20__年的5月21日是以“幫扶貧困殘疾人”為主題的“全國助殘日。西湖社區(qū)結合轄區(qū)實際對“全國助殘日”活動進行了全面安排和周密部署，在轄區(qū)范圍內開展了助殘宣傳咨詢活動，取得了良好的社會效果。現(xiàn)將活動情況匯報如下：
一、領導重視，精心安排
社區(qū)領導高度重視此次活動，預先制定方案并進行部署，確立了一以“幫扶貧困殘疾人”為主題的宣傳活動。以助殘活動為載體，以輿論宣傳為催化劑，努力營造扶殘助殘社會氛圍，為廣大殘疾人謀利益、辦實事。
二、廣泛開展宣傳咨詢活動，營造社會助殘氛圍
“助殘日”當天，在轄區(qū)范圍內，開展了以“幫扶貧困殘疾人”為主題的助殘日大型宣傳咨詢活動，宣傳涉及殘疾人康復醫(yī)療、生活保障、勞動就業(yè)、技能培訓、千等多方面的相關惠殘政策，同時針對殘疾人企業(yè)職工的就業(yè)、培訓、醫(yī)療救助等開展宣傳服務。此次活動共發(fā)放宣傳材料80余份。參加活動的企業(yè)職工共計120人次。
三、積極營造幫扶助殘氛圍，取得良好社會效果
此次活動鼓勵殘疾企業(yè)職工樹立信心，多參與社會活動，豐富業(yè)余生活。讓他們感到社會溫暖，使他們能更加自尊、自信、自強、自立。增強了全轄區(qū)對殘疾人事業(yè)的理解和支持，促進了扶殘助殘風氣的進一步形成，增進了大家的扶殘助殘意識，更加理解、關愛、幫扶殘疾人，提升廣大企業(yè)職工為殘疾人服務的意識和能力。
各位市民朋友：
今天是第25次法定“全國助殘日”，我很高興通過紹興日報祝全市22萬殘疾人朋友節(jié)日愉快!向關心、支持我市殘疾人事業(yè)的社會各界和辛勤工作在殘疾人工作崗位上的同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
近年來，我市的殘疾人事業(yè)得到了較快的發(fā)展，殘疾人工作在康復、教育、勞動就業(yè)、文化生活和社會保障等方面取得了引人注目的成績;基本形成了以政府為主導，社會各界廣泛參與、相關部門協(xié)調運作的殘疾人事業(yè)工作機制;廣大殘疾人的生活狀況發(fā)生了深刻的變化，自身素質不斷提高，社會參與能力明顯增強。但我們也應該看到，殘疾人作為一個特殊的困難群體其生活質量與社會平均水平相比還有一定的差距，殘疾人在社會貧困人口中仍占有較大的比例。
今年“全國助殘日”的主題是“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”。殘疾人是我們血肉相聯(lián)的兄弟姐妹，是社會大家庭中的一員，讓我們攜起手來，共同努力，弘揚人道主義精神，為他們創(chuàng)造一個良好的學習、工作和生活環(huán)境，讓他們充分感受到黨和政府的關懷和社會大家庭的溫暖。
各級要按照省委、省政府提出的“要關心殘疾人、重視殘疾人事業(yè)，使我省殘疾人事業(yè)與__經濟社會同步發(fā)展并繼續(xù)走在全國前列”的要求，將殘疾人工作切實納入到總體發(fā)展規(guī)劃，并加強領導，全面實施，使殘疾人事業(yè)與經濟、社會協(xié)調發(fā)展。社會各界、各部門要結合實際，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，幫扶殘疾人，為殘疾人排憂解難。
各級殘聯(lián)要認真履行法律賦予的職責，依法維護殘疾人的合法權益，全心全意為殘疾人服務。要通過積極開展助盲、助行、助聽和殘疾人安居等實事工程，提高社會救助的受益面，讓更多的貧困殘疾人脫貧致富奔小康。
廣大殘疾人要一如既往地發(fā)揚自強不息、頑強拼搏的精神，自尊、自信、自強、自立，用自己勤勞的雙手，開創(chuàng)美好的生活。
各位市民朋友，尊老愛幼、扶弱濟殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義精神文明建設的重要組成部分。殘疾人事業(yè)是光榮的事業(yè)，進步的事業(yè)，文明的事業(yè)。讓我們都來關心、尊重、理解、幫助殘疾人，“情系我們的殘疾兄弟姐妹”，為我市的兩個文明建設作出新的貢獻!
老師們、同學們：
今天我國旗下講話的題目是《共享同一片藍天》。
《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年五月的第三個星期日，為全國助殘日。”今年的5月20日，是我國第二十個助殘日。這是是社會所有殘疾人都期盼的幸福快樂的日子。今年的主題是：“加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益”。
一、享受平等教育讓我們殘障孩子沐浴陽光
九十多年來，我們學校從狼山北麓、到小石橋、再到成山河畔，幾易地址，發(fā)展辦學規(guī)模不斷擴大，辦學質量不斷提升。這一切離不開張謇老先生的嘔心瀝血的付出、離不開黨和政府的重視與支持，離不開社會賢達人士的關愛。在這片特殊教育的園地里，我們同學享受到了與健全孩子平等的教育：“兩免一補”政策，不但免除義務教育階段我們學生的雜費，還給我們提供教科書，對貧困提供必要的生活補助，中專學生的學雜費減免也列上了議事日程，確保為每一位殘障兒童提供接受高質量教育的機會。不僅僅是這些，我們在學校里學習生活的一段經歷，將會是我們人生最大的收獲，這既是樹立了積極的人生觀：雖然我是一名特殊孩子，但是我一樣可以通過自己的努力，有尊嚴地生活，因為我們沐浴著陽光。
二、學習一技之長讓我們自食其力成為可能
校園的生活是溫馨的，老師的關愛是溫暖的。近年來，本著以人為本的、發(fā)展?jié)撃堋⒅凵嫷慕嵌龋瑢W校努力進行著多樣的探索：如何讓你們從學校畢業(yè)后能夠適應社會、懂得自立自強、自食其力。”為此學校開設了工藝美術、縫紉、計算機應用，糕點制作、烹飪、刻紙、扎染、按摩等課程，就是要我們同學習得一技之長，拓寬將來的就業(yè)渠道。
三、懂得感恩讓我們走得更遠
感恩，即知恩圖報，就是對自然、社會和他人給予自己的恩惠和幫助由衷認可，并真誠回報的一種認識、情感和行為。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，如：羔羊跪乳，義鴉反哺、“滴水之恩當涌泉相報”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等等，都是中華傳統(tǒng)文化崇尚感恩的典范。感恩教育對于常人有必要，對我們同學尤為必要。隨著社會的進步，文明程度的提高，我們理應感受到政府、社會、愛心人士等對我們的更多的關愛。在扶殘助殘成為社會風尚的今天，我們的殘障孩子更不能忘記老師的教誨、父母的慈愛、愛心人士的捐贈、同齡大學生聯(lián)誼等等。讓我們人人懷有一顆感恩的心、處處心存感激之情，相信我們一定會走得更遠。
同在一片藍天下，共享七色陽光，讓我們珍惜現(xiàn)在擁有，快樂學習，健康生活，勤練本領，心懷感恩，未來定會更美好。
在我們的身邊，有許多殘疾人，他們在祖國這個溫暖的大家庭中健康而又快樂的活著。他們的生存與成長除了自身的努力之外，更重要的是人們對他們的關心與幫助。
前幾天，我看到雜志上面有一篇關于殘疾人的文章。寫的是一位91歲高齡的老人，長期一人照顧她的兒子。她的兒子不會說話、不會動，只能躺在床上，拿藥物來維持生命。母親對他不離不棄、疼愛有加，就這樣照顧了69年。母親本可以把兒子送到救助站治療，但為了能更好的照顧他，在親情的驅使下，她決定自己照顧兒子。這是一位偉大的母親，世上就是因為她們的付出而有了更多的感動。
吉林的陳彬在世界上有“軟件王子”之稱。他天生是一個腦癱患者，不能像正常兒童一樣上學。為了他有一個健康的身體、為了他擁有更多的知識、為了他有一個美好的未來，他的父母傾入了他們所有的心血去照料他、培養(yǎng)他。在父母精心的栽培下，他在電腦領域取得了可喜的成績，得到社會的認可和肯定。
我呼吁人們要關愛殘疾人，要主動伸出援助之手幫助他們，讓他們感到人間的溫暖。正所謂只要人人獻出一份愛，世界將永遠是春天。
殘疾朋友們，你們不要為自己的缺陷而自暴自棄，要把自己的缺陷轉化成動力。雖然身殘但志不殘，要學會永不言敗，要有頑強拼搏的精神。我相信，你們的明天一定會更美好!
一個春光明媚的早上，我約上幾個同學一起去溫州特殊學校采訪殘疾人。來到校門口，一棟棟粉紅色的教學樓展現(xiàn)在我眼前。徐徐步入校園，四周綠樹成蔭，鳥語花香，同學們在校園里快樂地生活，有的在打籃球，有的在散步，有的在涼亭里看書，在春光的沐浴下，個個像一只只放飛的小鳥。
迎面走來一位拄著拐杖的叔叔，我連忙上前與他交談。后來得知，他叫徐麗春，今年23歲，是個孤兒，雙目失明，今年剛上小學三年級。他一邊拄著拐杖在綠地里面的小徑上自如地穿梭著，他走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆，一邊帶著燦爛的笑容向我們介紹!在他的帶領下我們參觀了整個校園，真不知道一個盲人是怎么記住學校的每一個地方。我靜靜地聽著，默默地看著他，仿佛看見了他多姿多彩的內心世界，一瞬間，我深深地感動著。
我們隨著他的腳步，來到了閱覽室，閱覽室里很安靜，十來個人，拿著書觀看。突然，一位小女孩引起了我的注意，她正拿著一本大得出奇的書，上面滿是凹凸不平的芝麻點，她雙手不停地觸摸著，嘴里卻有感情地朗誦著《翠鳥》這篇課文。原來她也是一位盲人，她觸摸的竟是盲文。我站在一旁，靜靜地聆聽著，一聲聲深情并茂地朗誦給我極大的震撼：誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。緊跟徐麗春叔叔的步伐，我們還參觀了他們的寢室，是那樣整潔、漂亮，看著他那開心的樣子，簡直就像一個童心未泯的小孩。
快中午了，我們依依不舍地向他們道別，可是他們身上堅持不懈，永不退縮，勇敢面對身體上的殘疾精神卻久久印在了我的心頭。雖然他們的身體是殘缺的，但是他們依然是樂觀的，自信的。他們深深地知道既然上帝為他關上一扇窗，就會為他開啟另外其他的門，于是憑著驚人的毅力創(chuàng)造出一個個屬于自己的繽紛世界。
朋友們，讓我們我們攜起手來，關愛殘疾人，為殘疾人奉獻出一絲絲的愛吧!