手足口病預(yù)防知識
1、飯前、便后和外出后，媽媽要用肥皂或洗手液給寶貝洗手;
2、不要讓寶寶喝生水、吃生冷食物;
3、如果周圍有患病寶寶，媽媽不要讓寶寶和他接觸;
4、在本病流行期間，盡量不帶寶寶到人群聚集、空氣流通差的公共場所;
5、寶寶使用的奶瓶、奶嘴、水杯、小碗、小勺等，在使用前后都要充分清洗、消毒。
兒童手足口病的癥狀
患病初期的寶寶，有輕微的流鼻涕、咳嗽、低熱等類似感冒的癥狀。繼之，口腔內(nèi)出小水皰或潰瘍。大一些的寶寶會告訴媽媽嘴疼，小寶寶則表現(xiàn)出愛流口水、拒絕吃東西、哭鬧。媽媽檢查一下寶寶的口腔黏膜可以發(fā)現(xiàn)，在舌、兩頰部或唇齒側(cè)有粟米樣的斑丘疹、水皰或潰瘍，周圍有紅暈。同時，寶寶的手、腳、臀部出現(xiàn)或平或凸的斑丘疹或皰疹。
兒童手足口病病情較輕，不會產(chǎn)生嚴重后果。但少數(shù)寶寶可出現(xiàn)心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥，個別重癥患兒如果病情發(fā)展快，也可導(dǎo)致死亡。
為了有效地對我校內(nèi)可能發(fā)生的手足口病，預(yù)防和控制在校內(nèi)發(fā)生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，保證學(xué)生的身體健康，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，據(jù)我校實際，制定以下預(yù)案：
一、指導(dǎo)思想：
以預(yù)防與控制手足口病為中心，建立領(lǐng)導(dǎo)小組，對手足口病進行有效地預(yù)防和控制，保證全校師生身體健康和生命安全。
二、工作措施：
1、學(xué)習(xí)手足口病防治知識，提高全體師生自我防護意識
2、天天做好晨檢，做到有檢查有記錄。
3、建立有效反應(yīng)機制，及進采用防控措施，預(yù)防和控制手足口病在我校的發(fā)生和蔓延。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)和職責：
建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，時時注意，天天檢查，發(fā)現(xiàn)表象，及時報告，統(tǒng)報上級，組織護救，配合救助，立即治療。
四、具體工作安排：
1、全校開展宣傳教育活動，普及傳染病防治知識，提高師生預(yù)防和控制手足口病的能力，3月27日把預(yù)防手足口病的知識寫在黑板上，讓全校師生人人知道。3月30日學(xué)校集會中給全體師生再次宣傳開展預(yù)防手足口病的預(yù)防和控制知識。
2、出現(xiàn)疫情，建立疫情每日“零報告”制度，由專門人負責，每日有關(guān)情況向上級部門報告。
3、當學(xué)校內(nèi)發(fā)生可疑疫情時，預(yù)防手足口病領(lǐng)導(dǎo)小組要按不同傳染病的報告要求，以最快的速度向中心校手足口傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組或衛(wèi)生行政部門報告。
4、學(xué)校內(nèi)一旦發(fā)生傳染病例，或疑似病例，學(xué)校要在最短時間及時處理，開展現(xiàn)場救治工作，進行消毒和隔離，嚴防疫情擴散。
針對我國手足口病傳染疫情，我校倆個月來共發(fā)生手足口病5例，其中4例已經(jīng)痊愈復(fù)課，根據(jù)我校發(fā)生病例，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極開展全體教職員工會議以高度的責任心和對學(xué)生負責的態(tài)度，積極落實對手足口病的預(yù)防工作，對照中小學(xué)手足口病防治工作督查表認真開展自查工作。
結(jié)合我校實際情況精心組織，通過全體師生的共同努力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防手足口病在我校的傳染爆發(fā)流行，有力地保證了學(xué)生的身心健康。現(xiàn)將我校開展的預(yù)防控制工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，認真落實責任。
我校成立了手足口病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長為副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任為成員的衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，認真貫徹上級的文件精神，真抓實干，開展學(xué)校的傳染病防治活動。
制定了手足口病防治措施和應(yīng)急預(yù)案，召開專題會議，安排手足口病的’防治工作。有專人負責手足口病防治工作，有疫情報告員，明確其職責。
二、宣傳廣泛，認識明確，營造了良好防控氛圍。
結(jié)合我校實際，學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組在全校進行了廣泛宣傳和動員，以"全員參與"為主，利用校園廣播站、黑板報和發(fā)家長校訊通等形式多樣的宣傳方式，使學(xué)生和家長了解到手足口病的危害，增強防范意識，積極預(yù)防和有效控制手足口病的發(fā)病和傳染。通過開家長會加強家校聯(lián)系，形成家校合力，共同做好手足口病的預(yù)防工作，確保我校師生身體健康。
重點對全校師生進行了全面多次動員，使廣大教職工掌握手足口病的防控知識和消毒方法，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。號召全體師生員工參與治理環(huán)境，重點清理校園死角、周邊地區(qū)的衛(wèi)生，并對全體師生進行了保護環(huán)境、節(jié)約資源、營造環(huán)境友好型和資源節(jié)約型校園的宣傳。
三、認真做好預(yù)防手足口病的落實工作。
針對手足口病的發(fā)病特點，各班班主任負責傳染病疫情監(jiān)測與報告，實行晨、午檢制度、疫情零報告制度、病因追蹤記錄制度、要求病愈學(xué)生入學(xué)出具醫(yī)院的痊愈診斷證明，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。
四、不足之處。
1、教師傳染病工作有待提高。
2、對有些學(xué)生的觀察和教育不到位。
3、消毒不夠徹底。
五、改正措施。
1、加大對教師傳染病知識的培訓(xùn)，提高防范意識和傳染病帶來的后果和并發(fā)癥。
2、做到認真仔細的觀察每一個學(xué)生絕不放過蛛絲馬跡，避免傳染病在我校蔓延。
3、堅持每天用84消毒液進行課桌和樓道的消毒。
7月29日下午，我們青科大材料學(xué)院赴菏澤市鄆城縣玉皇廟鎮(zhèn)社會實踐服務(wù)團在村里進行了手足口病預(yù)防的宣傳活動。我們實踐服務(wù)團隊員頂著炎炎烈日，分工協(xié)作，精心配合，圓滿的完成了我們的任務(wù)。
從這次手足口病預(yù)防的宣傳工作中，我們了解到了村民們對于預(yù)防手足口病的知識是多么的匱乏，他們大多數(shù)雖聽過手足口病，但對于具體的一些病癥及預(yù)防措施卻一無所知。希望我們這次的宣傳能讓村民們更多的了解手足口病的一些預(yù)防措施，為孩子創(chuàng)造一個安全健康的生活環(huán)境，能讓寶寶們健康快樂的成長。還有，我們在宣傳手足口病的預(yù)防措施時，有的村民對我們的到來表示歡迎，熱情的請我們喝茶，吃西瓜。但也有的村民誤認為我們是搞推銷、賣藥品的，對我們敬而遠之，在我們講明我們是青島科技大學(xué)的志愿者來服務(wù)建設(shè)新農(nóng)村后，他們才慢慢放下抵觸之心。他們告訴我們來農(nóng)村推銷東西的很多，他們大多數(shù)都有被坑騙的經(jīng)歷，所以對宣傳有一些抵觸心理。新農(nóng)村建設(shè)的步伐在加快，人民的生活也越來越好，但我們也要多多關(guān)注隨之而來的一些問題，新農(nóng)村的建設(shè)不是幾個人的事，而是我們所有人的事。
通過這次活動，我親身感悟到：有些事不親身去經(jīng)歷，就不會知道事情的本質(zhì)是什么。這次活動讓我們深入基層，了解基層，激起了我們投身新農(nóng)村建設(shè)的斗志，作為青年志愿者，我們會肩負起自己的責任，把青春與智慧揮灑在這片土地上。
為切實做好手足口病的預(yù)防和宣傳工作，確保幼兒的生命安全和身心健康，X月_日，_區(qū)_幼兒園開展“關(guān)注幼兒健康 呵護幼兒成長”系列活動。
活動中，該園加強晨間檢查，在晨檢活動中仔細詢問幼兒在家的活動與身體情況，認真檢查幼兒手、口有無異常;定時對幼兒教室、寢室內(nèi)的玩具、餐具、桌椅、樓梯扶手等容易接觸的東西進行清洗消毒，并保持教室內(nèi)的空氣流通;隨后保健醫(yī)到每個班級和各班教師一起通過多媒體視頻、故事、兒歌等形式，向幼兒宣傳手足口的防治及危害，提高幼兒自我防病意識;對教職工，則采用觀看PPT及問卷的形式進行手口足病防控知識培訓(xùn)，詳細介紹手足口病的相關(guān)知識;同時，該園協(xié)同社區(qū)一起為每個家庭免費發(fā)放了84消毒液，并利用微信公眾號的形式向家長進行防控宣傳，讓家長知道手足口病可防、可控、不可怕。
通過此次活動，使每一位教職員工及幼兒、家長們對手足口病的危害和預(yù)防都有了進一步的認識和重視，增強了自我防范意識，家長對該園的工作也表示了肯定，同時表示會積極配合幼兒園，共同為幼兒搭建起一個健康、安全的屏障，提供一個衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。