這周四，老師給我們放了一個(gè)節(jié)目《同上一堂課》，里面的內(nèi)容很吸引人，而且讓我感觸很深。這期節(jié)目的主題是：“我們的價(jià)值觀”，然后把它分成了三個(gè)部分。第一個(gè)部分是為夢(mèng)想拼搏，第二個(gè)部分是奉獻(xiàn)與服務(wù)，最后一個(gè)部分則是人人都能當(dāng)雷鋒。同時(shí)還有三位嘉賓來(lái)為我們講解沒(méi)每一部分的意義。
第一個(gè)部分是著名體操運(yùn)動(dòng)員楊威來(lái)為我們講解的，他先講了他因?yàn)橥炔繌澢母冻觥Ｒ粋€(gè)比他重的師哥頂加高床，天天在他腿上壓一個(gè)小時(shí)，可他的付出在2004年的奧運(yùn)會(huì)上沒(méi)有一點(diǎn)效果，團(tuán)體比賽第五名，個(gè)人比賽第七名。那一天他受到了前所未有的打擊。可是，他并沒(méi)有因此而放棄，而是更加努力勤奮的練習(xí)，終于，在2008年的奧運(yùn)會(huì)上他奪冠了。我想，要想讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，就必須要付出十分艱辛的努力，而這正是我們要學(xué)習(xí)的雷鋒精神。
第二部分是一位音樂(lè)老師張龍來(lái)為我們講解的。他放棄了十六年的音樂(lè)講臺(tái)，來(lái)到了武漢盲校。因?yàn)樗胱屇切┟ね瘋儯w會(huì)到音樂(lè)的快樂(lè)，通過(guò)音樂(lè)感受到這個(gè)光明的世界。張龍老師驚奇的發(fā)現(xiàn)，這些孩子們擁有著很高的音樂(lè)天賦。于是，他闖半了盲人形體矯正班形體班等等。張龍老師就像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待他們，讓那些孩子們看到了一絲光明，找回了自信，最終踏上了自己的夢(mèng)想之路。
最后一個(gè)部分是一位節(jié)目主持人孫汀娟，她是一名慈善公益者，她主持的節(jié)目陽(yáng)光行動(dòng)幫助了許多農(nóng)村兒童和孤寡老人。她講了一個(gè)故事，是去年一斤半早產(chǎn)兒壯壯的故事。當(dāng)時(shí)壯壯出生時(shí)完全無(wú)法自主呼吸消化等等，巨額的醫(yī)藥費(fèi)等著壯壯的媽媽，可她卻沒(méi)有錢去支付。沒(méi)辦法，壯壯的媽媽只好打電話向大楚網(wǎng)求助。過(guò)了不到4個(gè)小時(shí)預(yù)定金額就到達(dá)了。可網(wǎng)友們還要求繼續(xù)為壯壯捐款，3天過(guò)后，捐款金額已經(jīng)達(dá)到了50多萬(wàn)了，一共有10多萬(wàn)網(wǎng)友參與了捐款。在大家的和力協(xié)助下，壯壯奇跡般的活了下來(lái)。
看了這期節(jié)目，我想：如果我們?nèi)巳硕紝W(xué)習(xí)雷鋒的精神品質(zhì)，那這個(gè)世界會(huì)變成什么樣呢？
雷鋒，一個(gè)影響全中國(guó)數(shù)代人的英雄人物，作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，雷鋒在短暫的一生中幫助了無(wú)數(shù)人，在精神上激勵(lì)著中國(guó)的一代人又一代人。他平凡而又偉大。他不是將軍，卻立下了了不起的功勛；他不是文豪，卻寫(xiě)下了絢麗的詩(shī)文。他如此平凡，如此年輕，像一滴小小的春雨，滋潤(rùn)著億萬(wàn)中國(guó)人的心。
在當(dāng)今21世紀(jì)，雷鋒已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們，但雷鋒偉大的精神卻牢牢地刻在了我們的心里。雷鋒的生命是短暫的，可是他卻把有限的生命，投入到無(wú)限的“為人民服務(wù)”之中去。在他的一生中，堅(jiān)持夢(mèng)想之路，奮力前行。
是的，夢(mèng)想是成功的翅膀，它像黑暗中的明燈，為我們指明方向；它像人生海洋中的帆船，帶我們駛向成功的彼岸。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就如同沒(méi)有了靈魂，就沒(méi)有了前進(jìn)的方向。楊威，中國(guó)體操奧運(yùn)冠軍，冠軍之路從來(lái)也不是平坦地。雖然經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次挫折，無(wú)數(shù)次的跌倒，但他卻從不輕言放棄。他向我們證明：只要有了夢(mèng)想，并奮力前進(jìn)，堅(jiān)持不懈。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)成功其實(shí)并不難。
英雄的事跡感染著我們，英雄的'精神激勵(lì)著我們。我們，未來(lái)的新一代，將沿著英雄的腳步，堅(jiān)定地走下去。
雷鋒精神永不褪色，當(dāng)代雷鋒閃耀荊楚。今天上午，全市5。4萬(wàn)名在校大學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)江云平臺(tái)，收看由湖北教育頻道直播的《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》教育活動(dòng)。
主持人：雷鋒依舊是國(guó)人精神的底色。
這是湖北廣電臺(tái)教育頻道《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》的直播現(xiàn)場(chǎng)，南京航空航天大學(xué)80后網(wǎng)紅老師徐川，正在給大學(xué)生們分享他的價(jià)值觀。
南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書(shū)記 徐川：80多年前，那樣一群衣衫襤褸、骨瘦如柴的紅軍戰(zhàn)士，背著沉重的裝備，又是怎樣一步一步從山腳，征服那些人跡罕至，連鳥(niǎo)兒也飛不過(guò)去的雪山呢？
湖北理工學(xué)院師范學(xué)院的學(xué)生在線收看了這堂電視課，關(guān)于價(jià)值觀，他們也有著自己的想法。
湖北理工學(xué)院大學(xué)生 卞淑丹：我們現(xiàn)在雖然是大學(xué)生，但不應(yīng)定要局限我們的年齡，未來(lái)無(wú)限可能，所有的事情都可以去常識(shí)一下。
武漢大學(xué)85后博士生導(dǎo)師，給大家分享的是他的求學(xué)經(jīng)歷中的故事。
武漢大學(xué)博士生導(dǎo)師 鄧鶴翔：我就突然意識(shí)到是地震了，我的第一反應(yīng)是，趕緊把手里的藥品給封裝好，因?yàn)槿绻麤](méi)有封裝好，發(fā)生二次災(zāi)害，會(huì)發(fā)生燃燒甚至爆炸。我想說(shuō)的是大家一定要盡自己的責(zé)任。
湖北理工學(xué)院大學(xué)生 潘瑩：從他的演講中得到了兩個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)就是堅(jiān)持，還有就是責(zé)任。
據(jù)了解，《同上一堂課》電視課堂節(jié)目，由省委宣傳部、省教育廳、湖北廣播電視臺(tái)主辦，湖北教育頻道承辦，希望通過(guò)觀看節(jié)目，教育引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生，自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并融入到每個(gè)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中。當(dāng)天，湖北師范大學(xué)、湖北工程職業(yè)學(xué)院的學(xué)生也收看了直播。
人們常說(shuō)，亂世造英雄。——題記
言外之意就是說(shuō)和平時(shí)代似乎就是缺少英雄的時(shí)代，但事實(shí)卻并非如此。
2020庚子年初，湖北武漢突發(fā)的一場(chǎng)新冠疫情牽動(dòng)著14億國(guó)人的心，人們紛紛團(tuán)結(jié)起來(lái)，為武漢捐資捐物：各個(gè)省份紛紛派出醫(yī)療隊(duì)援助抗疫。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就此展開(kāi)……
疫情爆發(fā)后，中共中央高度重視，要同志們同心協(xié)力，共同奮斗，共克時(shí)艱。
英雄本就在
為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，一群稚氣未脫的孩子穿上了白色的衣裳，化身為天使，學(xué)起了前輩的樣子，治病救人，和死神搶人;一群冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)卻毫不退縮的志愿者積極籌集、援助抗疫物資;一群不畏艱難，勇往直前的人民子弟兵艱苦奮斗，甚至不惜為國(guó)捐軀……
他們，用智慧、血汗和生命筑起保護(hù)、挽救人民生命的防線，他們，無(wú)愧于“英雄”這個(gè)稱號(hào)!
英雄會(huì)常在
17年前，一場(chǎng)大同小異的疫情——非典，同樣牽動(dòng)著國(guó)人的心。那場(chǎng)疫情過(guò)后，一位老人的名字就永遠(yuǎn)的載入了共和國(guó)的史冊(cè)。這位老人就是鐘南山院士，一個(gè)出身于醫(yī)學(xué)世家，敢講真話的傳奇人物。而這一次，已經(jīng)耄耋之年的他再一次深入到疫情最深處，前往抗疫第一線，與其他醫(yī)護(hù)人員共抗疫情，毫不在意自己的安危。當(dāng)“80后”和80后在一起共事，這是一幅怎樣感人的英雄畫(huà)面。
在這場(chǎng)疫情中，我們也見(jiàn)識(shí)到了很多的其他英雄：母親在17年前抗擊非典，女兒如今加入“援鄂醫(yī)療隊(duì)”的護(hù)士母女;為了方便穿戴防護(hù)服剪去自己一頭烏黑秀發(fā)的護(hù)士單霞;在“援漢啟程儀式上”不停向母親鞠躬的男護(hù)士霍仁超……這樣感動(dòng)的場(chǎng)景在這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中數(shù)不勝數(shù)。
他們，就是這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中的英雄;他們，一直都在!
英雄應(yīng)該在
記得基辛格曾說(shuō)：中國(guó)人總是被他們最勇敢的人保護(hù)的很好。可實(shí)際上，誰(shuí)不想安安穩(wěn)穩(wěn)的度過(guò)一生，誰(shuí)又真的想成為那個(gè)最勇敢的人，那個(gè)英雄?那個(gè)所謂的英雄不過(guò)是為了保護(hù)自己所愛(ài)的事物而勇敢地站出來(lái)罷了!但那些勇敢站出來(lái)的人就是應(yīng)該被稱為“英雄”，就是應(yīng)該被他人所崇拜，因?yàn)椋@個(gè)世界，需要英雄!
英雄，何謂英雄?不過(guò)是一群“英”姿颯爽的凡人在特定的時(shí)間，特定的地點(diǎn)一展“雄”風(fēng)罷了。化用魯迅先生的話，這世上本沒(méi)有英雄，困難事克服的多了，也便有了英雄!
英雄，是一個(gè)閃亮的名字;英雄，是一個(gè)令人敬畏的稱號(hào);英雄，更是一個(gè)值得人們學(xué)習(xí)的榜樣!
我無(wú)時(shí)無(wú)刻的不以自己身為為一名中國(guó)人而感到驕傲，感到欣慰，感到自豪。面對(duì)這次疫情，我再一次感受到了中國(guó)的美好與大國(guó)擔(dān)當(dāng)。
我是一名普普通通的人民教師，在疫情面前，我不能像醫(yī)生一樣沖在前線同疫情防控人員一起不畏艱險(xiǎn)的與病毒抗戰(zhàn)。但是我們心里由衷的欽佩和感謝他們?cè)谶@場(chǎng)抗疫斗爭(zhēng)中的偉大付出。而在這期間，我們能做的就是在做自我好隔離的前提下各司其職。
外面的世界讓很多人向往，但是在疫情面前，我們應(yīng)該老老實(shí)實(shí)的待在家里進(jìn)行自我隔離，因?yàn)檫@樣才不會(huì)在抗疫關(guān)鍵時(shí)刻給祖國(guó)給醫(yī)生給疫情防控人員添亂。同在前線冒著生命危險(xiǎn)的抗疫的人員相比，我們的自我隔離太幸福了，所以任何參與隔離的人不應(yīng)帶有一起抱怨。雖然自己一個(gè)人的隔離顯得微不足道，但是集體的力量加起來(lái)是無(wú)法估量強(qiáng)大，當(dāng)所有人萬(wàn)眾一心自我隔離阻斷病毒的傳播，感染人數(shù)就無(wú)法上升。這個(gè)時(shí)候大家沒(méi)有再給醫(yī)護(hù)人員增添負(fù)擔(dān)，自己的生命安全也得到了保障，大大地減輕了疫情對(duì)我國(guó)各方面造成的損失。
作為教師的我們，除了進(jìn)行自我隔離，也要利用好網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教書(shū)育人工作。這個(gè)時(shí)候在學(xué)校的組織下，不僅要給孩子們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，也要給孩子們普及疫情知識(shí)進(jìn)行安全教育。雖然因?yàn)橐咔椋⒆觽儾荒艿叫W(xué)習(xí)，但是我們會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播給孩子們傳授知識(shí)。病毒是阻擋不了孩子們求知的腳步的，在直播上課的這段時(shí)間，我有感受到孩子們的努力認(rèn)真，有看到家長(zhǎng)在教育輔導(dǎo)孩子上面的用心。雖然沒(méi)能與孩子們一起面對(duì)面的在教室里進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，但是我會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)的直播課，認(rèn)真有針對(duì)性的設(shè)計(jì)每一次的作業(yè)布置。在批改作業(yè)的過(guò)程中及時(shí)進(jìn)行一對(duì)一的反饋，并且對(duì)于共性問(wèn)題抽出來(lái)再次為孩子們解疑。對(duì)于家長(zhǎng)和孩子們單獨(dú)提出來(lái)的各種疑問(wèn)，我也都會(huì)耐心的指導(dǎo)講解。
我相信，在我們的共同努力下，我們可以克服異地的教與學(xué)中的種.種困難。載著滿滿的收獲，在疫情結(jié)束后迎來(lái)我們久違的重逢。
近日，中央組織部印發(fā)向全體黨員發(fā)出了主動(dòng)出擊、打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的作戰(zhàn)令。廣大黨員當(dāng)以堅(jiān)決的態(tài)度執(zhí)行命令，以勇敢的精神面對(duì)危險(xiǎn)挑戰(zhàn)，以科學(xué)的防控護(hù)佑群眾健康，爭(zhēng)做基層戰(zhàn)“疫”的急先鋒。
扛起使命，做執(zhí)行命令最堅(jiān)決的急先鋒。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。主動(dòng)參與疫情防控，護(hù)佑人民群眾生命安全，是每位黨員義不容辭的光榮使命。打贏全民參與的疫情阻擊戰(zhàn)，基層黨員必須做沖鋒陷陣的勇士，堅(jiān)決執(zhí)行命令，率先奔赴戰(zhàn)“疫”戰(zhàn)場(chǎng)，找準(zhǔn)戰(zhàn)斗崗位，構(gòu)筑好群防群治、抵御疫情的嚴(yán)密防線。不論在職或是退休，不論休假亦或在崗，每位黨員都要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到重要指示精神上來(lái)，在做好自我防護(hù)同時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)單位、社區(qū)、鄉(xiāng)村的聯(lián)防聯(lián)控、疫情監(jiān)測(cè)排查、宣傳疏導(dǎo)，迎難而上、絕不退縮，以“最美逆行”礪初心、踐使命、暖民心，讓黨員這一面面鮮紅的旗幟在基層戰(zhàn)“疫”的陣地上獵獵飄揚(yáng)。
沖鋒在前，做排險(xiǎn)解難最勇敢的急先鋒。84歲的鐘南山院士不顧危險(xiǎn)，實(shí)地了解疫情、研究防控方案、上發(fā)布會(huì)、連線媒體直播、解讀最新情況;湖北武漢市金銀潭醫(yī)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)張定宇隱瞞漸凍癥病情，顧不上被感染的妻子，堅(jiān)守在抗疫最前沿;陜西鎮(zhèn)巴縣醫(yī)生張明文寫(xiě)下“聽(tīng)從指揮，不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死，時(shí)刻等待”的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)……基層戰(zhàn)“疫”雖不像白衣戰(zhàn)士那樣拼搏奮戰(zhàn)在最前線，卻是當(dāng)前疫情防控的關(guān)鍵。外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散，守住成千上萬(wàn)個(gè)社區(qū)、鄉(xiāng)村這樣的防護(hù)網(wǎng)，對(duì)打贏這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)極為重要。對(duì)轄區(qū)進(jìn)出人員的檢測(cè)排查，對(duì)居家留觀人員的監(jiān)測(cè)服務(wù)，對(duì)公共衛(wèi)生的維護(hù)保障，都可能潛在危險(xiǎn)隱患。這個(gè)時(shí)候尤需黨員以足夠的勇氣站出來(lái)、頂上去，用“我是黨員，我先來(lái)”的錚錚誓言，在急難險(xiǎn)重的斗爭(zhēng)中當(dāng)先鋒、作表率、耀初心。
講求戰(zhàn)術(shù)，做科學(xué)防控最睿智的急先鋒。科學(xué)防控，是戰(zhàn)勝疫情的重要法寶。奮戰(zhàn)防控一線，把工作落細(xì)落實(shí)，黨員須當(dāng)好信息員，堅(jiān)持實(shí)事求是、為民負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真收集、及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息，做到不瞞報(bào)、不漏報(bào)、不誤報(bào)，用準(zhǔn)確數(shù)據(jù)為決策提供服務(wù);須當(dāng)好監(jiān)督員，發(fā)揮網(wǎng)格作用，對(duì)抗疫過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的不當(dāng)言行敢于制止、及時(shí)上報(bào)，對(duì)于不當(dāng)輿情要敢于揭露，用科學(xué)事實(shí)擊破“謠言”，傳遞社會(huì)正能量;須當(dāng)好宣傳員，根據(jù)政府信息，對(duì)廣大群眾進(jìn)行科學(xué)防控知識(shí)與技能的宣傳，引導(dǎo)群眾正確認(rèn)識(shí)疫情，自覺(jué)做好防護(hù)，打消恐慌心理，堅(jiān)定必勝信心，主動(dòng)協(xié)助村鎮(zhèn)、社區(qū)做好轄區(qū)防控，萬(wàn)眾一心，眾志成城，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。