主持人甲：祖國！多么神圣的名字。祖國！我們可愛的母親。
主持人乙：我們為偉大的中華民族而驕傲，我們為擁有這樣的偉大祖國而自豪。
主持人甲乙合：6（5）中隊《歌唱祖國,抒我情懷》主題班隊現在開始。
主持人甲：我們是中華民族的兒女。
主持人乙：我們是祖親的后代。
主持人甲：我們是神州建設的后備軍。
主持人乙：我們是共產主義接班人。
主持人甲：1949年10月1日，新中國誕生的那一天,親手在首都天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，同學們你們知道國旗是什么顏色嗎？
1：知道，國旗是紅色的。
2：我知道，國旗的紅色象征著革命。
3：我入隊的第一天回到家時，媽媽告訴我：“紅領巾是國旗的一角，要好好珍惜它。”
4：聽老師說：“紅領巾不僅是國旗的一角，而且還是無數先烈用鮮血染紅的”。所以，我要好好學習，為紅領巾添光彩。
主持人乙：下面讓我們進入頭腦加油站吧！
主持人乙：國旗上有幾顆星？（國旗上有五顆黃色的五星）
主持人乙：大黃五星代表著什么？（大黃五星代表著中國共產黨的領導）
主持人乙：四顆小星象征著什么？（四顆小星象征著全國人民大團結）
主持人乙：第2屆奧運會中國獲得了多少枚金牌？（51）
主持人乙：中國的四大發明是什么？（火藥，指南針，造紙術，活字印刷術）
主持人乙：中國的四大國粹是什么？（國畫，瓷器，烹飪，京劇）
主持人乙：清真食品是哪個民族的飲食？（回族）
主持人乙：由滿族服裝演變而來，深受東方女性喜愛的服飾是什么?(旗袍)
主持人乙：國旗是國家的標志，我們國家的國徽是什么樣的，你知道嗎？
8：我知道，國徽中間是五星照耀下的天安門。周圍是谷穗和齒輪。
9：當我看到五星照耀下的天安門，我就知道，這是中華人民共和國的象征。
10：當我看到國徽上的齒輪，我便想起工人叔叔，是他們給我們衣穿，所以我要好好學習，長大也為人民多做貢獻。
11：當我看到國徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的農民伯伯,如果沒有他們，我們就沒有飯吃。
主持人甲：聽,這首歌就是中華人民共和國國歌。
主持人乙：莊嚴的國歌代表著祖國的光榮和驕傲，指明了祖國前進的目標，同學們，你們誰知道在什么時候能聽到這首歌？
12：我知道，在每周一升旗的時俟，我們全校同學都能聽到這首國歌。
13：我也知道，在國際大賽上，中國運動員獲得金牌的時候，也能聽到這首國歌。
14：當我國領導人訪問外國的時候，也能聽到這雄壯有力的國歌。
主持人乙：那有誰知道，我們的祖國在地球的哪邊？
15：我們偉大的祖國在亞洲東部。
主持人乙：我國的土地面積有多大？
16：我國的土地面積有960萬平方公里。
主持人乙：我國的地圖版面像什么？
17：我國的地圖版面像一只昂首挺胸的雄雞。
主持人甲：我們的祖國有碧綠的草原，藍藍的大海。
主持人乙：我們的祖國有巍峨的群山，彎彎的河流。
主持人甲：匯成了一幅彩色的中國地圖。
主持人乙：讓我們一起來歌唱我們美麗可愛的祖國吧！請聽詩朗誦《彩色的中國》。
《彩色的中國》
A：輕輕的打開地圖。
B：我第一眼看到了彩色的中國，碧綠的草原。
A：金色的是沙漠。
B：藍藍的是大海。
A：彎彎的是江河。
B：在我們祖國的版圖上，一片五顏六色。
A：就像盛開的鮮艷花朵。
B：面對這美麗的圖畫，我們放聲歌唱；
AB：我愛您--中國！
親愛的同學們，在今天班會活動開始以前，老師想調查一下，兩個星期以前布置給你們的一項任務完成得怎樣？
（該環節可能會出乎同學們意料，能激發同學的好奇）
老師：看同學們的反應，有人似乎不記得了，那是什么呢？
（投影）：來挑戰吧！每天晚上九點四十揮臂一分鐘，你做到了嗎？
老師：請堅持做到現在的同學舉一下手？
預設情況一：無人舉手
老師：很遺憾。我們班的同學都沒有能堅持完成，但曾經有人做到了，他是誰呢？請跟老師一起去認識他。
預設情況二：有人舉手
老師：請同學說一說的感受。（教師引導；在做這件事時，遇到了些什么情況；自己怎樣克服的？靠的是什么？）
恭喜你，你已和一位名人有共同的品質。他是誰呢？請跟老師一起去認識他。
（投影展示，逐字出現-----強化亞里士多德）
老師：亞里士多德在無人督促的情況下能堅持下去，靠的是什么？
（學生可能會說到意志力，恒心等，引導學生認識到亞里士多德有極強的自我約束力，在于對內心道德的一種堅守和自律）
老師：這種對內心道德的堅守和自律，就如同一朵開在幽深山谷里的鮮花，默默散發著奇異的香味，伸展著飽滿的花蕊。這里人跡罕至，沒有誰知道它是一朵奇葩。可是，它卻毫不倦怠。“慎獨”就是這深山中的一朵奇葩，更是我們心靈深處應該守護的奇葩，她不求為人所知，但求問心無愧，但求做出完美的自我。請我們一起走進今天的主題守護心靈深處的奇葩------慎獨
主持人(合)：四月里的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊會現在開始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學生表演略)
主持人甲：這個小品故事就發生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人乙：文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學們，請看小記者采訪的《禮貌小學生》。
開場白：(女)種子伴著春天的希望突破泥土，萌發出新芽。
(男)新芽肩負著成長的責任，你追我趕，長成樹苗。
(女)樹苗懷揣著一顆對大地奉獻的心，伸枝擴葉，遮出一片陰涼。
(男)而當第一陣秋風吹過樹梢，它知道他的責任就是用累累的碩果回報大地。
女：尊敬的各位老師，親愛的同學們(和)大家晚上好。
女：臨沂一中高二一班主題班會(和)現在開始。
龍：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因為是大海給了它生命。
徐：鳥兒為大樹獻上清麗的歌聲，因為是大樹給了它家園。
龍：感恩父母，賜予我們生命，用愛的陽光溫暖我們。
徐：感恩老師，教給我們道理，用知識的雨露滋潤我們。
龍：感恩我們身邊的一切，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的班會。
合：下面我宣布馬秋班感恩主題班會——《永不褪色的愛》現在開始。
A:各位尊敬的嘉賓,老師們.
B:各位親愛的同學,朋友們.
AB:大家下午好.
A：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。
B:回眸年華的遠徉與青春季節的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。
AB：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲!
A：現在，班會正式開始。
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。
甲：尊敬的各位領導
乙：敬愛的各位老師
丙：各位叔叔阿姨
丁：親愛的同學們
齊：大家下午好！
甲：首先請允許我介紹我們的各位校領導：__________________X
乙：其次，也感謝各位叔叔阿姨能夠在百忙之中抽出時間來參加我們的這次班會。
丙：溝通，總能架起心靈間的橋梁；交流，引領我們走進彼此的心。下面我宣布：
齊：初一、一班“面對面，溝通與交流”主題班會現在開始！