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《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感作文5篇

| 陳惠21147

看完《最后一頭戰(zhàn)象》后,滿腦子都是最后一頭大象的高大形象,同時也想到了生活當中許多動物都像這頭大象一樣充滿了靈氣,充滿了忠誠,充滿了感情……下面給大家分享一些關(guān)于《最后一頭戰(zhàn)象》讀書心得,方便大家學習。

《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感作文5篇

《最后一頭戰(zhàn)象》讀書心得1

《最后一頭戰(zhàn)象》是沈石溪寫的關(guān)于一頭戰(zhàn)象走向死亡的歷程,我讀后,心里久久不能平靜。

這篇文章講述的是:沈石溪在西雙版納的一個寨子里,見到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個早晨,嘎羧突然非常精神起來,它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞍,讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后,嘎羧獨自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面,嘎羧沒有到祖先留下的象冢,而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方——那里埋了八十多頭當年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時,它靜靜地躺在坑中,和它的戰(zhàn)友們永遠地聚在一起。

讀過這篇文章后,我的熱淚不停地在眼眶中打轉(zhuǎn),我被深深的感動了。特別是最后一句話:“它沒有到祖宗留下的象冢,它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。”這句話太感人了!象竟有如此靈感,它知道忠誠和友誼是生命中最美好的東西。此時,敬佩、感動的心情交在一起,我有一種說不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著。

通過這篇文章,我學習了做人的道理。人和人之間也要像大象一樣充滿忠誠和友誼。

《最后一頭戰(zhàn)象》讀書心得2

有些文章讀后也就忘記了,一段時間之后,甚至沒有一絲印象了。但讀了《最后一頭戰(zhàn)象》之后,我的心卻久久不能平靜。

這個故事講述的是:在抗日戰(zhàn)爭時期,人們曾經(jīng)騎著戰(zhàn)象,跟日本鬼子來過一次大會戰(zhàn)。最后,鬼子大敗,死了上千人,但戰(zhàn)象也死了上百頭。人們把這上百頭戰(zhàn)象埋在一起,叫“百象冢”。戰(zhàn)后,有人發(fā)現(xiàn)一頭戰(zhàn)象還活著,就治好了它的病,把它帶回了村子,從不讓它干活,養(yǎng)著它。后來,戰(zhàn)象自己感到死神要降臨了,便找到自己的象鞍,獨自走進“百象冢”,將自己掩埋。有兩個跟蹤戰(zhàn)象想挖象牙的人,看到此情此景,也打消了念頭,悄悄地走了。

大自然里的萬事萬物都是有靈性的,包括一花一草一樹一木,也包括那頭戰(zhàn)象。所有生物都會死亡,這并不令人感到恐懼。而這頭戰(zhàn)象選擇的死亡方式,卻讓我感到吃驚和贊嘆不已。那頭戰(zhàn)象臨死前也沒有忘記找到它的象鞍,說明它沒有忘記它是個戰(zhàn)士。這只戰(zhàn)象選擇了獨自走向象冢,將自己掩埋。這是多么具有靈性的生命啊!它不想拋尸荒野,冥冥中它知道死期已經(jīng)來臨,它選擇了有自尊地死亡,它選擇了永遠和自己的戰(zhàn)友在一起。還有那兩個人,他們被戰(zhàn)象的舉動震撼了,他們愧疚于自己的想法,所以他們沒有挖象牙,悄悄地離開了。

就連大象都能選擇有自尊地死亡,我們?nèi)祟愖鳛槿f靈之長,能夠潔身自好嗎?我想我會更在乎身邊的一切:一花一草一樹一木。

《最后一頭戰(zhàn)象》讀書心得3

《最后一頭戰(zhàn)象》這本書讓我深刻地感受大象的無言靈性,更讓我感受到了動物身上也有著人類一樣的感情。

這本書記述了在1943年西雙版納邊陲重鎮(zhèn)打洛村落在江畔和日寇的戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象------嗄羧。嗄羧它自知生命大限以至,便四處尋找它在戰(zhàn)爭中批過的象鞍,找到后來到了昔日埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象冢”旁,挖了一個坑洞,準備同戰(zhàn)友們埋在一起。

讓我印象最深刻的是,當嗄羧要的消息像長了翅膀似的傳遍全寨,全寨男女老少都到打谷場為嗄羧送行.......許多人泣不成聲、忙著為嗄羧系潔白紗巾、四腳綁黑布。由此可以看出全村寨的人們對嗄羧有著難以割舍的感情,大家懷著萬分沉痛的心情和嗄羧一一告別。畢竟嗄羧在抗日戰(zhàn)爭中立下赫赫戰(zhàn)功,而且和大家共度了26個春夏秋冬風霜雨雪,對于嗄羧的死,村寨的'人都非常難過、悲傷。讀完《最后一頭戰(zhàn)象》后,讓我感到嗄羧是一頭重情重義的、有靈性的大象。

看完《最后一頭戰(zhàn)象》后,滿腦子都是最后一頭大象的高大形象,同時也想到了生活當中許多動物都像這頭大象一樣充滿了靈氣,充滿了忠誠,充滿了感情……小動物們是多么的可愛,多么的忠誠,比如小狗忠誠地幫主人看家、小鳥辛勤地幫農(nóng)民伯伯捉害蟲,牛兒默默地耕地…..可是人類一直不愛護它們,有的甚至還想把它們趕盡殺絕,任意的捕殺。現(xiàn)在我呼吁:大家行動起來吧,愛護生靈,保護動物,保護生態(tài)平衡,堅決同破壞生態(tài)平衡的壞人作斗爭。

《最后一頭戰(zhàn)象》讀書心得4

《最后一頭戰(zhàn)象》的作者沈石溪當時所住的地方是一個名叫曼廣弄的傣族寨子,那里地廣人稀而且遠離市鎮(zhèn),寨子四周都是密不透風的熱帶雨林,享有植物王國和動物王國的美譽。

書中主要寫了作者和大象、野豬、熊這三種動物之間發(fā)生的一些故事。其中主要有給大象拔刺、象冢、野豬王、智取雙熊等故事。

作者在書中能把每一個故事都寫的栩栩如生,仿佛讓我親眼看到了文章中發(fā)生的故事,我想這和作者平時不斷的觀察和日積月累地練習寫作有著密切關(guān)系。

讀了這本書我知道了動物是有靈性的,你對它好,它就對你好。這樣它們才能和我們?nèi)祟惓蔀楹门笥眩晕覀円欢ㄒWo它們。從這本書中我也知道了動物之間也有著親情,所以我們要好好學習,從中學會理解和富有愛心。

《最后一頭戰(zhàn)象》讀書心得5

勤于學習才能樂于施教。每當我們看到一本好書的時候,內(nèi)心總是會忍不住記錄內(nèi)心的啟發(fā)和感想,那些從著作中所冥思震撼人心的話語,那些從著作中所觸摸感動靈魂的文字,我們都能通讀后感傳遞出來。

象性格溫順,是人們的伙伴,但它只是動物。不過,在讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后卻讓我感受到,動物身上也有著人類的情感。  課文講述了在戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至,便重披象鞍,到江灘緬懷往事,憑吊戰(zhàn)場。最后,它來到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象冢”旁挖了一個坑,莊重地把自己掩埋的故事。

伴隨著人們的嘆息,伴隨著落日的余暉,垂暮的老英雄嘎羧,要走了。

男女老少都來為嘎羧送行,他們多想把嘎羧留下來啊!村長不忍心看它那淚光閃閃的眼睛,飽含熱淚的依偎在嘎羧身上,慢慢的,用顫抖的手系好了白紗巾,動作輕柔的像是怕驚醒一個熟睡的嬰兒。他親昵的拍拍嘎羧的脊背,想說些什么,可當他看見嘎羧那蒼老的背影時,又低下了頭,無聲的啜泣著。嘎羧回過頭來望望大家,陷入了深深的回憶……

1943年,它與它最要好的伙伴一起來到了戰(zhàn)場。雖然伙伴奮力殺敵,如騰蛇乘霧、蛟龍出海,但是當它背上的象兵發(fā)現(xiàn)敵人瞄準它,準備開槍時,為了保護它,倒在了敵人冰冷的槍口下。伙伴忍住淚,發(fā)誓,一定要報仇!它瘋狂的沖進敵群,劈敵、踩敵奮不顧身。當它看到槍口對準嘎羧,它最要好的伙伴時,義無反顧的用身體堵住了槍眼,在敵人的獰笑里犧牲。那個血染的夕陽,成了嘎羧腦海里永遠抹不去的回憶。

幾個小孩被母親抱在懷里,懵懂的他們不明白,昔日的“大玩偶”為什么這么傷心,為什么要離大家而去。一個小女孩掙脫了爸爸的手,奔向嘎羧,抱著粗大的象腿,號啕大哭。一眨眼功夫,它的身邊圍了一群小孩,那此起彼伏的哭聲讓嘎羧心軟了,它回過頭,用長鼻撫摸花一般的孩子們,渾濁的眼睛里流出晶瑩的淚珠,紛紛砸向地面。

時候不早了,它突然站了起來,驚恐的孩子們像炸了營似地撲向嘎羧,想把它留住。人們多么希望它回過頭來,深情的望一眼。可是,回答人們的,是夕陽下,嘎羧忍著淚,堅定的、滄桑的背影。

嘎羧走了,淌下一地淚花花。


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