讀完《紅星照耀中國(guó)》，我感慨萬千。
《紅星照耀中國(guó)》的作者埃德加·斯__諾，以一個(gè)外國(guó)記者的口吻，講述了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍，通過對(duì)紅軍領(lǐng)導(dǎo)人和紅軍戰(zhàn)士生活和戰(zhàn)斗的描述。充分展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的頑強(qiáng)斗志，以及他們樂觀向上、甘于奉獻(xiàn)、奮力拼搏的紅軍精神。該書向世人宣告：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)人的紅色革命，如一顆熠熠閃光的紅星，永遠(yuǎn)照耀著朝氣蓬勃的新中國(guó)。
書中講到毛澤東、周恩來、彭德懷、朱德等一個(gè)又一個(gè)偉大的領(lǐng)導(dǎo)人。他們雖出身平凡，卻憑著一份救國(guó)救民的執(zhí)念，一顆為人民奮斗的心，壯大了人民軍隊(duì)，締造了新中國(guó)，造就了今天我們的美好生活。作為領(lǐng)導(dǎo)人，他們毫無領(lǐng)導(dǎo)架子，與戰(zhàn)士們同甘共苦，吃食普通，衣著簡(jiǎn)樸，磨難受盡，卻難掩他們那拳拳愛國(guó)之心。他們不為功名，只為百姓;不求利祿，只求和平。問百姓為何如此愛戴紅軍，那樸實(shí)話語動(dòng)人心弦：因?yàn)槟鞘前傩盏能姡鞘蔷葒?guó)的軍!
新中國(guó)建立在萬千將士的忠骨上，今天我們的生活幸福穩(wěn)定，不是應(yīng)該慶幸，應(yīng)該感動(dòng)嗎!不是也更應(yīng)該珍惜與奮進(jìn)嗎?我們出生在二十一世紀(jì)，新中國(guó)已建國(guó)70周年。國(guó)家的強(qiáng)大和安定，給了我們幸福美滿的生活。但是我們養(yǎng)育在溫室中，我們從小衣來伸手，飯來張口，父母為我們負(fù)重前行。如此成長(zhǎng)的我們，常常因?yàn)槭虏蝗缫饩驮固煊热耍艽旌痛驌艟褪刮覀兺丝s逃避，遇到問題就推卸責(zé)任。不是想著怎么去面對(duì)和克服，卻像是一個(gè)懦弱怕事的逃兵。遙想如果當(dāng)初紅軍戰(zhàn)士們?cè)陂L(zhǎng)征初始，因?yàn)檫@樣那樣的理由和借口，也說一句“我不去”，那怎么可能換來我們今天的幸福生活啊!試想，我們貪求安逸萎靡不振，怎么能承擔(dān)肩上為振興中華而學(xué)習(xí)的責(zé)任，如何去建功立業(yè)、報(bào)效祖國(guó)，如何能讓為國(guó)犧牲的先輩們得償所愿!
長(zhǎng)城萬里，是古代勞動(dòng)人民用血肉筑成。今時(shí)今日的中國(guó)，又何嘗不是啊!從紅軍到八路軍新四軍，再到解放軍，那些年代的戰(zhàn)士和有為青年不是都無所畏懼，勇于奉獻(xiàn)，為了祖國(guó)和人民拋頭顱灑熱血嗎?就像《青春之歌》中的林道靜毅然投身革命事業(yè)，《誰是最可愛的人》中的志愿軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，無論是紅軍、林道靜、志愿軍戰(zhàn)士，他們都為著自己的信仰勇住直前!
當(dāng)看到慶祝祖國(guó)七十一周年華誕舉行的盛大閱兵時(shí)，我們的人民軍隊(duì)像鋼鐵長(zhǎng)城般豪邁地走過天安門廣場(chǎng)。我們?cè)诰拺严攘业耐瑫r(shí)，倍感興奮和自豪，更有一份責(zé)任在心。先烈們用血肉為我們打造的美好江山，我們要將它長(zhǎng)長(zhǎng)久久的維護(hù)好，并且要建設(shè)的更加強(qiáng)大來回報(bào)他們!作為年輕的我們，這是我們義不容辭的責(zé)任。加油吧，少年!
在20世紀(jì)初期那個(gè)剛剛建國(guó)的時(shí)候戰(zhàn)火紛飛，硝煙四起，烽火連天，但就是這樣的年代，卻有人逆火前行，從光明走進(jìn)了黑暗，而《紅星照耀中國(guó)》將一個(gè)個(gè)鮮為人知的紅色中國(guó)帶到了世界眼前。而他的作者就是美國(guó)記者埃德加斯__諾。在老師的推薦下我有幸評(píng)讀了這本書。
這本書把紅色中國(guó)故事寫的活靈活現(xiàn)，栩栩如生。在這本書中，紅色中國(guó)故事全然不是我想象的那班死板，無趣。這里有好幾百萬的人民生活在這里，而蘇區(qū)的管理可謂是井井有條，學(xué)校，工廠都有。真可謂麻雀雖小，五臟俱全。盡管在當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨被蘇區(qū)外的國(guó)民黨圍剿壓迫，蘇區(qū)的生活十分艱苦，甚至連學(xué)校里用來做課本的紙都是從敵方得來的傳單，槍械更是從乾縣府和的，但是在這種艱苦的生活環(huán)境下，老百姓仍然十分愛戴紅軍，我想因?yàn)榧t軍不欺壓百姓。反之，還幫百姓從大地主手中奪回了自己的土地。要知道在舊中國(guó)，土地就是勞動(dòng)人民的命。紅軍可謂是人民的軍隊(duì)。試問，這樣一支為人民著想，為人民服務(wù)的好軍隊(duì)，會(huì)有誰不去愛戴呢?
通過閱讀這本書，我還認(rèn)識(shí)了解了許多家喻戶曉的領(lǐng)導(dǎo)人。譬如我們最偉大的毛澤東同志，在書中的第四章，就對(duì)其有詳細(xì)的描寫，透過這些文字描寫，我才知道，原來我們一直歌頌敬畏的毛澤東同志，在新中國(guó)成立以前，其實(shí)還干過許許多多的大事。原來毛澤東同志童年時(shí)期也是個(gè)有點(diǎn)叛逆的中二少年。而且毛澤東同志十分的和藹友善，對(duì)老百姓也非常好。這可真讓我大開眼界，我情不自禁的把第四章讀了好幾遍。
從很小的時(shí)候爸爸就會(huì)給我講紅軍長(zhǎng)征的故事，而在這本書之中，我真正體會(huì)到了所謂的紅軍的長(zhǎng)征精神，不管前方是崇高峻嶺，還是在湍急大河，又或者是刀山火海，我們的紅軍戰(zhàn)士都從不退縮。他們不畏艱險(xiǎn)，克服重重難關(guān)，也許即將到來的是死亡坑和紅色信息深深銘刻于戰(zhàn)士們心中，他們絕不放棄，這就是紅軍的長(zhǎng)征精神
讀了《紅星照耀中國(guó)》使我體會(huì)到了那不屈不撓的紅軍精神，這使我感到非常敬佩。
讀了這本魯迅先生的《朝花夕拾》，感受到了他童年的樂趣，雖然童年已逝，但細(xì)細(xì)回想，也令人浮想聯(lián)翩。
記得那一次，長(zhǎng)媽媽把魯迅的隱鼠踩死了，冤枉是貓咪干的，從而使魯迅討厭貓。讀到這里，我不禁有點(diǎn)討厭長(zhǎng)媽媽，因?yàn)樗_人。但后來，長(zhǎng)媽媽東奔西走給魯迅買來了《山海經(jīng)》，著實(shí)讓人感動(dòng)。其實(shí)，她雖然嘮叨，禮節(jié)多，但她淳樸，善良，愛孩子。我的媽媽何償不嘮叨，但也能理解，她畢竟也是為我好呀!
魯迅先生是鄉(xiāng)下人，但少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，少了城里孩子的嬌氣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，知書達(dá)理。魯迅先生的童年雖然缺少高科技產(chǎn)品，但能與大自然親密接觸，在神奇的百草園中聽蟋蟀的琴聲，油蛉的低唱，觀察伏在菜花上的肥胖的黃蜂，牽連不斷地拔起傳說中有像人形的何首烏根，摘到像小珊瑚珠攢成的小球的覆盆子。可是我們的童年，在鄉(xiāng)下見到綿羊和山羊都十分稀奇，在雪地中捕鳥更是可望而不可及，甚至很難看到下一場(chǎng)鵝毛大雪。雖然我們現(xiàn)在的生活：冬天下雪不受凍，夏天下雨不怕淋，家家戶戶都住樓房，要看書不用借，要學(xué)習(xí)條件優(yōu)越。但我們的樂趣少了很多，有時(shí)真的很羨慕鄉(xiāng)村生活。
而在三味書屋的生活也不枯燥、乏味，三味書屋后也有一片地，課余時(shí)間，魯迅先生和他的小伙伴們也會(huì)去玩耍，勞逸結(jié)合。而我們的學(xué)習(xí)，有些純屬為了應(yīng)付考試，各科老師都常會(huì)說：“這課不考，不是重點(diǎn)，過一下就行了。”但往往有些知識(shí)我們迫切想了解，卻被那枯燥的所謂的“考試重點(diǎn)”占據(jù)了大量的時(shí)間。但是，我們的童年也美好，我們的生活不再像以前一樣艱苦，如今科技發(fā)達(dá)，我們也有了多媒體，使教學(xué)更加方便。
也許，在未來的某一天，看到清晨綻放的花兒因沐浴著陽光而美麗，可夕陽西下時(shí)的它已不再嬌艷多姿。而我們伴著清風(fēng)站在交叉路口，會(huì)浮想聯(lián)翩。那時(shí)的我們，早已離開父母的懷抱，在烈日下為我們的夢(mèng)想努力。即使遍體鱗傷，也要飛翔，而童年的記憶，永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去……
魯迅常想在紛擾中尋找一點(diǎn)閑靜來，然而委實(shí)不容易。他的童年猶如一棵梅花在河流旁快速生長(zhǎng)，花朵紛紛落地的場(chǎng)景的美，流到鄉(xiāng)下，那花是又鮮艷又芬芳。魯迅的《朝花夕拾》跟他的內(nèi)心一定是一樣。
每個(gè)人都有自己的童年。魯迅的日子有歡喜又有痛苦，但都是給他留著那深刻而又完美的回憶。正如他的書《朝花夕拾》，就親筆寫了他的日子。
我讀者魯迅先生寫的散文，眼前仿佛看見了魯迅的童年的悲傷痛苦：那天晚上，魯迅的父親在地上保留著一口氣，衍太太讓魯迅把他爸爸叫醒，魯迅拼命的叫著，聲音震耳欲聾，他父親讓他不要叫，并且拼命喘氣，好一回才正常，魯迅又叫，叫到咽了一口氣。
一切的感覺都是那么痛苦，令人難受，因此我才會(huì)感動(dòng)。尤其魯迅天真的相信別人，讀起來讓人覺得魯迅先生又親切又十分不聽話。
童年是有痛苦的，是那么令人難忘呢!我的童年也有痛苦的幾次經(jīng)歷。我家在農(nóng)村，一次，我的親人逝世，我什么都不知道，一直在那拼命的叫著，就算有人阻止，我也不管理，他說別叫了，說話的低微表示他奄奄一息，好久才喘過氣來。我叫著，一直叫到他沒氣了，就在那坐無聲息。我很后悔，當(dāng)年沒有給他一個(gè)平的環(huán)境。我就從那時(shí)開始，再也沒有如此瘋狂。
現(xiàn)在的時(shí)代，老師與父母已學(xué)業(yè)為重，作業(yè)更是一大堆，我們哪有時(shí)間去管理這里那里的了。
童年已向我們一步步地離開，留下的也只是一些散落的記憶，還不如多讀讀記記《朝花夕拾》，體會(huì)魯迅的童年的痛苦與快樂。
拾起了朝花，就像拾起了父親死后的遺言，令我記憶非凡。
我不是一個(gè)喜歡文字游戲的人，最初聽到《朝花夕拾》這個(gè)書名的時(shí)候，我想當(dāng)然以為書中定然全是些長(zhǎng)篇的抒情或者闡釋大道理之類的內(nèi)容，我不喜歡。當(dāng)從課本中學(xué)過《從百草園到三味書屋》以及《阿長(zhǎng)和山海經(jīng)》后，我知道我誤解了這本書。這次寒假，老師布置我們?nèi)骈喿x《朝花夕拾》，讀后，我竟暗自喜歡上了。
《朝花夕拾》書名的緣由和作者的寫作動(dòng)機(jī)等情況，我在這里不再啰嗦。書中有對(duì)往事的美好回憶和一些厭惡的東西，我可以依據(jù)書中所描繪的背景，大概想象出作者的感受和周圍的一些氣氛，這是我一向喜歡的閱讀方式。但是，我的語文功底和見識(shí)還很不夠，只能稍解前七篇。
前七篇回憶的都是魯迅的兒童時(shí)期，也許是年齡的關(guān)系，我發(fā)現(xiàn)作者的一些感受和我們現(xiàn)在也差不多。
先說說《五猖會(huì)》，這篇散文記敘兒時(shí)盼望看迎神賽會(huì)的急切興奮的心情和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。而現(xiàn)在的孩子，也是被父母逼著學(xué)習(xí)，不能做一些想做的事情，只是魯迅指出的是強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘，而現(xiàn)在的孩子只因?yàn)楦改竿映升垼渗P的迫切愿望。《從百草園到三味書屋》中也有這樣的味道，不過我們現(xiàn)在幸運(yùn)多了，書屋里的先生只會(huì)讓孩子死讀書，孩子好奇提不相關(guān)的問題，先生就沒好臉色，而現(xiàn)在，老師會(huì)跟我們講許多方面的知識(shí)，光一學(xué)期提供下來的教材資料就已經(jīng)很豐富了。
細(xì)細(xì)閱讀之后，我越發(fā)覺得這本書絕對(duì)是值得一讀，先不說故事中的情節(jié)，光語言描寫就有夠推敲了。像《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中除夕夜長(zhǎng)媽媽教魯迅吃福橘，如何講“吉利”話，元旦清晨的種種行為，強(qiáng)烈表現(xiàn)出這位農(nóng)村婦女善良，樸質(zhì)而又迷信，嘮叨的性格。描寫百草園到三味書屋的景象時(shí)，都寫得繪聲繪色，令人向往。
好書在于精讀，多讀幾次，我想我還會(huì)有更多的感受。
★ 2021高二學(xué)生讀書心得體會(huì)800字5篇