今天是軍訓的第一天，我早就知道軍訓的艱苦，但還是準備不足，一天下來，我腰酸背痛，臉上還被太陽曬得黑黑的。
一大早，從附近部隊來的小兵就在教室里嚷嚷著教育我們，像將軍一樣，一幅盛氣凌人的樣子，讓人看不慣。被嚴厲教導一番后，我們就站好隊列出發去操場上接受訓練。
整個上午，我們都在練習立正站隊列，必須在太陽底下站直，不能有任何細微的動作，萬一身體晃動或是手上有小動作，就會被教練單獨教訓。我站在那里，全身都難受，汗早已把迷彩服濕透了，粘在皮膚上。太陽又一點不留情面地烤著我，我都要被烤蔫了。
終于等到了休息的時候，我趕緊活動身子，坐下來休息。
下午，我們練立正的同時還要練齊步走，教練要求我們走成一條直線。我們不能犯一點錯誤，要不然就會被教練一頓臭罵。最可惡的是要練習分解動作，就是齊步走的每個動作都要分解開來分別聯系，而且每個動作都要保持三分鐘以上。
都說軍令如山，我只能堅持著。慢慢等到太陽快下山了，終于結束了今天的訓練，我又累又俄，趕緊就爸爸來接我回家。
回家后，我淋浴洗掉一身臭汗，狼吞虎咽地吃一些飯，趕緊倒在床上休息。
誒，軍訓的第一天好難過。
9月1號晚上，我早早就打開了央視一套頻道，期待著《開學第一課》的開播。看到撒貝寧、董卿等主持人的一一亮相，我的心情也隨之激動起來。接下來的每一個畫面都讓我深深觸動，片尾曲響起的時候，自己仍然沉浸在那些激昂的言語里，那種感動的氛圍里。
《開學第一課》讓我明白了夢想的重要性，一個人如果沒有夢想，就如同折了翅膀的鳥兒，無論怎么飛也飛不高。只會停留在原地。看著電視機前受邀嘉賓的動情述說，聽著這些不為人知的過往，才知道一個人想要實現夢想，想要過上夢寐以求的生活，真的很不容易。只有你不斷努力向前，你才會獲得自己想要的的東西。
《開學第一課》讓我看到了科技發展帶來的生活蛻變。從1949年中國成立至今，走過了七十年的歲月。祖國從弱小到強大，從落后到先進，每一個變化都深深刻在了人們心中。我們如今的祖國驕傲而自豪，為社會的迅速發展而點贊。
通過這次《開學第一課》，我懂得了幸福的生活需要自己去珍惜，美好的未來需要自己去開拓，命運永遠掌握在自己手中!
如今的我雖然只是一名小學生，但是我希望有一天可以通過自己的努力，變成更加強大的人，為祖國貢獻一份自己的力量，成為國家的可用之才，真正實現自身的價值，沖向更美的未來!
每一個喜劇的內核都是一個悲劇———陳佩斯
整部電影悲喜交加,或許導演想極力的表達悲來營造喜劇的效果,但是悲與喜的比例沒有把握好,悲的篇幅過大且流于表面。真正的好表達是故事結束之后,觀眾思考回味后覺得任務的可悲和無奈,不是選秀場上選手們那樣天天哭著喊著說自己有多慘。故事敘述上或許導演的預期是想達到緊張的效果,但是導演并沒有控制好,該好好講故事的時候一味的加快節奏。有些段落出現的太突然,讓人無法理解,特別是最后的歌舞,實在是不知道想表達什么,是想把最后的悲情強行拉到happyending?還是答應了太多的朋友可以參加最后角色不夠了讓他們強行露臉?
導演或許不是好導演,但是演員的表現可圈可點功力深厚。在最近的爛片潮里還是推薦大家去看一下
《中學生讀寫天地》是一本對身心很有益處的書。書中有許多精彩的文中，其中有許多值得欣賞與借鑒的地方，當然了，作者們也都是和我一樣大的學生，他們離我并不遙遠，從他們身上學習優點，改善缺點，那真是再好不過的。
在《中學生讀寫天地》中，有許多特別好的文章。如，《暖暖的午后》，這篇文章本是一個生活中淡然無味的片段，但是在作者筆下，卻被體現的十分到位，描寫的十分樸實真誠，文章也十分通順流暢。又如《多味的清茶》，這篇文章層次分明，語言清新典雅，把一個小片段寫得淋漓盡致，文中用茶的苦.澀.香三味來比喻姥姥對作者那濃濃的愛意。在另一題為《暖暖的午后》中，體現的是另一種感動。。。。。。從文中的大體來看是很完美的，語言優美，并且運用了比喻的修辭方法，更為文章添上了幾分色彩。
在這本書中還有許多這樣優美的文章，我要在我的作文這方面好好努力了，我要向他們學習，把身邊的平凡的事物描述出來，只有敢寫，只有細心觀察生活才能寫出好文章。希望同學們有機會也看看《中學生讀寫天地》這本書，相信 你們會有收獲的。
我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
高爾基也說過：“書是人類的進步階梯。”
書，是知識經驗的載體，它記載著古今中外的各類知識，它可以對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質，有著十分積極的意義。
書是無言的誠實者，書籍是智慧的海洋船：從野蠻到文明，從庸俗到崇高。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，精益求精。俗話說：“自有黃金屋，自有顏如玉。”
沒錯，田要細耕，書要精讀，只要這樣，你就可以讀懂好書里的“救濟糧”。啊!對，在此，我想到了名人的一句偉話：“書是精神的糧食。”是的，書可以以糧食的名義替代，生活中的難題可以在尋找解決的方法。書就像無聲的導師，引導我們走向美好的未來，使我們學識淵博，使我們心胸開闊。
來吧，同學們，讓我們一起暢游在書的海洋泛舟，更好地吸取每里的精華吧!
軍訓生活除了訓練，還有吃飯和睡覺等等，沒有軍訓過的人可能會笑：“吃飯和睡覺有什么好說的?”可是我要說，在這里的日常生活和家里的完全不一樣。每天早上聽命令起床，絕不能晚，而且如果醒早了，那你也不能起床，必須在床上躺倒吹哨聲響起，才可以起。只有半個小時洗漱時間，在這半小時內，一定要將被子折好，穿好軍裝，將內物整理整齊，一會就會有人來檢查。晚上睡覺，一吹哨就必須熄燈睡覺，不許有一點聲音，更不能干別的事。
吃飯了，在那里不向在家坐下就能吃，在那里到了位子上就必須站著，不允許講一句話，等到所有人都到齊了，聽到教管一聲“坐”，我們才能坐下，但還不能吃，必須聽到教管說“吃”，我們才能吃，吃的時候不能說話，只要有一點聲音，我們就要全體停止吃飯，等到教管第二次說“吃”才能吃，別提有多嚴厲了。
在這里，一切的一切都要軍事化管理，不能有絲毫的馬虎。
這里的條件雖然艱苦，但也教會了我們許多：吃苦耐勞才會有所成就，做事要干凈利落，不能有絲毫怠慢。
雖然軍訓只有這短短3天，但是這3天足以使我們懂得了生活的真諦。我永遠不會我忘記我的第一次軍訓。我相信，在今后的日子里，我會好好學習，嚴格要求自己，加倍努力，做一名優秀的學生。
我讀了一本書，書名叫《親愛的漢修先生》。這本書的主人公叫鮑雷伊，他是一位男孩，他從小學二年級起就堅持給漢修先生寫信。漢修先生是一位作家，大家都很喜歡他的作品。
爸爸媽媽離婚以后，鮑雷伊就跟著媽媽生活，他們家有一條狗，名叫“土匪”，土匪跟著爸爸，爸爸為了開車不再打瞌睡，就和土匪聊天。鮑雷伊和媽媽住在一棟房子里，是以前別人的度假小屋，后來有人在前面蓋了公寓，媽媽說至少它能遮風避雨……
鮑雷伊在生活和學習中遇到很多的煩惱和難題。鮑雷伊把這些告訴了漢修先生，漢修先生幫鮑雷伊解決了難題，比如中午有人偷吃他的午餐，不會寫日記……
老師要求學生問作家十個問題，漢修先生也反過來問了鮑雷伊十個問題，并在媽媽監督下一一作了回復，在反復的交流下，不僅使鮑雷伊受到了鼓舞，還使他增加了信心，寫作水平提高很多，其實鮑雷伊的父母也都是非常愛護和關注他的生活和學習的，對鮑雷伊付出很多。書信中漢修先生也提到了要多讀書，多思考，勤加練習寫作才能提高寫作水平，我以后也要多讀書。
讀完以后，我也受到了很大的鼓舞，以后爭取也嘗試給作家寫信，或者找一個筆友書信往來，這樣不僅可以吐露心扉，還可以提高表達和寫作水平。
經過六天的酸甜苦辣，終于到了軍訓的最后一天。上午，各個班級都在為軍訓匯演作著最后的準備，都在準備著迎接那最激動人心的時刻。
下午，軍訓最后一項匯報演出——“閱兵式”準時開始。匯報演出的形式是兩個班級同時上場，通過比一比、賽一賽，來展示自己幾天來學到的內容。我們的“戰士”在教官的指揮下，做著各種動作，有跨立，敬禮，齊步走……主席臺上，主教官一遍遍地作著閱兵指導;訓練場上，各個方陣交替進行著齊步走與正步走。每一個步伐，每一次轉體，每一聲口號，都顯示出他們的成長與蛻變。看來，這幾天來的艱苦訓練，都是很值得的。
軍訓即將結束，也許六天的訓練時間是短暫的，但是留給他們的影響卻是深遠持久的，他們的收獲也是無價的。今天我們的“戰士”在訓練場上展示了自己的迷人風采，也希望我們的“戰士”在以后的人生“戰場”上，也能張揚自信、綻放風采!