邪教是指冒用宗教、氣功或者其它名義建立，神化首要分子，利用制造、散布歪理邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。下面是小編帶來的有關邪教的危害心得體會，希望大家喜歡。
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應當看到，同“”等邪教組織的斗爭關系到共產黨人的根本信念，關系到人民的幸福生活，關系到黨和國家的前途命運。斗爭矛頭直指我們立黨立國的理論基礎，直指我們建設有中國特色社會主義道路。共產黨作為中國工人階級、中國人民和中華民族的先鋒隊，代表了中國先進生產力的發展要求、先進文化的前進方向和最廣大人民的根本利益，每個黨員理應在這場斗爭中保持清醒頭腦，始終站在斗爭的前列，同“”等邪教組織作堅決的斗爭。
一是要堅定信念，做徹底的唯物主義者。辯證唯物主義和歷史唯物主義，是無產階級的世界觀和方法論，是無產階級及其政黨認識世界、改造世界的強大思想武器。建立在這一世界觀基礎上的馬克思主義科學理論，是推進建設有中國特色社會主義的根本指針，是我們共產黨人的精神支柱。“”等邪教組織宣揚唯心主義、有神論，否定一切科學真理，代科學和現代文明是根本對立的，同馬克思主義的基本理論和基本原則是根本對立的，同黨領導人民群眾進行的建設有中國特色社會主義的偉大事業是根本對立的。1999年7月，中共中央下發了《關于共產黨員不準修煉“法輪大法”的通知》，明確規定共產黨員必須自覺遵守《中國共產黨章程》，堅定地信仰馬克思主義，堅決地信仰馬克思主義，堅決不允許修煉“”。因此，共產黨員修煉“”或信奉其他邪教是完全背離黨的性質和宗旨的，是黨的紀律所不允許的。在對待“”等邪教的問題上，我們每一個共產黨員都必須堅定立場，旗幟鮮明，真正做一名徹底的唯物主義者。
二是要加強學習，練就反邪教斗爭的本領。胡錦濤同志指出：“共產黨員要始終站在時代前列，在錯綜復雜的環境中保持政治上的清醒和堅定，在解放和發展生產力、推動社會全面進步的實踐中充分發揮先鋒模范作用，必須堅持不懈地學習、學習、在學習。”共產黨員要做徹底的唯物主義者，必須加強學習，用科學理論和科學知識武裝頭腦。首先，最根本的是要學好馬克思主義哲學。真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，掌握馬克思主義的基本理論和政治觀點，用馬克思主義的立場、觀點和方法武裝頭腦，只有這樣才能打牢思想基礎，不被任何錯誤的東西所迷惑。其次，要努力學習科學知識包括自然科學知識和社會科學知識。徹底的唯物主義是建立在對自然界、人類社會的科學認識基礎上的，每一個黨員干部都應努力學習現代科技以及歷史、法律、經濟等各種科學知識，只有這樣才有利于樹立科學精神，增強科學意識，提高識別、抵制各種唯心主義的能力。第三，要加強自身的素質修養。永遠保持積極向上的精神風貌，保持健康的身心狀態，培養較強的社會適應能力和自身心理調節能力，正確對待人生挫折和疾病痛苦，養成樂觀、豁達的個性，增強追求崇高理想和美好生活的勇氣和信心，只有這樣才能更好地抵御邪教的侵襲。第四，要深入學習我黨與“”邪教斗爭的方針政策和法律法規，掌握斗爭的方式方法和相應的策略。
通過對《反邪教教育》的學習，使我清楚的認識了邪教組織對社會的危害是如何巨大，作為一個教育工作者我們應該如何預防邪教組織和邪教思想對純潔校園的侵蝕呢?我認為可以從以下三個方面著手：
第一，控制傳染源。從生物學的角度上分析，邪教組織就像是一種傳染病，是需要人或其它媒介來進行教派思想的傳播，那么我們就可以像預防傳染病一樣來有效的控制甚至是阻止邪教思想的傳播。所以第一是控制傳染源，首先要了解何為邪教組織，就是要了解這種病它的病理特征。邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。 這是邪教組織的定義。從定義中我們可以看出，邪教組織的傳染源是人，是人通過言語、書籍、行為、網絡媒體等進行邪教思想傳播。那么，在學校中，我們就要注意，是否有這樣一些通過言語、書籍或手機等進行邪教思想傳播的學生或工作人員，如有發現要立即進行思想教育或通知警方配合進行處理。
第二，切斷傳播途徑。傳染病需要有效的傳播途徑，才會使得病情得到快速傳播。邪教的思想同樣也是需要如此才能發展開來。所以我們教師和學校工作人員應經常留意是否又這樣的一些書籍、刊物、等流入學校，學生之間是否經常談論一些關于邪教的思想，是否有瀏覽過一些專門宣傳邪教思想的網站等等，發現一例立即處理一例，并通知警察順藤摸瓜找出傳染源，從而達到根除病根的效果。
第三，保護易感人群，保護易感人群就是保護那些容易換上傳染病的人，那么，我們學校中的易感人群是誰呢?不言而喻，是學生，中學生是身體發育的黃金時期，思想各方面還不成熟，最容易受到歪風邪氣的蠱惑，特別是我國西部邊遠鄉村地區，人民素質普遍較低，教育師資力量跟不上，學生處在這樣的環境下比較容易受到邪教思想的腐蝕。那么，我們怎樣來預防邪教思想對這些地區的侵蝕呢?我們知道，保護易感人群可以通過注射疫苗來防治傳染病的蔓延，同樣的我們學校也可以給學生或者是周邊的人群來上這樣一針疫苗。我們可以給學生訂閱關于解析邪教危害方面的課外書籍，組織學生搞一次關于邪教的主題班會，出一些邪教危害的板報，請派出所的民警們來學校進行一些邪教認識方面的講座，寫一寫自己對邪教的心得體會......讓我們的學生從心里到行為上構筑一道反邪教的防火墻，并以此去影響、去“傳染”身邊的人，從而讓我們的校園環境，我們的家庭環境變得更加的潔凈。
今天，學校組織了一次反對邪教的學習活動，學習中主要討論邪教對社會、國家及個人的危害：
1、破壞家庭
邪教組織煽動成員拋棄家庭，外出傳播邪教，鼓吹“傳得越多，將來就可進天國”。許多成員因此離家出走，給家人造成了巨大痛苦，甚至導致家庭破裂，家破人亡。
2、騙取錢財
有的邪教散布“現在災難就快要來了，錢財、糧食放在家里不保險，只有放在天國才安全，一份捐獻可以得到十倍的回報”。有的甚至成立了所謂的“天國銀行”哄騙群眾交出財產，坑害了眾多善良的老百姓，有些受騙的群眾甚至把辛苦一年收獲的糧食和錢都交給了邪教。
3、破壞生產
邪教的歪理邪說，欺騙和誤導了很多群眾，致使一些邪教成員變賣家產用于吃喝，坐等“世界末日”。有的邪教宣揚吃“賜福糧”、“生命糧”，“成員可以每人每天只吃二兩糧食，不用種莊稼”，主張“不要搞農業生產，莊稼不用打藥，天父會照看的”，致使眾多邪教成員整天在家禱告，不種地、不鋤草、不養牲畜。
4、奸淫婦女
邪教組織的頭子們口口聲聲行善積德，可實際上他們卻流氓成性，過著荒淫無度的生活，多數都借著“神”的名義奸淫玩弄婦女，嚴重摧殘婦女的身心健康。
5、殘害生命
邪教欺騙農民加入的一個重要手段是聲稱“信教能治病”，胡說“信主可以免災，禱告可以治病”，“只要虔誠禱告，不用打針、吃藥，疾病自然會好”，不讓患病的成員去醫院看病，或用騙術來為成員治病。一些農民群眾因此耽誤了治療而導致死亡，或者被邪教用巫術治死、致殘。一些人加入邪教后精神錯亂，有的甚至行兇殺人。邪教還以綁架、傷害等手段威脅其成員不得背叛組織，否則就給予斷手腳、割耳朵、坐地牢、毒死等報復。
6、毒害青少年
邪教利用未成年人識別能力較低的弱點，極力在未成年人中發展成員，給他們的身心健康和成長短劇難以挽回的損害。
7、煽動反對政府，擾亂社會秩序
邪教頭子煽動成員發泄對現實的不滿，反動政府。在邪教的煽動下，一些地區多次發生邪教成員圍攻政府硬骨頭機關、毆打基層干部、阻礙公安干警執行公務的事件，導致一些政府機關無法正常辦公。
作為一名人民教師，我們要主動通過網絡、電視、報刊等方式進行反邪教的學習，我深深的體會到：邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。邪教是偽科學、反科學的，永遠也改變不了其騙人、害人的實質。
在今后的教育教學工作中，我將繼續加強理論學習，提高科學人文素質，培養科學精神，邪教利用未成年人識別能力較低的弱點，極力在未成年人中發展成員，給他們的身心健康和成長造成難以挽回的損害。讓學生和家長知道邪教的危害，讓學生和家長清楚的認識到邪教組織反科學、反社會的本質和意圖，讓每位幼兒家長自覺拒絕邪教、反對邪教。除此之外，樹立正確的人生觀、價值觀以及樹立教師職業一切為了幼兒發展服務的職業價值觀。
堅決擁護黨的領導，在思想上，行動上跟上黨的步伐。不斷提高自己的覺悟，不斷提高自己的政治素質、業務素質和工作能力，影響和帶動周圍的人不信邪教，拒絕邪教;多讀好書，多學科學知識，大力弘揚科學精神，帶頭實行文明健康的生活方式，積極參加健康向上的文體活動。用現代科學文化知識武裝自己，用實際行動崇尚科學，提倡文明，抵制邪教。 作為21世紀的知識傳播者，在這個和諧的社會中，科學是戰勝邪教的最強大的武器。相信科學才是人類認識和改造世界的最高成果。尊重科學、相信科學，運用科學解決現實生活中的各種問題，面對未來，我們要信心百倍，我們要積極響應黨的號召，反對邪教。要樹立正確的人生觀和無神論思想，讓我們用科學來揭開邪教背后的虛偽，用生命控訴罪行，用知識揭示愚昧，用行動實踐文明，用科學揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質，讓邪教組織毀于一旦。社會才能進步，人類才有希望。
在當今科學飛速發展的新時代，越來越多的高科技開始運用于我們的學習、工作和生活當中。科技，已成為我們走向高質量生活的一座橋梁，一根繩梯。
但是，在科學進展的途中，也有許多節外生出的客觀原因，在阻礙、威脅著新時代的發展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教的產生和發展，嚴重地影響經濟社會的協調和政治社會發展的高度。邪教，像幾滴烏黑的墨水，融入到潔凈的清水當中，開始影響、污染、攪亂水自身的穩定和安逸。其中的水就好比社會，幾滴墨水的融入，就會把整個社會攪渾，然后在其中慢慢地發展，逐漸變到不可收拾、無法管束的地步。整個社會的平衡失去協調，秩序無法維持正常，這個社會就會慢慢走向墮落和毀滅。邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而布滿誘惑，一旦刺中人的心，便無一生還。這把劍中帶著迷信，誘騙的成份。假如一個人沒有一點科學知識，不懂一點科學發展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會很輕易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。也有人頭腦簡單，輕信別人的話，那他就很輕易被騙得神魂顛倒，暈頭轉向，迷失了方向后一直朝著錯誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。我曾在報導上也看過邪教危害人類的事件：一對夫妻有個兒子剛滿周歲，他倆就去外地做服裝生意，把兒子給祖母撫養。
之后，他們賺了大筆的錢，足足可以給他們建兩間三層樓的房，但他們沒有建，繼續做生意想賺到更多的錢。可是，好景不長，男子迷上了__功。他放棄工作，整天坐在房間里，口中念念有詞，房間里到處是書，可全是邪教的書。兒子七歲了，上小學了。那天，正要上學時，祖母囑咐孩子要注重安全，可男子卻說不對，祖母問哪兒不對，男子說：“假如兒子被車撞死了，我會哈哈大笑。因為兒子如死了，就比我們早升天，早點過上天堂的幸福生活。”多么荒唐，多么可笑啊!后來，老婆跟他離婚了，兒子跟老婆走了。他依然執迷不悟，還想飛上天，從二樓跳下來骨折了鮮血流一地，也不去醫，勉強醫了，但還是殘廢了。啊，這是一件多么可怕的事，是邪教使無辜的人家破人亡。
當代人類社會的發展，不僅是經濟的發展，而且是社會的全面進步，改革開放以來，黨中央就提出了物質文明與精神文明要相互促進、協調發展，非凡是黨的十六大提出本世紀頭20年“全面建設小康社會”的奮斗目標，是推進中國現代化進程的重要步驟，是進入新世紀后的中國達到政治清明、文化繁榮、社會安寧的基礎工程。人們通常認為，隨著科學技術的進步，人類對自然的熟悉越來越深入，迷信會越來越失去立足之地。然而，在過去的20世紀里，一方面是科學昌盛猛進;另一方面則是邪教自下半葉在世界范圍肆虐。毋庸置疑，科學是破除迷信、反對邪教最有力的武器。科學的進展，新科技的萌發，都是我們新時代的標志。所以，我們應該崇尚科學，反對邪教。
我們應該倡導“學科學、愛科學、用科學”，用已有的科學知識做基礎，學習更多、更廣的新科技，用科學來把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛，把我們的祖國裝點得更美好。