冬季盡管出汗較少，同學們為了健康衛生也要多飲水，多吃水果和蔬菜。下面給大家分享一些關于小學生愛國衛生月的號召演講稿5篇，希望能夠對大家有所幫助。
老師們、同學們：
大家好，我今天發言的主題是：校園衛生，人人有責。
人不可貌相，這句常言說的就是看人不可只看到表面形象。其實，外表形象也能看出一些東西來，外表干凈整齊的人說明他熱愛生活喜歡美麗，有較好的生活習慣，外表邋遢的人起碼說他生活不講究，太隨意，也可以折射出他其他方面也可能不整齊。我們陽泉市一直在搞“三城同創”活動，就是在樹立我們新陽泉的新形象，比如說，要吸引外資來我市投資，來推動我們陽泉經濟的發展，如果這些投資商一來我們陽泉市區，看到的都是臟亂差的局面，這就會對人家的眼球失去吸引力，對我們失去興趣，家有梧桐樹不愁招不來金鳳凰，說的就是這個道理。現在我們陽泉市的市容市貌的變化令人可喜，我們從中看出新陽泉有了新氣象，也提升了我們陽泉市的城市品位。
我們學校也是陽泉市的一部分，我們也要為“三城同創”活動作出自己的貢獻。首先就是校容校貌的建設，我們校園衛生是個基本條件。我們學校校園衛生搞的基本不錯，但是學生還是沒有養成自覺維護校園衛生的習慣，總認為搞好衛生是別人的事情，其實把衛生清掃工作當成自己的事情，我為人人，人人為我，都來維護我們校園衛生，這項工作就會做得更好一些。我向全體師生提出倡議：監督他人不要隨便亂扔廢物，見到費紙屑能主動撿起，教師要做學生的榜樣，帶頭做起來，學生之間要監督，敢于提出批評，樹立校園衛生人人有責的意識。只要我們全體師生都能以身作則，從我做起，從現在做起，我們的校園才會變得更美麗。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
水是生命資源，世世代代為我們人類做出貢獻。然而，現在的水資源卻遭到了我們人類的破壞，人們圖方便將垃圾丟進河里，一些企業還將污水排放進河中，使周圍的人都染上了癌癥。
難道我們人類還不能從中得到覺悟嗎?
河水污染嚴重，可能會連我們日常生活用水也會成為一個難題，洗手時會在純凈水中夾雜著泥污，洗菜時會在自來水中跳出幾只蟲子，那是多么可怕呀!
聽我媽媽說，外公家是缺水地區，外公在媽媽很小的時候，都會教媽媽小心用水，他讓媽媽把水小心用舀子舀上來，把手放在出水口下方，再小心地將舀子傾斜，就可以洗手了。我認為這有什么的，在外公家就隨便浪費，外公就將我狠狠的臭罵一頓。
這么珍惜水的人已經不多了，如果這些人離去了，那還會有誰去珍惜呢?地球上的水一定會被我們浪費光的。我們的未來難道要生活在缺水的世界中嗎?我不要，我不要!
未來的水資源枯竭了，草木枯萎了，我們沒有糧食吃，牲口沒有水喝，便死了。難道，我們人類活得下去嗎?真希望變成那樣嗎?
七天不吃飯，但有水就可以活下來。七天不吃飯，也沒水，誰可以活下來?如果你說你行，你試給我看!
水，大自然的守護者。水，人類的生命支柱。我們要行動起來，捍衛我們的生命支柱。
保護水吧!讓我們的生命更健康，生活更快樂
人的.生命資源，如果沒有水，我們就不能生活在這個世上，所以我們一定要節約用水 ，不要浪費每一滴水。
這些年來我國各地區正遭受著干旱、 水資源短缺、水污染嚴重 、水生態惡化等問題突出，從以上嚴重污染。我們知道我們的生命離不開水，現在我們還有水喝 但是在干旱地區、村民從很遠很遠找水喝山路那樣崎嶇村民可能在路上遇到……只能喝那些渾濁不清的水來充饑，更何況他們連吃的東西都沒有，蔬菜也干枯了，看到了這樣的悲慘結局我們以后要節約用水，做到節約用水，我有一些辦法：循環用法。
①我們可以把洗臉的水來洗腳再把水沖馬桶。
②可以用積攢的雨水來洗車。
③可以用洗衣服的水來拖地。
因為聯合國把3月22日定為世界護水日，即使3月22日不是護水日我們也要做到節約用水，珍惜水資源。
我們也要做一個珍惜水資源的小學生。
在人與人之間的交際越來越密切的時候，文明禮貌已經成為了人與人之間交流你、必不可少的工具。
我們祖國以“禮儀之邦”著稱于世，那么我們身為一名小學生，就要體現出蓬勃向上的風采，做一名既優秀又文明的小學生。
如果在校園里看見一位同學把垃圾隨手就扔在地上，而不遠處就有一個垃圾桶，你會怎么辦?如果你看見一位同學隨意吐痰在地上，你又會怎么辦?從這些點點滴滴的小事，就能反映一個人的素質問題。在生活中，我們不應該隨地吐痰，不亂扔垃圾，不拿粉筆玩，上下樓梯一律右行，不擁擠，不打鬧，見到老師要主動問好，有了這些好習慣，才算具備了文明人的基本素質。
希望同學們都能做一名文明的學生，“五一”勞動節正是檢驗我們是否做到了一個合格的文明學生的大好時機，讓大家都行動起來，一起建設一個美好的校園。
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!我是五年級的__同學，我今天要給大家帶來的演講題目是《愛護校園環境》。
同學們，在演講的開頭，我想先跟同學們講一講我們如果不愛護環境、珍惜地球資源的后果。
首先，環境衛生是需要大家共同維護和愛護的，如果我們大家不愛護環境，那么我們的大街上就會出現各種垃圾，老鼠也會越來越多，越來越肆無忌憚。我們就連出去玩也不能好好的玩，因為大街上四處彌漫著一股垃圾的腐臭味，隨意可見老鼠在大街上里穿梭。到了那個時候我們連出門都不敢了。
其次，地球的資源是有限的，可是我們人口的增長是無限的。如果我們不珍惜地球資源，不愛護環境，我們就會“遭到地球的報復”。因為地球資源不是用之不竭，取之不盡的'，如果我們只知道一味的浪費，一味的用取，一味的去污染它，那么地球資源總有用完耗盡的那一天，就算沒有耗完，也被我們污染的不能用了。等到那一天我們沒有了水喝，我們沒有了土地居住，我們的藍天也不再藍了，呼吸的空氣也不再新鮮。到了那個時候我們連生存都是成為了一個問題。
同學們，不是我說的夸張，是我們真的要意識到保護環境的重要性。我們先暫且不說要去保護地球環境，就從我們的校園環境說起。校園環境也是地球環境里的一部分，如果我們連自己天天要生活和讀書的校園環境都不懂的去愛惜，又怎么能夠做到去愛護社會上的環境，怎么做到去愛護整個地球的環境呢?
愛護校園環境也很簡單，我們只要在我們的平時的校園生活中，稍加注意就行了。
第一點，我們要做到不亂扔垃圾，看到地方的垃圾要撿起來丟進垃圾桶里;
第二點，我們要做到每天按時完成自己打掃任務，要把自己負責的那片區域都認認真真的打掃干凈;
第三點，我們要做到不隨意踩踏校園里的草坪，不隨意采摘校園里的花朵;
第四點，我們要做到不隨地吐痰，不損壞學校里的一切公用措施。
還有很多很多我們需要在平時的生活需要注意的小細節，但是這些，只要我們時時刻刻的把愛護校園環境放在心上，只要我們時刻記住，愛護校園環境就是愛護好我們自己的家。我們就能很簡單的做到了。
我們的校園干凈了，我們才能在一個舒適的環境下讀書和學習，看到整潔靚麗的校園環境，我們的心情都會變好，這樣我們的學習效率也會跟著提高。所以同學們讓我們一起來愛護校園環境，一起來為保護我們的地球環境貢獻出自己的一份力量吧。
尊敬的校領導：
大家好!我是一名六年級的學生，我從一個矮小的一年級小學生，成為了一個六年級學生，在這五年多的讀書陪伴中。母校，您已經深深的在我們的心烙下了一個很深刻“印記”。
再過半年，我就升初中了。每當下午放學我掃地完回家的時候，總是會在學校里看見一些今年升上初中生的人。有男生、有女生、也有一些讀初二初三的回來看望母校，可見他們是多愛這所學校啊!學校就像我們的第二個家，它帶給我們快樂，微笑，溫暖，甚至是友誼，所以我愛這個學校。可是，總會有些人卻偏偏要來污染這所學校，我們心中所謂的“家”。
大家很清楚，幾個星期前有一個節日，叫“萬圣節”。所以總有人在學校面前的`小賣鋪買一些糖果然后帶到學校吃或者是跟其他人分享、換糖果。我每次去檢查衛生環境的時候，我總會在學校的某個角落或是垃圾堆里發現了許多的糖果殼。就拿我們班來說吧，我是坐在靠近窗邊的，所以總能清楚到看到別人的動作。有一次，坐在我面前的“一明”同學，他和班里幾個不愛學習的在一起，我在看書的時候。，看見他們經常把吃了的糖果的糖果殼扔往他旁邊的窗戶。而且不止一次這樣做了。既然，我們愛這所學校，我們就應該好好地去保護她。
所以請大家記住：“校園是我家，清潔靠大家”!