主持稿起到引導和組織活動流程的作用。它包括活動的開場白、介紹嘉賓、講解活動內容、安排節目順序等，幫助主持人在活動中提供結構和方向，確保活動有條不紊地進行。以下是小編帶來的校園迎新晚會主持詞，歡迎大家一起來收看！
甲:尊敬的各位領導、老師
乙:親愛的新同學們：大家
甲乙丙丁:晚上好!(合)
丙：腳踏著青春的節拍，我們向金秋走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在金秋的九月欣然等待。
丁：激揚著青春的風采，我們向金秋走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
甲:踏著秋風，沐著秋雨，我們相逢在收獲的金秋九月;
乙:攜著祝福，帶著囑托，我們相約在新聞傳播學院;
丙:在這丹桂飄香的日子里，20-級的新同學像燕子般銜著新的氣象來到了-大學。
丁:此時此刻，請允許我們代表-學院的所有的師生向你們說：歡迎你們，新同學!
甲:下面我宣布，-大學-學院20--年迎新生晚會，現在開始——
乙:請允許我榮幸的介紹今天到場的各位嘉賓，他們是————
再一次用掌聲歡迎他們的到來。
丙：首先是由級學生張磊為大家帶來歌曲《飛的更高》，有請。
中間內容部分各位可以根據實際節目自由發揮
結束語
甲：今夜，我們歡聚一堂，激情滿懷
乙：今夜，我們載歌載舞，心潮澎湃
丙：今夜，我們讓青春盡情的綻放
丁：今夜，我們讓夢想自由的飛翔
甲：告別今夜，我們將迎來明朝東升的旭日
乙：告別今夜，我們將走進嶄新的收獲季節
丙：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節
丁：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切
甲：讓我們挽起生命的臂膀，唱響生命的完美樂章
乙：尊敬的各位領導，各位老師
丙：親愛的同學們
丁：-大學-學院20-年迎新生晚會到此圓滿結束
祝大家晚安。
甲乙丙丁：晚安!
男：尊敬的各位領導，老師。
女：親愛的同學們，大家。
合：晚上好！
男：我是今晚的主持——__
女1：我是今晚的主持——__
女2：我是今晚的主持——__
女1：一份耕耘，一份收獲。12年的埋頭苦讀，12載的不懈追求，我們終于實現了自己的夢想，來到了知識的象牙塔，跨入了——大學。
男：今晚，我們來自五湖四海、祖國八方的莘莘學子歡聚一堂，為你們的全新的大學生活而歡慶。
女2：我們熱情地歡迎師弟師妹的到來，在你們純凈如水的目光里，我們仿佛看到了曾經的自己。我們更相信，以你們的才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必將創造出我院嶄新的輝煌與奇跡！
男：下面我宣布：
合：晚會現在開始！
男：請允許我介紹光臨本場晚會的嘉賓！他們是__
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！與此同時我們也要感謝————為本次晚會提供的獨家贊助！
女1：介紹學校。
女2：介紹學校專業文化。
請欣賞青春與活力的舞蹈。
（1）《街舞》街舞社。
女2：好了，話不多說，首先請欣賞街舞社為我們帶來的街舞，掌聲有請。
（2）《串燒歌曲》。
男：（看看表）夜宵時間到了。
女1：嘿嘿，這么嘴饞啊。男：哪里，只是有點餓吧。
女2：嗨，那來點串燒怎么樣男：好啊。
女2：好的，馬上為大家獻上《串燒歌曲》，掌聲歡迎。
（3）《我的大學生活》相聲。
男：大家都知道，大學是我們人生中最重要的階段，每個人的生活都是豐富多彩的，然而每個人的大學生活也都有不同的一面……大學的生活因你而精彩，因你而美麗。下面請欣賞小品《我的大學生活》！
（4）《詩朗誦》。
女1：好的，謝謝同學們的精彩演出。詩是中國傳統文化的瑰寶，它言簡意賅，卻蘊含著深刻的道理與無盡的感情，讓我們一起歡迎———為我們帶來——《詩朗誦》。
（5）《筷子舞》。
男：哎，女2，你知道筷子舞嗎？
女2：啊，筷子也能跳舞啊？
男：這你就不知道了吧，這個筷子舞啊是的民族舞蹈，“筷子舞”因用筷子伴舞而得名，多在喜慶宴會上由男子單人表演。表演時，舞者雙手各持筷一束，和著眾人的歌聲和各種敲擊聲，在跪、坐、立等姿態中，隨著腿部的屈伸、身體的扭動，用筷子擊打手、臂、肩、背、腰、腿、腳等部位，間以擊打地面動作，邊打邊舞。動作敏捷，干凈利落，節奏感強。下面請欣賞《筷子舞》
（6）《落葉歸根》。
女1：看完了舞蹈后，大家想不想來一個小品啊？請看同學們帶來的小品———《落葉歸根》！
（7）《合唱那大木》。
男：好的，謝謝大家，精彩繼續，接下來我們將欣賞到的是由————為我們帶來的合唱——《那達慕》
（8）《現代舞》。
女2：在舞蹈種類繁多的今天，現代舞仍作為一個主流舞種存在于當今社會，足可知道現代舞的地位不一般呀！是的，如果你不會跳現代舞呢，那么就說明你out了！所以，freshmen，新生們，趕緊抓住這次機會，好好學習一下現代舞吧。！請聽著音樂跟隨帥哥美女們一起動起來吧！
（9）《心理情景劇》。
男：你知道嗎？剛才的舞蹈差點連我的心都震碎了！女1：不是吧，你一男的，連這個也經受不起男：不是，那是感動，不是嚇的。
女1：哦，我懂了，那咱接著來個心理情景劇，不知道你是否能堅持下來男：那是必須的，現在請大家欣賞精彩的心理情景劇。
（10）《長調》。
女2：大家知道蒙古長調嗎？不知道沒什么，現在就讓我們了解什么是長調，有請！
（11）《獨舞》民族社團。
男：前面大家看到的都是多人組合的舞蹈，不知獨舞會是怎樣的效果，下面有請民族社團帶來的獨舞。
（12）《女生宿舍》話劇。
女1：哎，男，你進過女生宿舍嗎？男：沒啊，哪敢啊？
女1：在場的男生是不是很期待去女生宿舍轉轉啊，那現在正好有這么一個機會讓大家彌補心中的遺憾，下面請大家一起欣賞話劇《女生宿舍》
（13）《呼麥》。
男：在場有很多外省來的同學吧，那你們聽過現場版的呼麥嗎？估計很少，那現在就讓我們請——同學為大家表演呼麥
（14）舞蹈《薩吾爾登》。
女2：前面的蒙古族的舞蹈很好看吧男：那是的，現在就讓我們欣賞由12級環2班帶來的舞蹈《薩吾爾登》
（15）合唱《一個像春天一個像秋天》。
男：欣賞完了蒙古族舞蹈，我們在沉醉在那美妙的舞蹈中，現在讓我們來欣賞合唱《一個像春天一個像秋天》
（16）《B——BO__》。
女1：“如果不是你我不會確定朋友比情人更死心塌地”很好聽的一首歌，別太激動，后面的B—BO__更精彩，下面讓我們欣賞《B——BO__》
（17）《爵士》。
女2：哇，同學們今天太熱情了，不知道下面的爵士會不會讓你們大聲尖叫呢？
女1：那我們拭目以待吧，請欣賞《爵士》
（18）獨唱《母親煮的奶茶》。
男：我們都離開父母來求學，我們都會想起母親給我們做的飯菜，現在讓我們來欣賞一首獨唱《母親煮的奶茶》。
（19）學生會合唱《明天會更好》。
女1：在前面我們已經欣賞了十八個節目了，有的是獨唱，有的是合唱，有的是話劇，還有的是舞蹈，最后讓我們來欣賞由學生會組織的小合唱《明天會更好》。
女2：今夜月色柔美，今夜星光燦爛；
女1：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。
男：有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，而有希望的地方就有年輕的你們！我們的新生們！！！
女2：是的，親愛的觀眾朋友們，20__年迎新晚會到此就全部結束了。
女1：讓我們下次。
合：再會
尊敬的各位領導，各位來賓，敬愛的老師，親愛的同學們，大家
合：晚上好
A：帶著憧憬，懷揣夢想，我們即將迎來新的考驗
B：載著希望，面向未來，我們撒下一顆夢想的種子
C：讓堅冰寒雪磨礪我們的意志
D：讓春風化雨浸潤我們的心窗
A：讓炎炎夏日淬煉我們的體魄
B：讓我們在四年后的秋日收獲夢想的果實，揚帆起航
C：秋風送走了昨天的輝煌我們銘記生命中的燦爛
D：冬雪帶來了全新的力量我們滿懷對__級新生的期盼
A：讓我們以勤奮為畫筆，為生命描繪鮮艷的色彩，
B：讓我們以激情為音符，為生命譜寫動聽的旋律
C：我們將從這里出發，開始人生中最美妙的旅程
D：我們將從這里起飛，追隨心中永不放棄的夢想
A：下面我宣布，__大學體育學院__級迎新晚會
合：現在開始。
男：尊敬的各位領導。
女：各位來賓。
男：親愛的老師、同學們。
合：大家晚上好！
男：今晚，鮮花簇擁，群星璀璨，我們舉杯相慶，歡迎來自五洲四海、祖國八方的莘莘學子。
女：__人是幸運的，不僅僅因為如愿以償的邁進大學的校門，更因為幸運的我們將親眼見證__大學即將到來的__！
男：閃光的校訓，郎照的明燈，讓我們繼續秉承這份光榮前行！
女：古老的__，年輕的__，將因為你，因為我，因為每一個朝氣蓬勃的__學子而生生不息、華年永駐！
男：嘹亮的號角在耳邊回響，求學的鐘聲已經敲響，青春！讓我們向夢想的方向飛翔！
女：在晚會開始之前，請允許我介紹今晚到場的各位領導及嘉賓。他們分別是__等。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們，大家晚上好！
有一種思念，感覺很暖，暖得像冬日的陽光；
有一種回味，感覺很甜，甜得如涌動的山泉。
帶著一份渴望與敬意，帶著一腔激情與企盼，我們歡聚一起，熱烈慶祝五四青年節！
今天，我們準備了這臺晚會，向五四獻禮，向在座的領導各位來賓獻禮，向__人民獻禮。
面對五四的光輝歷史，每一個熱血青年都在深思，我們應該從五四精神中汲取什么。
展望未來的時代，每一個有志青年都在暢想，我們在跨世紀的發展征程中更應該充當什么樣的角色。
青年不僅肩負著老一輩對我們的重托，更有學校領導對我們青年在跨世紀發展創業中深切關懷和厚重的希望。
下面有請__中學李校長為晚會致辭。
（致辭后宣布“巫中學慶五四文藝晚會”現在開始）
1、開場舞
2、專題片
3、校長致辭
4、詩歌朗誦，反映辦學理念教書育人
__中學在抗日的烽火中誕生，在五星紅旗下成長，在改革的春風里壯大，在新的世紀走向輝煌。
__中學肩負振興巫溪教育的重任，秉承“以人為本，和諧發展”的辦學宗旨，求真務實，開拓創新，實現了跨越式發展，創造了一個又一個奇跡。
激情與夢想，盛開了一朵艷麗的花；奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。伴著美妙的旋律，打開往昔的記憶，回顧巫中走過的光輝歷程，每個巫中人心中都會蕩起無數的漣漪。
請欣賞詩朗誦
5、課間十分鐘，音樂串聯跳繩踢毽街舞
一曲頌歌，一句祝福，表達我們對巫中的深情；
一絲微笑，一個眼神，流露我們對巫中的愛戀。
在巫中這個大家庭中，我們的生活豐富多彩，每一天都擁有著歡笑、歌聲和陽光。
請看校園生活再現《課間十分鐘》
6、音詩畫展示教師風采
人在巫中，樂在其中。才智在這里得到發展，性情在這里得到陶冶，身體在這里壯健，活力在這里迸發。巫中學子，生龍活虎，德智體美，全面發展；巫中教師，多才多藝，詩情畫意，盡在其中。下面有情孟老師、譚老師、田老師為大家表演節目：音詩畫
7、歌舞《美麗家園》
感謝三位老師為我們展示了巫中教師的風采。如果把巫中比作花園，這里百花齊放；如果把巫中比作湖泊，這里千帆競發。巫中的魅力不只在于有驕人的成績，有奮發向上的學生，有愛崗敬業的老師，更在于她是平安校園、健康校園、綠色校園、數字校園、人文校園，一句話，她是我們美麗的家園。請欣賞歌舞表演《美麗家園》。
8、情景劇《雨夜電話情》留守兒童孤兒
有學生說，校園是我家，老師像媽媽。是啊，家園的溫馨總有一股媽咪的味道，它來得親切，來得溫柔，它撫平創傷，摸去孤獨，一如冬日暖陽，又如春風化雨。校園里有一個特殊的學生群體——父母遠走他鄉務工掙錢。我們的老師像母親一樣無微不至地關愛著他們，讓他們安心讀書，快樂生活。下面請欣賞情景劇《雨夜電話情》。
9、小合唱《山童》童聲初一
因為充滿愛，所以校園更像家園，因為充滿愛，所以笑得更歡，因為充滿愛，所以歌聲更甜。請欣賞童聲小合唱《山童》。
10、論語選讀初中百人
清純甜美的歌聲令人陶醉，一曲《山童》唱出了大山的孩子們幸福的感覺。盛世祥和，無憂無慮，不忘強國之夢。弘揚中國文化，執著求知進取，實現中華文明的偉大復興，是我們青年學子義不容辭的責任。請欣賞集體朗誦，《論語》。
12、鋼琴四手聯彈《保衛黃河》
瑯瑯書聲始終是校園的主旋律，“勤奮學習，報效祖國”始終是青年學子的主題歌。五四的吶喊，抗日的怒吼，至今猶在耳邊。無論時代如何變遷，自強不息的民族魂永不改變。請欣賞鋼琴演奏《保衛黃河》
11、老校長《成吉思汗的傳說》
一曲《保衛黃河》讓人熱血沸騰、激情澎湃。泱泱華夏，浩浩雄風，龍的傳人自有龍虎精神。不屈不撓，勇往直前，面向未來我們意氣風發。今天，巫中學的老校長也來到了現場，讓我們以熱烈的掌聲邀請鄭校長演唱歌曲《成吉思汗》。
13、舞蹈《春風化雨》
老校長高歌一曲寄深情。心懷教育，太陽般的熾熱；情系學生，月亮般的溫柔，巫中的領導和教師始終以高度的責任心和慈母般的愛心對待每一個學生。請欣賞舞蹈《春風化雨》
14、聯唱：蝴蝶泉邊、天天向上、找自己、蝴蝶飛呀
青春的'交響綻放華麗的激情，校園的純真揮灑最美的真摯，放飛心中的理想，暢想青春的旋律，追逐成功的喜悅，把握無悔的今天。請聽歌曲聯唱
15、群口快板《說巫中》
今天我們載歌載舞，共慶青年的節日。我們的青春在巫中得到充實，我們的青春在巫中得到提煉，我們的青春必將在巫中得到升華。請欣賞群口快板《說巫中》
16、合唱《巫中，我們成長的搖籃》
相聚在巫中，成長在巫中，追夢在巫中，巫中是我們共同的家。讓我們邁著有力的步伐登上巫中大舞臺，讓我們用蓬勃的朝氣將巫中雄風點燃，讓我們用行動唱響巫中禮贊。請傾聽我們的心聲《巫中，我們成長的搖籃》
結束語：
在縣委縣府以及教工委的堅強領導下，在全縣人民的大力支持下，通過全體巫中人的不懈努力，
巫中從蹣跚舉步到發展壯大，宛如一軸悠悠畫卷，馨香而厚重。
巫中從孱弱身姿到巍然屹立，宛如一棵古樹參天，雄起而偉岸。
巫中的發展伴隨著時代之巨輪而破浪向前。
巫中的進程伴隨著歷史的風雨而云卷云舒。
揚起創新的風帆，蕩起智慧的雙槳，我們將以新課改為契機，在新的一年里實現新的跨越，在新的跨越中創造新的奇跡，在新的奇跡中實現新的夢想。
各位領導各位來賓老師們同學們，今天的晚會到此結束，晚安！