親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！我今天演講的題目是《我愛你——祖國》。
當燦爛的太陽躍出東海碧波，群星依舊照耀在帕米爾高原。當北方還是一個銀裝素裹的世界時，南疆早已春色盎然。祖國是我心中的長江，黃河，960萬平方公里的土地，300萬平方公里的海洋。
我們祖國的光榮歷史令人驚嘆，但我們所遭受的苦難也令人難忘。外國強船炮擊打破了祖國百年和平；鴉片毒害了中國人民的身心；1860年，英法等八國聯軍入侵北京，焚毀圓明園，把園林藝術的瑰寶和建筑藝術的精華化為灰燼，成為祖國和世界文化的不可估量的損失！日本侵略者一廂情愿地占領了我國，在過去八年里燒殺搶掠，犯下了無數滔天罪行。中國人民英勇殺敵，用血肉筑起了堅不可摧的長城，把侵略者趕出了中國！
"少年智慧是民族智慧，少年財富是民族財富，少年力量是民族力量."親愛的同學們，我們是祖國的孩子，我們是中國的少年。我們應該是破風破浪的旗艦，是推進宇宙飛船的火箭，是斬斷貧窮的利劍，是與愛相連的世界。今天，歷史和未來將由我們焊接，時代的指揮棒將由我們傳遞。我們要努力學習，健康成長，努力工作，弘揚烈士精神，讓五星紅旗永遠綻放最美的光芒，共同譜寫祖國更加燦爛的篇章！
我的發言到此結束，謝謝！
面對高山，你一定會感慨她的氣勢磅礡;放眼大海，你一定會驚嘆她的洶涌澎湃;仰望青松，你一定贊美他的高大蒼翠;俯瞰小草，你一定會贊美她的堅韌不拔……
因為，在她們身上，孕育著中華幾千年不屈的精神。在她們身上，隱含了中華民族數百萬頑強的意志。
每一個心中都有一個神圣的名字，不容侵犯，不容褻讀，這個名字像一面飄揚的旗幟，讓每一個熱愛它的人，都有同樣高的靈魂，這個名字，就叫祖國。彈指一揮間，祖國這艘巨輪駛過了不平凡的歲月。
同學們，當你駐足于雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當你止步于滾滾東去的黃河之邊，當你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當你注視著冉冉升起的五星紅旗之時，你的心中是否熱情奔涌?同學們，切莫以為只有生在亂世才好為國分憂。欲報國何須亂世，又何只在戰場拼殺?
同學們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們的戰場便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學知識，學能力，然后用自己強健的雙手開創一雙輝煌的事業。如果我們每一個人都能如此，都能把自己的事業和理想，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不在是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。
讓我們為振興我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學義不容辭的職責，是歷史賦予我們的神圣使命。告訴自己吧，我們的心屬于祖國。
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
愛國是什么?在文天祥筆下愛國是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的坦蕩;在范仲淹筆下，愛國是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的誓言;在岳飛筆下，愛國是“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的激昂;在周恩來的筆下，愛國是“為中華之崛起而讀書”的鏗鏘。愛國，從現在做起。
今天語文老師給我們上了一節，讓我以后都很難忘的課。這節課的主要內容就是向在疫情期間為祖國奉獻出自己力量的人致敬。在這些人里，不管是我們一直稱贊的白衣天使，還是快遞小哥，在一線戰斗的各個職位的人，他們都是殊途同歸，他們同一個目標是什么?是將這次疫/情抵抗下去，但他們又走在同一個路上——他們都走在愛國之路上。
愛國在古代和現代文人墨客的筆下，它有不同的色彩，不同的解釋。在這些逆行者的行為中裸露著一顆顆真摯，忠誠的赤子之心。一封封請戰書，一個個手印，一個個背影，一句句誓言，都更好地詮釋了愛國主義的真諦!
我堅信沒有愛國之心的誓言不過是個空殼虛影罷了;我堅信沒有愛國之心的請戰書不過是一張廢紙罷了。我堅信在這一句句誓言，一封封情戰書，一個個手印一個個背影，一定能匯聚成一股強大的力量，有力這股力量，我們一定會笑到最后的!愛國，從我們做起;愛國，從現在做起!
各位尊敬的老師同學們：
你們好!
我今天演講的主題是：弘揚愛國主義。愛國主義就是對祖國的忠誠和熱愛。我們的祖國山川雄奇，人杰地靈，物華天寶，祖國的胸懷無比廣闊。我們現在的幸福生活是革命烈士的鮮血換來的，看到胸前飄飄揚揚的紅領巾，我感到非常的自豪。
我們要熱愛祖國的山河，關心祖國的命運，這是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。當侵略者踐踏我們美麗山河的時候,每一個有良知的中國人臉上流著淚,心中淌著血。
為了心中神圣不可侵犯的祖國,他們在黑暗中摸索,在屈辱中抗爭. 捐軀赴國難，視死如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，要熱愛祖國的歷史和文化，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，我們作為學生的，要不斷弘揚愛國主義的優良傳統，為人類文明與進步做出更大的貢獻。少年興則國興，少年強則國強。
我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，我們要努力學習，掌握科學文化知識，為建設我們偉大的祖國做出貢獻。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位教師、親愛的同學們：
大家早上好!今日能夠站在莊嚴的國旗下講話，我深感榮幸，我的演講題目是《愛國永遠在我心中》。
國慶節就快要到來了，也許國慶對新世紀的我們來說，只是一個放松休閑的假日，沒有太多的熱情去回憶1949年新中國成立的那天;沒有慎重的態度去思索中國蓬勃發展的歷程;沒有流淌的熱血去感受革命烈士的崇高境界。
提起愛國這個詞，那可是一個神圣的字眼。愛國是什么，是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的愛國思想，他們以國事為已任，保家為車，關懷民生。愛國的資料十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。
同學們，進入新的世紀，我們偉大的祖國越來越強大了，愛國主義更應當成為我們這個時代的音!少年強則國強，少年富則國富，讓我們從此刻開始，愛自我，愛學校，愛我們完美的家園。樹立起民族自尊心、自信心;弘揚我們中華民族的優良傳統，銳意進取，自強不息，頑強拼搏!
最終，在國慶節來臨之際，祝我們親愛的祖國繁榮昌盛!
我的演講結束了，多謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。
中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的音!愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育!
回顧中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中。古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛民族主權而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發向上!
愛國精神，是不分國界的。不僅在中國，在世界許多國家中，愛國教育也是極受重視的。
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的萬里學子吧!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自五年級三班的葉弘毅同學，我今天演講的題目是《偉大的愛國主義詩人——屈原》。
一年一度的端午節快到了，同學們可能知道，端午節要吃粽子，要劃龍舟，但是同學們，你們知不知道端午節的由來跟屈原有關呢？
屈原是我國第一位愛國主義詩人，他熱愛祖國，熱愛人民，不跟壞人同流合污，他為了激起楚國人的愛國熱枕，抱石投江，決心用自己的生命去警告賣國的小人，百姓相信愛國詩人是不會死的，所以每年的五月五日，老百姓搖著龍船，到處去尋覓詩人，屈原的愛國精神已經在中國人民心中生了根。
我們要學習他的愛國主義精神，好好學習，天天向上，用優異的學習成績向祖國匯報。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原他始終不放棄自己的理想，始終不改變自己的節操，敢于斗爭，“雖九死其猶未悔，雖體解吾猶未變”，也就是說，只要是我所熱愛的，我所追求的真理，那么縱使讓我死上九回，死上多次我也絕不后悔，那怕把我五馬分尸我也絕不改變，正是他的這種九死不悔的精神激勵我們的革命先烈前赴后繼，流血犧牲，才換來了我們今天的幸福生活。
今天我們很多小學生都是獨生子女，在家跟小皇帝似的，驕生慣養，吃不得一點苦，學習上遇到困難也是知難而退，而不是知難而進，所以學習得不到提高，我們要學習屈原的這種百折不撓的精神，學好真本領，長大后報效我們的祖國。
謝謝大家！
冰心老人曾經說過這樣一句話：“愛是教育的基礎，是老師教育的源，有愛便有了一切。”踏上三尺教臺，我正為實現這一切而努力著，我帶著一顆為學生服務的心走上講臺，就像一個大哥哥一樣噓寒問暖，不僅關注他們的學習，也關注他們的生活，我也經常提醒學生：“要勞逸結合，活而不亂，注重效率”，犯錯了，老師與之談心，有難了，老師幫助解決，我不斷地向學生“提醒幸福”，而我的學生也不斷地感受到幸福。
有了一顆服務心，才會有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關系是現代教育追求的目標。給學生一張笑臉是實現這一目標的關鍵。“野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛”，這是教育的真理，給學生一張微笑的臉，會讓學生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界。笑對人生。微笑著，欣賞學生做慧眼的伯樂，給其成功感;微笑著，鼓勵學生，做其成長的幫手，助其信心感，微笑著，寬容學生，做大肚的彌勒，育其自責感，是啊!笑臉下才有欣賞，才有鼓勵，才有寬容，才有愛。
在短短數年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風化雨暖人心。在這里，我想到了這樣兩句詩：“生命的遠景，艱難而穩重，美麗而動人，道路的伸展，都是給時間的方向，從腳下開始，從腳下結束。
我們擁有充實的教師人生，我相信，當我們的生命走向盡頭時，我們可以自豪地說：“天空沒有留下我痕跡，但我已飛過。