明。我們從不計較我們的付出,我們只想著怎樣才能為我們學生好。不論外界對我們的評級是怎樣的,我只想著我的學生們都能有一個自己理想的成績,身體健康,茁壯地成長,那便是對于我這個班主任的獎勵。

我現在回憶起自己剛剛進入學校那年時的情景,陽光燦爛,春暖花開,一群年幼的孩子如同含苞待放的花朵一般,笑著迎接我的到來,他們的眼神中充滿著期待和開心,從那一天起,我的骨子里便流淌著班主任的血了。迄今為止,我已經工作了二十多年了,無數得美好光陰,我都奉獻給了我們學校。現在我要離開了,二十多年的從教經驗足夠我回憶了。

秋風颯爽,又是一季葉黃花落時節,我要辭職了,支援學校發展越來越好!

此致

敬禮!

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