一名好的團員，不僅要有高人一等的思想覺悟，更要深刻學習團的思想理論，使自身成為一名優秀的黨員助手和后備軍。下面是小編為大家帶來的有關2020大學生學習主題團課的心得體會5篇范文，希望大家喜歡。

　　2020大學生學習主題團課的心得體會【篇一】

　　當代大學生大多是獨生子女,做事往往半途而廢,心高氣傲,很難做到實事求是.而團員應當培養政治敏感性,關心國家大事，心系祖國。要有自己的獨特見解和分析絕不盲目從眾，要明辨是非.要保持理性和冷靜的思維方式,不可以隨波逐流,人云亦云.而團員也應當了解事情背景,縱觀全球遍覽時政要聞,做到有深刻的洞察力和預見力.團員也應謹慎細微,應認識到作為團員,或者說作為新時期青年先鋒隊中的一員,其一舉一動都會給給周圍的人帶來一定影響.

　　馬克思列寧主義_思想指導我們要百折不撓，勇于挑戰。

　　我們這一代的大學生,大多并沒有吃過多少苦.曾經有很多次我以為我所經歷的生活是多么的艱苦，以為我的童年時在饑餓中度過的。可仔細想想,我所遭遇的和我的父母,祖父母相比,又算得了什么呢?在長輩眼中我們是溫室里的花朵，似乎沒有他們那么堅強和決心,太為嬌慣,可我們所要做的便是以行動證明我們有著敢于挑戰，不怕吃苦百折不撓的精神,我們一定會成為新時代的弄潮兒，成為社會發展的必不可少的后備軍和新生力。

　　新時代的有為青年應養成最基本的道德素質,提高自身修養.遇事不退縮,時刻檢討自己，發現自己的不足.不斷改進,不斷進步,爭取到的水平有更高的提升.助人為樂,熱情待人,做人要有氣度和度量.今天我們所要求的“增強團員意識”已經不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想升華,更實際點說,其實是在要求我們這一代人修身,提高自身素質.

　　自從中學時加入團組織以來，我一直都在嚴格要求自己，在學習，生活與思想上抱著積極的態度，并積極向黨組織靠攏。也許過去的成就并不是很理想，但只要我們不放棄不拋棄，堅定自己的目標定并為之不懈努力，無論我將來遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準嚴格要求自己，相信我一定會成功。通過本次團課學習活動，讓我再一次認清自我，重新定位。向更高水平推進。

　　內蒙古工業大學第六期團課學習給我帶來了認識上的進步以及思想上的提高。經過此次團課的學習，我對黨的政策導向以及實事動態都有了比較清晰的了解，也形成了一些新的認識。

　　知識是社會發展文明進步的內在強大力量，知識的獲取和吸收要靠不斷的學習。我們都知道，任何人或組織都要在學習中不斷完善。而中國共產黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領導著中國的革命走向成功。在成為執政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，黨員只有不斷學習，保持先進性，才能一如既往地領導中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進性教育就是要培養大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作對作為_后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要懂得不只有黨員才要保持先進性，團員更應該不斷學習，打基礎，為將來成為優秀卓越的黨員而努力!

　　2020大學生學習主題團課的心得體會【篇二】

　　學習團的歷史后我感到能夠加入中國共產主義青年團是光榮的。因為中國共青團在革命中誕生，為建立新中國英勇斗爭;在建設中成長，在社會主義革命和建設中發揮突擊隊作用;在改革中壯大，為改革開放和現代化建設做出新貢獻。這證明了中國共產主義青年團的誕生與成長都是與我們祖國的成長密切相連的，這讓我感到十分自豪。

　　毛主席曾經說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”我們只有樹立了正確的入團動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺的貫徹執行團的基本路線，把對共青團的事業的忠誠同實行團的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極做出貢獻，只有這樣才能在學習和生活各個方面，更加的嚴格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。

　　所以我們要堅決做到以下幾點：勇敢，面對新的生活環境，我們隨時都可能遇到過去沒有遇到過的問題、矛盾和困惑。作為當代大學生，過去沒有接觸過的人，需要去交往;過去沒做過的事，需要學著去做;過去沒有遇到過的問題，需要自己去解決。勤奮，我相信任何成功的人都具備勤奮的品質。我們要自我要求自己，通過自己的不懈努力成長為學業有成、綜合素質過硬的國之棟梁，為國家的建設出自己的一份綿薄之力。嚴謹，就就是要一絲不茍、認真負責，做到嚴肅、嚴格、嚴密，要相信弄虛作假的人是不可能有什么大的成就的!不管是學習還是生活，都做到井井有條，有條不紊，堅決抵制急功近利的浮躁的風氣。務實，腳踏實地，一步一個腳印打好基礎。大學是學習知識的階段，同時也是我們的人格成形的階段。因此我們要做到：老實做人，認真做學問，不馳于空想，不鶩于虛聲，唯以求真務實為人生理念行事，培養出大海一樣的胸襟，永遠都保持一種積極健康的人生態度。創新，大學要求我們要有創新精神，敢為人先，不拘一格。意識，有政治意識，有學習意識，有自省的意識至關重要，“吾日三省吾身”，發現自己德文提，從而解決自身問題。

　　在團課的學習過程中，我們全面的認識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現實和長遠的工作任務，從而找準了自我位置，認清責任，積極努力的爭取做一個合格的共青團員。

　　2020大學生學習主題團課的心得體會【篇三】

　　時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，不長不短的團校生活就這樣結束了。猶記得拓展訓練的汗水，出國留學等各位老師的諄諄教誨，我作為一名青年團員，能夠有幸參加團校學習，與眾多優秀的老師和同學交流心得體會，我感到無比榮幸。

　　團校的第一堂課，我們在李興華書記的帶領下學習了十八大精神，我既感到很受鼓舞，又感到很慚愧，鼓舞的是我們通過十八大精神，看到的我們黨和國家的成長和發展，為自己作為一名青年團員，一名團干部而感到興奮和備受鼓舞，慚愧的也是自己作為一名青年團員，一名團干部，竟然是在第一次團課上才第一次真正的去了解和學習十八大精神，不禁為自己缺乏自主學習的精神而感到慚愧。

　　通過拓展訓練，我對團隊合作的重要性理解的更加深刻，尤其到最后的報數環節，我所在的小組由第一次的第一名到后來的幾經挫折，終于通過了教官的考驗，沒有拖大家的后腿，從組長到組員，大家都流下了感動的淚水，那是大家共同通過一項挑戰之后喜悅的淚水。

　　通過出國留學老師的“我的‘團結’分享”課程，我知道了雖然團干部的舞臺大，平臺高，但是我們也要時刻保持大局意識和憂患意識，一刻也不能松懈，要時刻保持著高度的工作熱情，保持著合作意識和創新意識，要有更加多元化的思想，有更加自主的服務意識和組織意識，時刻保持昂揚的斗志和高度的戰斗熱情。

　　通過老師的“學生干部綜合能力與政治素養提升”的課程，我知道了團干部不僅要干好自己的本職工作，把所學專業學好，更要博聞強識，了解到世界的多樣性和人的多樣性，更好的認識自己和認識他人，樹立三觀四德，做好知識結構、能力結構、動力結構、心態結構和思維結構的調整，樹立自己的四方之志，展現修齊治平的豪邁之姿。

　　通過老師的“團干部的自我修養”的課程，我知道了團干部要有嚴謹的做事態度，要牢牢的樹立自我培養意識;為做事而來，為學習而做事;要做好該做的和能做的事情;做事要有長遠的視角，要有連續性，延續性和可操作性;要注意培養自己的人脈。

　　還有太多太多的體會和感受，還有太多太多的回味與不舍，團校學習是我終生難忘的經歷，人生很難再有這樣的機會，在這樣的平臺下，接受這么多優秀的、富有經驗的師長的教導，與這么多可愛的、和自己同樣年輕的、稚嫩的青年團員、青年團學干部一起學習和提高。如果還有下次機會，我一定還會爭取參加團校學習!

　　2020大學生學習主題團課的心得體會【篇四】

　　曾與歷史課本上觸摸到過抗日戰爭那根敏感的神經：也曾無數次地描繪過那無數仁人志士拋頭顱、灑熱血的壯懷激烈;提到延安，仍舊想起那曾是一個紅旗飄飄令無數中華兒女驕傲自豪的地方，但激情燃燒的歲月畢竟已然遠去，我們也只有去聆聽那槍林彈雨中所孕育的中華民族魂。出生于80年代后期的我們天生對物質有更強的向心力，那個雖不堪回首的艱難歲月中的同仇敵愾的民族精神漸漸地從我們新生代的思想中消失了。也許除了歷史課本和必須要應付的考試，沒有哪樣東西可以讓我們再次用心去重溫那段歷史。巍巍太行經歷了戰爭的浩劫已重歸平靜，平靜地等待著游客從世界各地而來，又若有所思而歸。

　　八十年代后作家，諸如韓寒、孫睿、春樹……在青年一代中產生了不小的影響，但大多是消極的。我想正是因為消極的普遍存在性踩在如此大的乏味內引起了廣泛的共鳴。我們的心思太多太多地放在超女上，放在了游山玩水上，放在了漂亮時裝上。經濟社會本沒有錯，不過喧賓奪主之后是否就應該反思一下了呢?

　　以上是看完了《太行山上》之后想到的一點東西，對于劇情不想重述太多，那早已是小學生寫觀后感的慣用伎倆。觀看影片過程中不斷響起的掌聲和我眼中的淚水已經說明了一切。作為團干，我們是共青團員中的優秀分子，太多的浮華只會隱藏和掩蓋我們的使命和責任。但當歷史的真實被藝術的重現之后，當“中華民族萬歲”相切云天的時候，每個所感受到的不僅僅是感動。我們明白：太行山的巍峨給予中國共產黨的永遠是堅定和自信。仰望太行，我們能做的就只有踏著前人的足跡去開創一條新的道路，一條在和平年代熠熠生輝的中華之路!

　　2020大學生學習主題團課的心得體會【篇五】

　　我入團了，在我們班我是第二批團員。我很興奮，很高興因為我受到老師的重視，我當時的感覺就像團歌里唱得一樣：“光榮啊!中國共青團，光榮啊。”可是那時我真的不知道團員意味著什么，而且隨著時間的推移，隨著我們班團員數目的增多以及后來全班同學都是團員時，我的新鮮感漸漸消失了，對“團員”這一稱呼也不好奇了，也就再也沒考慮過團員到底是什么，要如何做才是真正的團員。而且在我潛意識就認為“團員”就像是一次考試，每個學生都必須通過。

　　上大學了，聽說要上團課，這又引起了我的興趣，我就在想“團課是什么?為什么初中入團時都不上團課，上大學卻要上團課呢?”就這樣帶著疑問我開始我的第一堂團課。經過這次團課使我茅塞頓開，原本所有的問題都得到了明確了回答，這使我第一次清楚的認識了團，認識了團員。就好像失明多年的眼睛，又重新看見了色彩，看見了世界，我好像獲得的新生。在以后的幾次團課中我知道了我們的組織，我們的歷史，我們的活動以及我們的榜樣;我知道了團的性質是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，廣大青年在在實踐中國特色社會主義的學校，中國共產黨的助手和后備軍。我知道了團的基本任務是堅定不移的執行黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。為全面建設小康社會加快推進社會主義現代化建設貢獻智慧和力量。而團員的義務，也就是我的義務是努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習團的基本知識，學習科學文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

　　看著我們的榜樣的感人的選進事跡，我很內疚，他們是團員，我也是團員，雖然生活在不同年代，不必在戰爭奉獻生命。但至少我應該盡自己所能為黨，為團，為人民做點什么。可是入團這么久，我到現在才真正的了解團，了解團的義務。以前由于我的無知沒能做團員應盡的義務。現在，既然我明白團的真正含義，增強了團的意識，那就應該從現在開始盡心盡力做一個好團員，像我們的榜樣學習。

　　上星期三，我們班開展了第一次“團員標準討論”活動，在討論中我又對團員標準有了進步的理解，我們要在學習，生活中從小事做起，認真學習，關心他人，這些不都是團員的標準嗎?這次討論讓我明確了工作目標，才明白身邊的小事更能看出一個團員，一個人的素質，而不需要轟轟烈烈滿嘴空話卻不付諸實踐。

　　離開了初中的懵懂，來到了大學的成熟，我會好好的做一個真正的團員。