青年大學習第十季第三期開始了。不忘初心，不負時代，擔當使命，方得始終。在脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝階段，每一位黨員都要腳踏實地，砥礪奮進，不斷前行，為如期全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、如期全面建成小康社會貢獻我們的綿薄之力。下面是由小編帶來的有關(guān)青年大學習第十季第三期心得體會5篇，以方便大家借鑒學習。
2020年，我們迎來了脫貧攻堅最關(guān)鍵的一年。還剩下200多天，中華民族將徹底擺脫絕對貧困，實現(xiàn)全面小康的千年夢想。習近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上強調(diào)：要加強扶貧領(lǐng)域作風建設(shè)，堅決反對形式主義、官僚主義、減輕基層負擔。要加強脫貧攻堅干部培訓(xùn)。
經(jīng)過四年多的努力，脫貧攻堅工作進入到了決勝的關(guān)鍵階段，全面建成小康社會的美好畫卷即將繪制完成。在這“黎明前的黑暗”時刻，扶貧干部要能真正沉得下、坐得住，更要注重從思想、能力、作風等方面提升綜合素質(zhì)能力。
進一步加強理論學習，樹立正確的價值觀。要把學習作為政治責任和第一需求，認真學習習近平關(guān)于扶貧重要講話精神，以每月至少開展1次的理論中心組學習、“三會一課”活動、收看遠程教育等方式推動黨員干部將學習落到實處深處，進一步鞏固理想信念，提高思想高度和政治站位。同時注重樹立黨員先進典型，為廣大黨員干部樹立良好的先鋒榜樣，引導(dǎo)樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，克服功利主義和交差應(yīng)付的思想，把目光放長遠，把思想升高度，把工作落實處。
進一步強化能力水平，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。一是加強干部隊伍教育培訓(xùn)，強化業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)，根據(jù)基層實際制定合理的培訓(xùn)計劃，以扶貧政策解讀、黨建促脫貧、村集體經(jīng)濟發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等內(nèi)容為抓手，采取集中培訓(xùn)與個人自學相結(jié)合、師傅帶徒弟等形式，針對不同崗位的特點，有針對性的對黨員干部進行業(yè)務(wù)能力教育。二是適時選派優(yōu)秀干部參加上級組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,幫助他們提高工作實際操作能力,開闊視野,提升素質(zhì)，增強解決基層實際問題的能力水平。
進一步改進工作作風，增強擔當作為意識。堅持黨的事業(yè)第一，人民利益至上。在工作上以群眾脫貧致富為出發(fā)點，努力克服“年底脫貧歇口氣”的思想，強化乘勝追擊、超前謀劃的意識，制定年度工作計劃和每月進行工作小結(jié)，抓好每月工作重點，推動各項工作有序落實。成立3-4人扶貧互助小組，通過幫扶責任人相互幫助的方式，壓實幫扶責任，增強干部工作積極性和主動擔當作為意識，有效提升扶貧質(zhì)量。
打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，是我們黨的莊嚴承諾，是對中華民族、對整個人類都具有重大意義的偉業(yè)。抓好黨建是脫貧攻堅的關(guān)鍵一招，要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，進一步推動各級領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部沖在一線、英勇奮斗，進一步推動基層黨組織和廣大黨員發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用，確保實現(xiàn)決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅目標任務(wù)。抓黨建促決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅，要堅決反對形式主義、官僚主義，對不擔當不作為的，對作風漂浮、落實不力、失職瀆職的，要嚴肅批評教育、堅決糾正和處理。
我們要按照黨中央部署要求，堅持問題導(dǎo)向，以深度貧困地區(qū)為重點，采取有力舉措，在繼續(xù)深入推動、深化落實上下功夫，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)作貢獻。
首先要下大力氣選好配強貧困村黨組織書記。村子富不富，關(guān)鍵看支部，支部強不強，關(guān)鍵看書記。逐村摸排、分析研判，制定工作方案，堅決撤換不勝任、不合格、不盡職的貧困村黨組織書記。
其次要充分發(fā)揮第一書記的作用。首先是組織部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要加強日常管理，派出單位要加強跟蹤指導(dǎo)和保障支持，促使第一書記沉在村里扎實干。要通過開展扶貧領(lǐng)域作風問題專項治理，防范和糾正脫貧攻堅中的形式主義和官僚主義，為第一書記解套松綁，確保其主要精力投入到一線工作中。
再次要發(fā)揮黨員在脫貧攻堅中的先鋒模范作用。要推動黨員帶頭致富、帶領(lǐng)致富，讓黨員行動起來，把貧困戶帶動起來。要把黨員培養(yǎng)成致富能手，把致富能手培養(yǎng)成黨員，幫助黨員提升創(chuàng)業(yè)致富能力。
最后要樹立脫貧攻堅黨員干部先進典型。重視發(fā)現(xiàn)和樹立優(yōu)秀黨組織書記、第一書記、優(yōu)秀黨員、扶貧干部先進典型。加強表彰和宣傳，激勵引導(dǎo)廣大干部群眾跟著學、照著做、比著干。對在脫貧攻堅中因公犧牲的干部和基層黨員的家屬及時給予撫恤，建立長期幫扶慰問制度并明確專人負責落實。要通過表彰激勵、關(guān)心關(guān)愛，讓有為者有位、吃苦者吃香、流汗流血犧牲者留芳。
“教育扶貧”是斬斷貧困“代際傳遞”的重要方式，其根本在于“精神扶貧”。它不是簡單的對扶助對象“授之以魚”，更多的則是“授之以漁”，引導(dǎo)受助者尋找造成貧困的根源，鼓勵他們樹立改變落后面貌的思想，提高教育文化素養(yǎng)，變被動脫貧為主動致富。在這個過程中，教育的“輔助”作用大于了脫貧的“扶助”效果。
但實際工作中，一些人對“教育扶貧”的理解失之偏頗，將“教育扶貧”形式化、表面化。為了追求短期政績，給自己臉上貼金，往往采取“過節(jié)送禮、寒冬送衣、捐書捐物”的方式，讓受贈者感恩，表面上能解燃眉之急，“立竿見影”，實則忽略了扶貧的根本在于激發(fā)貧困群眾的內(nèi)在動力。
為貫徹落實對小學生的“教育扶貧”，開學初，也農(nóng)村貧困戶按國家政策實行了免費，享受免書本和學費政策，“教育扶貧工程”的另一表現(xiàn)是對農(nóng)村村建遠程教育設(shè)備的投入和村建圖書室的捐贈。遠程教育設(shè)備的有效使用。但是，如果對投入的設(shè)備和捐贈的圖書不能有效利用，而只在上級檢查時拿出來做做樣子，這樣的投入不只造成物質(zhì)上的浪費，還給學生留下非常不好的印象。
還有一些地方，對貧困地區(qū)學校投入大量實驗器材、圖書資料，但由于學校教學人員的不足或?qū)W校硬件設(shè)施的缺乏，只能造成器材和資料的閑置。有的村小教學點專業(yè)教師缺乏，便由中心校指派教師“走教”;一些學校對不能正常入學的“三殘兒童”實行“送教上門”，但對“走教”和“送教”的老師沒有建立激勵機制，教學人員只圖完成任務(wù)，“走教”“送教”流于形式，校長在上級檢查的時候“面子”有了，還可能被上級表揚“有創(chuàng)新”，但這樣的“扶貧”沒能從根本上解決農(nóng)村邊遠地區(qū)教育的貧困，這樣的“扶”不能很好的將“輔”貫穿于扶貧過程，所起作用是很小的。
“扶貧先扶志”，“扶志”就是要讓專業(yè)人員對他們悉心輔導(dǎo)，讓貧困者樹立脫貧致富的意識，掌握脫貧致富的本領(lǐng)。它更不是面子工程，而要求我們真抓實干，只有思想上“扶志”，能力上“扶智”，才能使貧“脫貧攻堅”工作真正落到實處。
一、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，精準扶貧是關(guān)鍵
扶貧開發(fā)成敗系于精準，要找準“窮根”，明確靶向，量身定做、對癥下藥，真正扶貧到點上，扶到跟上。一個地方的發(fā)展，關(guān)鍵在于找準路子，突出特色。欠發(fā)達地區(qū)抓發(fā)展，更要立足資源稟賦和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，做好特色文章，實現(xiàn)差異競爭，錯位發(fā)展。抓扶貧開發(fā)，要緊緊扭住增加農(nóng)民收入這個中心任務(wù)。本局幫扶的秦峰鎮(zhèn)老塢村，作為省級貧困村，我局除了要幫助村兩委抓牢和繼續(xù)發(fā)展菌菇這個農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)外，還立足山清水秀和地理位置優(yōu)勢，重點幫助打造旅游文化產(chǎn)業(yè)，開發(fā)農(nóng)家樂和民宿，提高村集體經(jīng)濟收入，帶動貧困戶致富。
二、打贏脫貧攻堅、戰(zhàn)作風建設(shè)是保證
從脫貧攻堅工作看，形式主義、官僚主義、弄虛作假、急躁和厭戰(zhàn)情緒以及消極腐敗現(xiàn)象仍然存在，有的還很嚴重，影響脫貧攻堅有效推進。打好脫貧攻堅戰(zhàn)，關(guān)鍵在人的觀念、能力、干勁。作為一名基層黨組織負責人，將重點培養(yǎng)懂扶貧、會扶貧、作風硬的局扶貧干部隊伍，增強幫扶干部的精準脫貧工作能力。并且還應(yīng)該帶頭真正沉下去，做到真抓實干。
三、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，人民情懷是根本
我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育，更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼孩子們能成長的更好，工作的更好、生活的更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。在扶貧工作中，我們應(yīng)真正了解困難群眾的所需所求，幫助群眾了解扶貧政策，有針對性地將困難情況細化歸類，真正解決群眾實際困難，并且把扶貧與扶智相結(jié)合，引導(dǎo)貧困群眾用自己的辛勤勞動實現(xiàn)脫貧致富。
脫貧攻堅戰(zhàn)是實現(xiàn)中國夢的重要環(huán)節(jié)，號角已吹響，讓我們共同努力，拿出“敢叫日月?lián)Q新天”的氣概，鼓起“不破樓蘭終不還”的勁頭，攻堅克難，乘勢前進。
人民網(wǎng)發(fā)布了一篇《打通的是路，貼近的是心(在思想指引下——新時代新氣象新作為·“四好農(nóng)村路”建設(shè))》的文章，文章提到四川省小金縣沃日鎮(zhèn)村民以藏式節(jié)日盛裝，并用當?shù)卮鷤鞒械摹罢f唱嘛啦調(diào)”，道出鄉(xiāng)親們的感謝。鋪下的四通八達的路，使散居在高山的他們聚攏，他們并以此形式來慶祝并感謝黨，感謝政策。
如今，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會，新農(nóng)村建設(shè)正在大力進行中，在這樣的環(huán)境下建設(shè)農(nóng)村路便是一個重要環(huán)節(jié)。路是通往外界的大門，是經(jīng)濟的紐帶，是聯(lián)系基層群眾，落實惠民政策的關(guān)鍵。然而在當下農(nóng)村道路建設(shè)中依然存在以下問題：
基層干部對抓公路建設(shè)質(zhì)量意識的薄弱;農(nóng)村公路建設(shè)項目多，需求資金數(shù)量大，緊靠國家補助資金來推動農(nóng)村公路建設(shè)，效果是有限的;施工單位設(shè)備不齊全，設(shè)施技術(shù)不過關(guān);同時大部分農(nóng)村公路施工沒有實行監(jiān)理制，工程施工質(zhì)量監(jiān)督不力;重建輕管問題同樣突出，村級道路責任不明確，管護體制不健全。
如何改善有以下建議：增強各級干部對道路建設(shè)的思想認識和質(zhì)量意識;多方籌資解決資金不足，采用多渠道、多形式的方式，調(diào)動各方積極性;上級主管部門要請資質(zhì)的專家及技術(shù)經(jīng)驗豐富的工程師對施工隊伍的技術(shù)人員進行定期的技術(shù)培訓(xùn)，從根本上解決施工隊伍技術(shù)力量薄弱;加強施工單位的選定和管理，并通過公平公正公開的招標形式確定施工單位;最后加強道路的養(yǎng)護管理。
農(nóng)村道路建設(shè)的成功，使惠民政策真正走進人民家門，公共服務(wù)體系才能真正完善。建設(shè)的是腳下的路，連接的卻是人民的心。落實農(nóng)村道路的建設(shè)，使政府與人民的心緊緊相連。
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