主持詞可以調動參與者和觀眾的積極性，鼓勵他們參與互動和表達意見。主持人可以通過提問、號召或邀請參與者上臺發言等方式，引導聽眾參與到活動中來，增加他們的參與感和滿足感。以下是小編帶來的學校早會主持詞大全，歡迎大家一起來收看！
一（準備）
早會將在一分鐘后開始，請大家做好準備。
現在倒數5個數，5，4，3，2，1，
熱烈歡迎主持人上場！
二（開場白，舞蹈，擁抱）
首先問聲好，
尊敬的__，親愛的__家人們，大家早上好！
真誠的友誼來自不斷的自我介紹，我是本次的早會主持人__，我來自財務部。歡迎大家來到今天的早會現場。
本來這次機會是應該留給大家的，李陽老師說過：一個人要成功就應做自已不愿意做的事，所以我來了（笑語）。
晚上笑一笑，睡個美滿覺，早晨笑一笑，全天生活有情調，工作之余笑一笑，心會跟著音樂跳，首先讓我們的心情嗨起來。放聲大笑三聲！
誰笑得最開心？__
現在有請舞王，舞后上臺。———__。
音樂：抓錢
非常感謝以上4位家人選擇了自我成長，首先僅代表武漢公司及本次早會節目組對他們的支持表示忠心的感謝！謝謝你們！鼓掌……
__老師說過：積極的人像太陽，走到那里那里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。所以各位家人要不要以最積極，最激情的心態來迎接每一天？請給身邊的家人一個面帶微笑的擁抱，將你的正能量傳遞給他們。
（三）工作安排
__老師又說過：簡單的事情重復做
重復的事情認真做
認真的事情創新做
人之所以努力是因為有目標，人之所以勤奮是因為有方向。
成績和業績是被要求出來的， 一流的人準備明天的事，二流的安排今天的事，三流的人處理昨天的事——現在有請X總監做今天的工作安排。
（五） 高管勉勵
火車跑得快，全靠車頭帶，一支自動自發充滿激情，上下同欲心智統一，有錢有閑自在工作的團隊，往往具有自已的傳統，性格，氣質和靈魂。依靠這種傳統，性格，氣質和靈魂，團隊將劍風所指，所向披靡——現在有請張總做今天的愛心勉勵
結束語
“業精于勤荒于嬉！”工作因反復的實踐和思考才能成功，但也能毀滅于對工作的隨隨便便。古往今來，多少事業、成就證實了這個道理！
我們相信，只要我們保持積極，陽光的心態，保持足夠的努力，我們可以做成任何的事情。
早會即將結束，大聲朗讀公司的使命，愿景和業績目標 （立正，胯立！）
我們的使命是：
我們的愿景是：
我們本月業績目標：
親愛的園長、親愛的老師、親愛的爸爸媽媽和小朋友們
合：大家早上好!
1、時間過得真快，不知不覺中我們開學已經一個多月了。
2、在這一個月中，中大班的小朋友們都在認真地跟著老師學習新的早操和隊列。
3、你知道這學期小朋友做的操叫什么名字嗎?
4、當然知道，大班是拳擊操，中班是花球操
5、沒錯，可是小朋友們你們知道嗎，每一次早操的操節動作都是我們的老師們精心創編出來的.，可好看了。
6、no no no ， 這些操節動作不僅僅只是好看這么簡單哦!你知道我們做的花球操都運動到了我們身體的哪些部位嗎?
7、我知道，我知道，有手部運動、腳部運動……
8、還有頭部運動、腰部運動……
9、停停停，你們說得這么快，大家怎么聽得清楚呢?
其實整個操節共分五個基本環節呢，還是請小運動員為我們進行現場演示吧!
(熱身音樂、十六個幼兒上場做一小段熱身)
1、熱身運動： 通過身體動作，達到熱身的目的;
(隊列音樂，幼兒做簡單的隊列動作)
2、隊列變化：在大中小班，通過隊列變化訓練，可以增進幼兒的團體意識，并發展幼兒理解指令的能力;
(操節音樂，每節做兩個八拍)
3、操節是早操的主要部分，包含頭部運動、上肢運動、擴胸運動、體側運動、下肢運動等涉及幼兒身體各部分的動作，它使幼兒身體各部分都能得到鍛煉，并達到促進幼兒全面發展的目的。
(體能音樂，簡單體能動作)
4、體能活動： 利用身體或器材練習走、跑、平衡、跳和鉆等等動作，發展幼兒基本動作的協調性和運動能力;
(放松音樂，做很短的放松動作)
3、放松階段： 充分的放松，可以使幼兒以良好的身體與精神面貌，開始一天的幼兒園生活;
1、小朋友們，你們看，早操原來有那么多秘密呢。
2、是啊!運動能夠讓我們身體健康，體格強壯。
3、運動能夠讓人神清氣爽，精神抖擻。
4、既然運動的好處這么多，那你還在猶豫什么?
合：從明天開始和我們一起按時來園進行早鍛煉，爭做一個健康寶寶吧!
邵：尊敬的各位領導，各位老師
程：親愛的同學們
合：大家早上好!
邵：四月的腳步已經臨近，帶來了春風和希望。
程：再過幾天，就是我國的傳統節日“清明節”了。
邵：清明節古時也叫三月節，已有 2 千多年歷史。?
程：四月五日前后為清明節，是二十四節氣之一。
邵: 在二十四個節氣中，既是節氣又是節日的只有清明。
程：清明節是一個祭祀祖先的節日，也是一個充滿革命先輩們紅色歷史的莊嚴節日。
邵: 今天讓我們懷著無比崇敬的心情舉行小屯小學第五周晨會。
程：下面進行第一項活動：升旗儀式，請光榮的升旗手上臺。
邵：請全體師生整理衣著，全體肅立，行注目禮，少先隊員行隊禮，升旗儀式
現在開始，升國旗，唱國歌，敬禮! (禮畢，慶升旗手歸隊)
下面進行第二項活動：有請五年級(1)班學生代表講話。
程：下面進行第三項活動：掌聲有請齊二寧老師為我們講話。
邵：下面進行第四項活動：有請余夢老師為我們做國旗下的講話。掌聲歡迎! 結束語：
程：中國是個有著濃重色彩的國家,每個節日也有它更深層的含義。
邵：“清明時節雨紛紛”，春雨送去我們的無限哀思。同學們，只爭朝夕，發奮
努力吧，讓我們以優異的成績告慰青松下長眠的烈士。
程: 第五周晨會到此結束，請老師們先退場,各班有秩序退場。
主持A：尊敬的老師！
主持B：親愛的同學們！
合：大家好！
主持A：在飄揚的五星紅旗下，我們舉行莊嚴肅穆的升旗儀式，
主持B：在一個星期的學習生活中，我們又感受到校園的美好
合：__X小學第__X周升旗儀式現在開始，
主持A：首先我們來認識本周的升旗手
升旗手1__X
升旗手2__X
主持B：全體整理隊容，立正，出旗
主持B：升旗手準備，全體肅立，升國旗，奏國歌，少先隊員敬隊禮，
主持A：唱國歌
主持A：本周擔任值周工作的是中隊，下面有請主持人__X介紹__中隊故事。
主持B：________________
主持A：是啊！每個中隊都有自己的故事，這里就是你們講述故事的地方，你們中隊的故事一定也很精彩吧！我們在這里等著你！
主持B：今天給我們帶來才藝展示的是__中隊的__X，她（他）給我們了的是____X
主持A：謝謝__X帶來的精彩表演，讓我們把熱烈的掌聲送給他（她）吧！
主持B：忙碌的一周結束了，嶄新的一周迎我們而來，下面有請上周值周班級做值周感想，掌聲有請
主持A：緊張又激動的時刻到了，下面有請上周值周行政小結并宣布明星班級
主持B：讓我們用掌聲祝賀明星班級，其他班級可要加油啊！
主持A：一個嶄新的開始，一個新的起點，大隊輔導員錢老師一定又有許多話要叮囑我們，下面有請大隊輔導員錢老師講話。
主持A：古詩誦讀一直是我校的特色，那就讓我們一起喊出我們的口號（全體互動：與經典同行，與圣賢為友）
主持A：親愛的同學們，燦爛的明天向我們招手，
主持B：親愛的同學們，希望的明天向我們微笑，
合：讓我們一起攜起手共創美好的未來吧！
主持A：本周的升旗儀式到此結束，下周再見！
主持B：下周見！各中隊按順序帶回！
親愛的老師們、家長朋友們、可愛的小朋友們：
大家好!
夏天，是一個倍感溫暖的季節，卻是一個漸近離別的季節。
今天是個特別的日子，因為今天我們的小朋友要畢業了，讓我們記住這特殊的日子，把幼兒園美好的時光永遠留在心中。
這三年，老師們教小朋友唱兒歌、學畫畫;為小朋友蓋被子、梳頭發。為了小朋友的健康成長，老師們付出多少心血和牽掛，我們作為家長是每天早上很放心將兒子女兒的小手交到老師手上，這種托付是由老師傾注愛心、責任心來完成的.。
每當開家長會時，看到老師們眉飛色舞地說著小朋友在學校的點點滴滴，仿佛老師們在談論自已的兒女一樣，那么投入，那么關切。每次參加大二班的圣誕晚會，看著各位老師忙碌的身影，感受著大二班的氛圍那么濃烈，我們心里只有感激，我們感激無私奉獻的園丁。
老師們，你們辛苦了;老師們，你們的學子們畢業了;老師們，你們驕傲的小樹苗正茁壯成長。
現在我們提議，請全體家長和小朋友們向老師深深地鞠上一躬表示我們的感謝。