所謂“愛心傳遞”正是要幫助有困難的人，同時也讓他們?nèi)椭渌欣щy的人，讓我們?yōu)椤皭坌膫鬟f”鼓掌，加油，也一起來加入他們的行列吧!接下來小編在這里給大家?guī)慝I愛心心得 ，希望對你有所幫助!
獻愛心心得1
倘若世界是一間小屋，那么愛心就是溫暖小屋的火爐;倘若世界是一棵大樹，那么愛心就是滋潤大樹的養(yǎng)料;倘若世界是一根蠟燭，那么愛心就是點亮蠟燭的火柴。
愛心是困難中不求回報的一點幫助;愛心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰;愛心是病痛中無微不至的一點照顧。當(dāng)別人遇到困難需要金錢幫助，你若不能借出，那么你給予她一個微笑，給予她一點希望，讓她振作起來，那何嘗不是一種愛心?你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛心?
愛心的定義不僅是你要付出多少，而是你的一個眼神、一個動作、一句話語都可以讓別人感受到愛，感受到陽光般的溫暖。愛心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報，而是不求回報、無私的付出。
我想，假如你給予別人愛心，那么你自己的內(nèi)心也會非常充實、非常幸福的。捐款是為了奉獻愛心，你捐不了數(shù)額多的錢，那你所捐的一塊錢也是一份心意，倘若每個人捐1元錢，那全校就又捐出多少錢?所以團結(jié)起來的愛心更有力量!
愛心，使冰消融化，愛心是畫中絢麗的色彩。每個人都奉獻一點愛心，那么世界將會變得多美好?讓愛從這里起航吧!傳遞愛心!
獻愛心心得2
前不久，我們學(xué)校展開了一次“獻愛心”的義賣活動。
二(1)班的一個人得了急性白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有動手術(shù)才能解除危險，然而手術(shù)費已經(jīng)超出了我們的想象。所以，學(xué)校舉辦了義賣活動，時間是星期六上午九點到十一點文化廣場義賣。
來到文化廣場，映入眼簾的是人山人海的人群。擠進人群撲入眼簾的是各種各樣的小玩具、課外書……真是讓人眼花繚亂。
真當(dāng)我穿梭于人群，不知該買什么好時，爸爸發(fā)話了，說：“你不要這么逛來逛去，要知道這是義賣，不是去商場，如果是去商場，那就要精挑細選了。”
我似懂非懂地點了點頭，又開始我的“物品大搜索”，我一會兒摸一下這個，一會兒碰一碰那個，每樣?xùn)|西都讓我愛不釋手，雖然我有點舍不得花錢，但是我一想起那個小男孩兒我又狠下心來。
很快，我就抱著一大堆東西，滿載而歸了里面有：精致的木梳、可愛的小玩偶，還有神奇的泡泡水……。花費了我許多的錢，可是一想起那個小男孩兒，我又覺得值。
希望那個小男孩兒能夠快快康復(fù)!
獻愛心心得3
突然，我瞥見在我旁邊有一個小女孩，她也擰不開鎖，兩只小手搭在衣柜的把手上，無助的.朝四周望著。我看到了，心里突然涌出一種沖動，我要幫她打開衣柜。我拍了拍她的肩膀，朝她一笑，說：“打不開嗎?我?guī)湍愦蜷_它吧。”小女孩讓開了。我把鑰匙插進去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動也不動，好像千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒有成功。我想把鑰匙叢孔里拔出來的時候，突然改變了主意。看看其他的那些人，她們說說笑笑，就是天塌下來也不管她們的事，何況一個爐干未臭的小孩呢?再說，現(xiàn)在已經(jīng)快關(guān)門了，游泳池里已經(jīng)沒有多少人了，估計也不會再來人，萬一沒人幫助她呢?我越想越糟糕。
突然我聽到陳曦在外面喊到：“快過來打羽毛球!”聽到喊聲我更急著想離開這里了，我為什么不把洗浴用品塞進包里走人呢?為什么非要讓我進退兩難呢?然后，我有了答案，是愛心!是愛心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開始，好像有一只大象被塞進一個小小的試管里，“大象”怎么也轉(zhuǎn)不動。我又把鑰匙往里查了查，用另一雙手按住松動的鎖，使勁把鑰匙往右邊轉(zhuǎn)。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點，然后我有用盡全力把鑰匙向右推去——終于鎖開了!頓時一股成就感夾雜這看到小女孩興奮的喜悅一齊涌向心頭，一股熱流流遍了我的全身，這就是幫助被人后的感覺，這就是奉獻了愛心后的感覺!
我激動的把鑰匙塞進小女孩手里說：“鎖開了，給你鑰匙。”“謝謝。”小女孩羞澀的說。這是，陳曦又在門口叫道。“你來不來呀!”“來了!”我高興的叫道，我回到家后把這件事告訴了家人，家人夸我是一個好孩子。頓時，我的臉笑開了花。
獻愛心心得4
雖然現(xiàn)在是寒冬臘月，但是走在馬路上的我們不感到寒意。要問我們?yōu)槭裁矗鞘且驗槲覀兊墓?jié)目《假話真情》在葉老師的精心指導(dǎo)下，我們一行幾個人去頤養(yǎng)院為老人們演出。我們的心是熱的。
一路上我們懷著激動的心情，三個人捧著20寸的大蛋糕——這個蛋糕是我們用零花錢買了，想送給頤養(yǎng)院老人們來表達我們的心意。在路上小心翼翼的抬著，生怕掀翻了那個蛋糕。路人投來的眼神讓我們心奮不以。
來到頤養(yǎng)院，在老人的熱烈的掌聲中，演出開始了。只見王麥迪不慌不忙地出場了，他演得惟妙惟肖，幽默生動的語言就已經(jīng)把臺下的爺爺奶奶們逗得哈哈大笑了。隨著故事的發(fā)展，演孩子的我們?nèi)齻€也陸續(xù)上場了，每一個動作是那樣精彩，每一句話語有是那樣的動聽，我們都表演得恰到好處。雖然我們在表演時十分幼稚，但我們都十分認真努力地演。
一次又一次的夸張的動作與語言讓臺下的爺爺奶奶的掌聲和贊揚聲如排山倒海般涌來。我們的節(jié)目就是在熱烈的掌聲中結(jié)束的。同時把自己用的零花錢買的蛋糕也獻給了老人……我們用實際行動為老人獻愛心。
老人的掌聲讓我們感到溫暖，老人的笑語讓我們感到快樂，使我們久久不能忘懷。看著他們那一張張慈樣的面孔，我能想象到在我們不在時，頤養(yǎng)院內(nèi)是多么冷清。我們希望我們能常來，為這里增添歡聲笑語!
獻愛心心得5
我們班的曹佳明同學(xué)，他的父親在他上小學(xué)一年級的時候就去世了，母親獨自在外打工，本來他的家庭就很困難，現(xiàn)在曹佳明同學(xué)又得了腎炎，無疑是雪上加霜。他們家為了給他治病已經(jīng)是一貧如洗，家徒四壁了。由于無錢治療，他腳腫得不能動彈，只能在家里躺著，病情也在一天天的惡化。
班上的同學(xué)們知道了這件事后，紛紛要求捐款，希望能幫助他。大家捐了很多錢，有1元的、5元的、10元的、100元的…。。這些錢有的是從家里要來的，有的是存起來的零用錢，有的是壓歲錢，你看，連我們班最困難的謝琳同學(xué)都向家里要了35元錢來捐，還有一些同學(xué)家里不是很富裕，也捐了100元。我本來也想問父母要的，但這次我想靠自己的力量幫助他，所以我把爸爸給我買書、買玩具的錢省了下來，全部捐了出來。老師和同學(xué)們都希望曹佳明同學(xué)能早日康復(fù)。
學(xué)校知道了我們?nèi)嗑杩钸@件事后，非常感動，馬上號召全校師生開展收廢品獻愛心的活動。讓同學(xué)們家里拿廢品來，等賣了錢，再全部捐給曹佳明同學(xué)。眾人拾柴火焰高，通過我們的努力，最終我們捐了1萬多元錢給曹佳明同學(xué)。雖然曹佳明同學(xué)只有廣播里說了幾聲“謝謝”，但大家也都非常高興。
曹佳明同學(xué)終于住進了醫(yī)院接受治療。真心的希望他能早日康復(fù)，快快復(fù)學(xué)。
獻愛心心得6
“我捐十元”“我捐二十元”“……”同學(xué)們在教室里熱火朝天的交談著，好不熱鬧啊!這是在干什么?事情是這樣的：
樅陽鎮(zhèn)長河中學(xué)301班的何坤同學(xué)，在2006年1月5日被市立人民醫(yī)院診斷為急性粒細胞性白血病!一個血氣方剛的青少年，竟被病魔無情的傷害了。也許你們會說：“這病不是能醫(yī)治的嗎?”是啊，這病確實能治好，但這對一貧如洗的農(nóng)村家庭來說，簡直難如登天，不是嗎?治療費至少也得30萬元。30萬，一個多么龐大的天文數(shù)字啊!我們學(xué)校得知情況后，立即組織了“愛心”捐款活動，向何坤同學(xué)伸出了援助之手。
星期一思想品德課上，陳老師走進了教室，說了幾句話之后，捐款開始了。
同學(xué)們都迫不及待地涌向講臺，想把自己的一份愛心快點兒傳遞給何坤同學(xué)，讓何坤同學(xué)感受到我們的關(guān)懷，使何坤同學(xué)更有勇氣去戰(zhàn)勝病魔!
看，一向省吃儉用的陳高翔這次竟從口袋里掏出一張嶄新的五元錢，我想那也許是他的壓歲錢，也許是他節(jié)省下來的吧!但這次，他不象往常那樣“小氣”，干凈利落的交給了老師，還樂得哼起了小歌兒。真是“幫助別人，快樂自己”啊!
緊接著是汪秀根同學(xué)捐款了，他手里緊緊地捏著那二十元錢，好像那錢會一不小心從他的手里“溜”走似的，是怕自己的錢無法送給正在受病魔折磨的何坤吧，
還有……望著同學(xué)們捐的錢，我想;這不僅僅是一張張褶皺的錢幣，而且里面包含著一顆顆滾燙滾燙的愛心啊!
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