尊敬的老師、親愛的同學：
大家早上好，我叫_x，我今天參加競選班長職務，我相信憑著我的熱情和才干，一定能夠取得競選的成功。
我是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思。“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我、在保證學習成績優良的前提下高質高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內活動處理好。那“二意”呢?增一份創意我們能創造性地開展活動，展示我們班獨一無二的風采;添一點詩意我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。
對待班內活動，我又將如何做呢?首先，我認為，一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班集體。其次，我會努力做到將大家團結在一起，互相幫助、征求同學們的意見，增強班隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級各項工作都有效的進行，在最短的時間內做到。假如我能當選，我一定要在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內順利步入正軌。
也許有時候我太活躍了，但是我相信，有了同學們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點不斷完善自我。
尊敬的老師、親愛的同學：
同學們，大家好!在班干換屆的這一天，很高興我又能站在講臺上，參與班干的競選!自我介紹就不用了吧!記得上學期，我也是競選當班長的!回想起那一天，當我走下講臺的那一刻，我就后悔了!我是這樣想的：人家認識你沒幾天，跟你又不熟，軍訓的時候又不夠積極，憑什么要人家選你做班長呢?而最終結果，也的確也是我想的那樣!而現在，我站在這講臺上，再次的競選班長一職!毫無疑問，我這一次是充滿信心的!
班長一職，在我的理解下，主要要達到三個方面：夠積極，學習好，有能力!這樣才能起到帶頭作用!
雖然，上學期，我沒能當上班干，雖然我也沒能在校級或者院級的學生組織里當上干事，但是，這并不能代表我不是但干部的料。也許是我當時還不夠積極吧。所以，在那以后，我盡己所能，積極參加各種各樣的活動，選拔，推優，比賽等等!平時積極配合班干的完成其工作，偶爾也會協助一下，體會一下在大學里當班干部得感覺。也是提高自己人氣的一種方法吧!為的就是讓更多的認識我，了解我，能和大家融洽的相處。畢竟我們是要在這里一起學習四年的，舍友就更重要了，還要一起生活四年。所以，我想我的積極性應該能得到大家的認可了吧。
學習這方面!在大學里頭，學習還是最重要的，上學期，我很幸運，能夠以86。8的成績，在班里排到第二名。但我也自豪，因為這是與我的努力是分不開的。還有，我獲得了我在大學里的第一張獎狀：英語B班級班單詞拼寫比賽3。而這個學期，我加強了咱們專業課——C語言的修煉，積極參加學校里的ACM程序設計比賽，成績嘛，也不算很差!
能力，上學期雖然我只是在兩個小小的協會里擔任一個小小的干事(現在是乒乓球協會的副會長)。雖然等級低了點，但是我依然很積極。協會承辦的活動，我都會參與進去。上兩周的廣師學生乒乓球團體賽，作為副會長的我，肩膀上的責任就更重了!而它的圓滿落幕也是對我能力的一種承認!對于做干事，副會這些，一方面可以鍛煉自己的組織能力，另一方面也可以鍛煉自己耐性!但是，說到當班長的能力，我也不會夸下海口說一定能當好。但，我相信，我會慢慢地提高的，如果我能當上的話!
現在的我，是班里貧困審核小組的一員、入黨積極分子、出色團員(雖然只是院級)、圖書館信息部的義務館員，乒乓球協會副會長，下一屆ACM團隊的領隊(有可能呀)……這些的這些都是我積極進取的一面，努力學習的成果，干部能力的承認。
這番話，不是一個晚上或者是一天編寫出來的，是我要用平時的行動來書寫的。而且，我也會起到一個很好的帶頭作用，與班里各位很好的溝通，一起攜手，不是我，是我們，一起把10計本1班搞得更好，更輝煌!
好了，話就說到這了，希望各位能給我一個機會，在大二里當咱10計本1班的班長!謝謝支持!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!很高興我能和大家分到一個班。今天，我第一次站在初一(10)班講臺上演講，也就是競選班長，所以我現在很激動，也很緊張。
相信經過短短幾天的相處，大家也應該對我有一些了解。但我還是想介紹要下，我叫林園，我相信隨著時間的推移，大家會越來越了解我的。
拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”在此我修改一下：“不想當班長的學生不是好學生。”班長，也就是一班之長，首先要給同學做一個榜樣，發揮帶頭作用，處處以身作則。其次，就是要管理班級和同學，為老師同學服務。 我認為，班長就是要能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的學習安排。我相信自己能完成好老師交給我的任務，和其他班干部同心協力，做好我們班的班工作，并盡力幫助有困難的同學。
班長作為一個班級的核心人物，要能組織并管理好同學們，我認為自己有這個能力。而且，我相信我也有能力處理好班級的各種事務，能幫助老師和同學。我不能承諾讓我們班成為最優秀的班級，但我可以保證讓在座每位同學都對我們一(10)班感到滿意。
假如我當上了班長，我會努力完善自己，提高自己各方面的素質，并提高對班工作的熱情。但即使是班長，也有不足，我會虛心地向同學們學習，改正缺點，發揚優點，讓自己的工作做得更好。希望老師和同學們能提出一些建議。 假如我當上了班長，我也會融入到同學們的生活學習中去，班長不僅要帶領同學們認真學習，也要帶領同學們度過愉快的初中生活。我認為，快樂的時光是人生重要的一部分，希望我在課余生活中能夠帶給大家快樂。
同學們，相信我，雖然我以前并沒有當過班長，但我覺得有了機會才有經驗。我希望大家能給我一個鍛煉自己的機會。我一定會好好利用這次機會，表現自己的才能，把自己最優秀的一面展現給大家。投我一票，給我一次為大家服務的機會吧!我能經得住考驗，相信在各位班干部的帶領下，大家的共同努力下，充分發揮每個人的才能，我們班工作一定能做得十分出色。我堅信，憑著我的努力，一定會贏得大家的信任!
我的演講完畢，謝謝大家!希望大家支持我!
敬愛的老師、同學們：
大家好!今天在這里我想競選班長這個職務，這次競選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己，那些目前對我還不是很了解的同學，相信以后也會有足夠的時間和機會讓你們了解我，也會對我有一個客觀的評價!
記得有一位名人說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。”雖然我并沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁;也沒有絕世偉人毛澤東那“數風流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長，尺有所短，天生我才必有用，我會全身心投入到這份工作當中。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!
假如我當上了班長，我會做好以下幾點：
一、嚴于律己，為同學們樹立好的榜樣。使同學們形成積極向上的態度。
二、既然水能載舟，亦能覆舟，就要和同學們友好相處，不能認為自己的職位是高人一等的。時刻想同學們之所想，急同學們之所急。
三、做好老師的助手，管理好班級的紀律。
四、做任何事情都要為班級體著想，要顧著班級的利益。
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。來到中學，我們面臨的是新的生活和重新開啟的人生，各種各樣的挑戰接踵而至，而不斷的接收挑戰，超越自己，恰恰是生活中最精彩的部分，我不敢說自己一定會的多好，但我一定會抱著學習、認真負責和積極的辦事態度去面對未知的一切。
馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁，我會用自己的實際行動證明自己的能力!請大家相信我、支持我!
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我能榮幸地站在、講臺上競選這個班的元首――班長，感到非常的自豪，當然，這也少不、了、同學們的支持與老師的關懷和激勵!
班長是一個許多同學們都憧憬的職位，需要一個有、能力的人來擔當，我不、敢說我是最合適的，但我敢說我能夠挑當起這個重擔!因為戴爾卡耐基說過“不、要怕推銷自己，只要你認為自己有、才華，你就應該認為自己有、資格擔任這個職務”。
首先，我有、信心當好班長這一職，我的、學習成績在、優秀的水平，相信在、集體、中有、一定的威信。其次，我有、管理班級的能力，假如我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的、學習成績。而且，我擁有、一個積極上進的好性格，熱情開朗，團結同學。
假如我競選上了、班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個優秀的班級來自于班干部的領導，老師的教學方法和全體同學的共同努力。
我想我們都應該當個實干家，不、需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了、，說明我還有、許多不、足的地方，我將繼續自我完善，做到最好!
班長就是架在、老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，能在、老師不、在、的情況下管理班級，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗的，相信在、我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰慧才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!
請大家相信我，支持我，投給我你們手上那神圣的一票，謝謝大家!