童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。
我們的童年是美好的，有許多事值得回憶……，下面請(qǐng)觀看“童年回憶”視頻或有請(qǐng)__講述個(gè)人美好的童年回憶。
主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
同學(xué)們，“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。為了同學(xué)們的安全和幸福，我們?cè)谶@里舉行以“關(guān)注安全，珍惜生命”為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們能夠再次喚醒對(duì)校園安全的重視。
下面有請(qǐng)我們的主持人隆重登場(chǎng)。
（一）主持人開場(chǎng)白：
(A)校園里的歌聲多么嘹亮，(B)紅旗下的花朵正在綻放，
（C)尊敬的廖老師、親愛的同學(xué)們：(合）大家—下—午—好！
（A)三七班“關(guān)注安全，珍惜生命”主-題-班-會(huì)(合）現(xiàn)—在—開—始！
甲：我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大
乙：我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)
丙：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地
?。何覀兏卸鞲改?、感恩老師、感恩朋友。
(合)我們宣布二(3)班主題班會(huì)，正式開始!
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。首先，請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學(xué)朗誦)
教學(xué)目的：
激發(fā)班級(jí)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，增強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的法律意識(shí)，培養(yǎng)他們講信用、懂禮儀的思想道德素質(zhì)，使班級(jí)學(xué)生進(jìn)一步明確作為一名國(guó)家未來的接班人應(yīng)當(dāng)具備“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”的綜合思想道德素質(zhì)，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓班級(jí)學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)。
教學(xué)重點(diǎn)：增強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的愛國(guó)熱情以及對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的重視教學(xué)難點(diǎn)：使班級(jí)學(xué)生懂得“愛國(guó)守法明禮誠(chéng)信”的深刻意義教學(xué)方法：講授法、分析法、討論法
教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)、投影儀
教學(xué)步驟：
一、組織教學(xué)
召開班干部會(huì)和小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。
二、引入新課
唱國(guó)歌。
三、講授新課
1、演講《道德的&39;底線》
2、小品《一毛錢的尊嚴(yán)》
3、請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛國(guó)守法明禮誠(chéng)信的實(shí)例或談?wù)勛约?/p>
在聽完演講、看完小品的一段感受。
4、實(shí)話實(shí)說
對(duì)ppt上關(guān)于愛國(guó)守法明禮誠(chéng)信的體會(huì)或疑惑進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
5、班主任總結(jié)
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。今天，我們即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我們心中充滿了留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍?？墒?，六年時(shí)間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？
海潮，放遠(yuǎn)了悌聽才覺得深邃；
山峰，放遠(yuǎn)了觀望才覺得秀美；
忠告，放遠(yuǎn)了品味才覺得親切；
感情，放遠(yuǎn)了回憶才覺得珍貴。
即使心中有再多的不舍，再多的留戀，但事實(shí)畢竟是殘酷的，總會(huì)有分別的一天。踏著沉重的腳步，我邁出了校門，緩緩回首，教學(xué)大樓，水池，操場(chǎng)伴著夕陽拖出了長(zhǎng)長(zhǎng)的身影……
x_班“畢業(yè)了，我們說再見！”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家好!
丙：歲月悠悠，光陰茌苒
沿著時(shí)光的隧道
丁：我們走過風(fēng)雨
走過閃光的少年
甲：時(shí)光飛逝，似水流年
乙：我們?cè)诟改傅男燎谂嘤?/p>
丙：在老師的諄諄教誨中
?。鹤哌M(jìn)了人生新的起跑線
合：我們帶著童年的夢(mèng)想
走進(jìn)一個(gè)響亮的名字——青春驛站!
甲：青春是一首歌熱情向上
乙：我們聽到了春天的低語生命的萌動(dòng)
丙：我們讀到了遠(yuǎn)大的抱負(fù)和必勝的信念
丁：青春是一首詩慷慨激昂
甲：我們感受到時(shí)代的召喚活力的迸發(fā)
乙：領(lǐng)略了生命的激情和情感的熱烈
丙：青春是一條路曲折幽長(zhǎng)
?。洪_拓者披荊斬棘奮勇直前
甲：我們會(huì)迷路、會(huì)跌倒、會(huì)受傷
乙：我們懷揣著必勝的決心
丙：在實(shí)現(xiàn)理想的路上奮不顧身義無反顧
?。何覀円苍S會(huì)猶豫、會(huì)彷徨
甲：青春是一幅畫
乙：我們手持畫筆
丙：有時(shí)卻難以著色
丁：青春是一朵花
甲：我們裝點(diǎn)著生活
乙：有時(shí)也備受風(fēng)雨的考驗(yàn)
丙：今天，我們?cè)谶@里
?。汗餐蜷_青春相簿
甲：讓我們敞開心扉
乙：傾訴心靈漫話
丙：聆聽青春寄語
合：心理健康主題班會(huì)
丁：邀請(qǐng)大家一起走進(jìn)
合：青春校園!
甲：班會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)
校園心理劇表演《青春相簿》
A:落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；
B:白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
A:因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，
B:因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。
（合）因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B
A:感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
B：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
合：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。