在制定制度時，需要聽取員工的意見和建議，了解員工的想法和需求，并盡可能將其融入到制度中。學校管理管理制度規范是怎樣的？下面給大家整理了一些學校管理管理制度，供大家參考。
為確保食品衛生安全，根據《食品衛生法》和教育部、衛生部的20__年14號令的有關精神，特制定學校食品衛生安全管理制度。
一、建立校長負責制，配備專職食堂管理員。
二、持有衛生行政部門發放的衛生許可證，定期驗證。
三、建立安全保衛措施，嚴禁非食堂工作人員隨意入內。
四、建立食堂衛生及飲食情況日檢制，并作好記錄。
五、食堂環境保持清潔，無鼠跡、無蠅、無蟑螂。
六、食堂管理員留存定點食品，采購場所的衛生許可證復印件。
七、葷、素食品原料分池清洗，洗凈后食品原料的盛器不放置地面。
八、冰箱內生熟、半成品分開，不放雜物或私人物品。
九、食品、原料無霉變，蟲蛀，變質。
十、食品燒熟煮透，烹飪后食品至供應時間不超過2小時，剩余食品必須冷藏，冷藏不超過24小時。
十一、加工后的熟制品放在備餐間，不得供應水產品和改刀的熟食鹵味菜。
十二、食品留樣放置48小時，每樣量足100克，并有留樣記錄本。
十三、從業人員分發飯菜、點心，有專人看管，戴口罩，不直接用手接觸。
十四、食品存放下墊離墻，原料、輔料缸加蓋，調味品分類，分架存放，無超過保持期。
十五、洗滌、消毒劑、餐飲具存放處固定。
十六、容器、刀板生熟分開，注明標志，嚴格消毒。
十七、從業人員做到“三白”，注意個人衛生。
十八、飲用水衛生足量，保溫捅加蓋加鎖，每天清洗消毒，專人監管。
十九、定期對食堂從業人員，學生進行食品衛生知識培訓，并作記錄。
第一條為確保《中華人民共和國食品安全法》及其相關法律、法規、規章、政策及國家和我市食品安全工作的各項部署落到實處，依據《中華人民共和國食品安全法》等相關法律、法規和《鞍山市食品安全委員會工作規則》，制定本制度。
第二條本制度所稱的食品安全工作檢查是對食品安全工作進行評議考核的重要方法，是指各級食品安全委員會（以下簡稱食安委）聘用食品安全工作檢查員和食品安全工作助理檢查員依據年度食品安全工作檢查計劃，對區域內食品安全工作情況進行的檢查。
第三條各級食安委領導食品安全檢查工作，各級食品安全委員會辦公室（以下簡稱食安辦）具體負責食品安全檢查工作，制定年度檢查，由聘任的食品安全工作檢查員和助理檢查員實施。
第四條縣（市）、區級及以上食安委聘任食品安全工作檢查員，對區域內食品安全工作進行檢查；縣（市）、區食安委在鄉鎮（街道）、村（居委會）聘任食品安全工作助理檢查員，協助對區域內的食品安全工作進行檢查。應確保在村民組（居住小區）中有一名以上食品安全工作檢查員或助理檢查員。具體情況由各級食品安全委確定。
第五條各級食品安全工作檢查員和食品安全工作助理檢查員由市食安委統一制作，統一編號。聘書標注檢查區域及檢查工作范圍。
第六條食品安全工作檢查員應當具備以下條件：
（一）關心食品安全工作；
（二）遵章守法，具有良好的思想品質和職業道德；
（三）掌握一定的食品安全監督管理相關專業和法律知識；
（四）經過食品安全檢查崗位培訓，并考試合格。
食品安全助理檢查員應當具備以下條件：
（一）關心食品安全工作；
（二）遵章守法，具有良好的思想品質和職業道德；
（三）經過食品安全檢查工作培訓，并考試合格。
第七條食品安全工作檢查員和食品安全工作助理檢查員的培訓和資格考試內容由市食安辦統一確定，各縣（市）、區分別落實。聘任人員的管理采取“誰聘任，誰負責”的原則，聘任人員的有關情況要向上級食品安全辦備案。
第八條食品安全工作檢查員和助理檢查員的權利：
（一）接受食品安全相關法律、法規及專業知識等方面的培訓；
（二）正常工作檢查活動和人身安全應受到保護，任何人不得干涉、阻撓和侵犯；
（三）受到表彰或獎勵。
第九條各級食安辦定期對所聘任的食品安全工作檢查員和助理檢查員的業務水平、法律知識和工作情況進行考核。有下列情況之一者，可建議原聘任機關解聘：
（一）考核不合格的人員；
（二）不接受指定的業務培訓或培訓考試不合格的人員；
（三）在食品安全檢查工作中，有違法違紀行為的人員。
第十條食品安全檢查工作內容分為食品安全工作檢查員檢查和食品安全工作助理檢查員檢查兩部分。
食品安全工作檢查員檢查內容：
（一）按照《鞍山市食品安全工作基本標準》的要求，檢查相關工作的完成情況；
（二）對區域內食品安全工作的滿意度進行調查和評估；
（三）對食品安全助理檢查員的工作進行指導；
（四）各級食品安全委要求檢查的其他內容。
食品安全工作助理檢查員檢查內容：
（一）本區域落實《鞍山市食品安全工作基本標準》的情況；
（二）食品生產經營單位的資質情況、食品安全管理制度落實情況、環境衛生是否符合要求；
（三）區域內食品安全投訴舉報方式和相關渠道設置落實情況；
（四）對區域內食品安全工作的滿意度進行了解；
（五）各級食安委要求檢查的其他內容。
第十一條食品安全工作檢查方式主要采取明查和暗訪的方式。
（一）明查時，應出示聘書，進行檢查告知，檢查內容要有記錄，并及時上報本級和上級食安辦。
（二）暗訪時，暗訪的檢查內容要有檢查記錄，并及時上報本級和上級食安辦。
食品安全檢查員和助理檢查員也可以通過隨機抽查問卷、走訪管理相對人和業務測試等各種方式了解民情民意，保障食品安全檢查工作順利開展。
第十二條各級食安辦應將食品安全工作的檢查結果上報同級人民政府和上級食安辦，并在區域內予以通報。各級食安委應將食品安全工作的檢查結果作為考核評價一個區域食品安全工作的指標。
第十三條各級食安辦應將本制度告知區域內食品生產經營單位及相關部門。
一、考核內容：
（一）備課（20分）
1、要求：認真學習課標，鉆研教材，把握教材的重難點，領會編者意圖；認真研究學生，結合學情，科學制定教學目標，合理安排學法、教法；教案書寫規范，內容詳實，體現課改理念。做好課后的教學反思，教學反思應對自己教學中的成敗作深入的分析，反思不得少于備課節數的1/2。（45周歲以上不得少于1/3）
2、考核量化標準：備課達要求獲滿分。備課課時數不足，每少備一課時扣2分；無教案上課的，發現一次扣5分；教案不按時上交檢查的一次扣2分；教案質量較差者酌情扣1—2分。反思不符合要求的扣2-5分。
（二）上課（15分）
1、要求：提前到崗，預備鈴響之前做好上課前的一切準備（以抽查、平時觀察為主）；到專用教室上課的，要讓學生在上課之前到達上課地點；課堂教學要體現課改精神，教學目標明確，教學環節清楚，合理使用現代信息技術，練習、作業合理，突出實效性。嚴格執行課程計劃，按課表進行上課，不坐著上課，不拖堂，不隨意調課；中途不得離開課堂；上課時通訊工具設置振動或無聲，不接聽，不接待來客；教態自然大方，符合師表形象。
2、考核量化標準：上課達要求獲滿分。上課遲到、早退或中途隨便離開教室及提前下課的，發現一次扣4分，無故不上課的，發現一次，此項不得分。隨意調課或擠占其它課的，發現一次扣6分（含隨意讓課給別人）；坐著上課的（生病除外）、上課時使用通訊工具的（含未設置振動或無聲的）、隨意接待來客的，發現一次扣2分。
（三）教學科研（25分）
1、要求：
①骨干教師每月上一節展示課，35周歲以下每學期上校研究課不少于兩節,其他教師不少于一節；積極承擔學校安排的.外出聽課、對外開課、參加各類競賽活動。
②公開課教案必須在本月“六認真”檢查前交給教研組長。
（2）聽課（10分）
學校中層及以上領導、教研組長、骨干教師、35周歲以下的教師每周聽課不少于2節，其他教師每周聽課不少于1節。②對所聽的課要做好詳細記錄，針對教學的一個或幾個環節要有自己的思考，提倡對教學的小環節進行評價，最后有較為客觀的總體評價。沒有評價的一次扣1分。
（3）課題（5分）
a、搞好課題研究，人人參與。服從課題組分工，及時上交有關課題資料（此項45周歲以上的教師不作要求）。
b、考核量化標準：達要求獲滿分。公開課無故不上的扣10分，未精心準備，質量不高的扣除5分；聽課課時不足的，少1節扣2分；未及時上交公開課課案的，一次扣除2分；45周歲及以下的教師，沒參與課題研究的每月扣除5分，不能及時上交有關課題資料的每次扣除2分。
（四）作業（20分）
1、要求：
（1）作業布置量適中，形式多樣，有一定的深度和廣度。對學生的作業要求嚴格，學生書寫認真，格式規范；教師批閱細致，及時發現作業中存在的問題，并讓學生及時訂正；批閱符號正確，注明批改日期；
（2）美術學科，檢查學生美術作業；科學學科，檢查學生實驗記錄；信息學科，檢查學生上機記錄；體育學科，檢查運動隊訓練記錄，考查訓練情況。另外檢查專用教室使用記錄。
2、考核量化標準：作業優秀率達70%的為優秀，達60%的為良好，達50%的為合格，45%以下為不合格。作業沒有及時批改的，一次扣2分。批改不規范的扣2-5分。作業優秀得滿分，良好得16分，合格得12分，不合格得1—8分。
（五）輔導（10分）
1、要求：有明確的提優補差計劃，輔導記錄認真詳實，輔導效果好。合理利用時間進行輔導，做好提優補差工作。
2、考核量化標準：一周輔導至少兩次。少一次扣1分。
（六）過關檢測（10分）
1、要求：每個單元學習結束后，要對學生的學習情況及時檢測備查。
2、考核量化標準：教導處根據各年級各學科教學進度進行檢查；未對學生及時進行階段性檢測，每次扣除2分。
二、考核辦法：
1、六認真每月檢查一次，各教師按照學校要求將自己教學六認真材料交到固定地點，接受檢查。
2、每月對教師的某項考核內容進行抽查一次，抽查的情況也作為月查考核內容。
3、對于在檢查中比較難把握的分值，由檢查人員集體討論決定。
4、本考核細則試行過程中，如發現不合理或不完善的地方，學校將及時補充或修改。
為規范我校學生體質健康監測工作，保證學校獲取客觀準確的學生體質健康資料，推動全體學生健身活動的開展，促進我校教育教學的發展，特制定本規定。
1、學生體質健康監測工作的任務是：對監測對象進行體質健康測試；建立學生體質健康數據庫；統計與分析監測數據；公布監測結果，為相關教育教學工作決策和研究提供服務。
2、學生體質健康監測工作應堅持科學、統一、系統的原則，做到組織嚴密、取樣客觀、操作規范、結果準確。
3、分管校長全面負責我校學生體質健康監測工作。學校總務處協同體育組、當地衛生院共同建立學生體質健康監測工作領導小組，在各自職責范圍內協同開展學生體質健康監測工作。
4、我校每年開展一次學生體質健康監測工作。
5、體質健康測試必須嚴格執行工作程序，遵守操作規定，使用國家指定的測試器材和數據匯總方式，實行技術監督和醫務保障制度。
6、我校對學生體質健康監測結果實行統一公布制度。監測結果應遵照《統計法》對統計資料公布和管理的有關規定，經學校學生體質健康監測工作領導小組審議通過后公布。未公布前，任何個人不得公布和公開使用。
7、學生體質健康監測結果由教務處公布。學生體質健康監測結果公布后，各班級可以公布本班學生體質健康監測結果。
8、學生體質健康監測資料屬資料。學校各科室應當采取必要的.及安全措施，對有關工作人員進行教育，做好監測數據和資料的保管、工作。未經學校同意，不得向任何個人提供監測數據和資料。
9、經學校批準，有關科室在遵守保管、制度的情況下，可無償使用學生體質健康監測數據和資料。
10、學校學生可以通過監測結果公告和監測報告等獲取有關信息。
11、學校監督電話__
教室是學院進行教學活動的重要場所，是學院的重要教學資源。為穩定教學秩序，確保教學工作的正常進行和資源的有效利用，特制定以下制度。
一、教室管理職責與分工
1、管理職責教室管理職責：教室的調度使用、設施的維護維修、教室衛生和安全。各教室管理單位應派專人管理所轄教室，對教室的衛生、設施、安全負全責。
2、具體分工教務處負責2號教學樓和圖書館樓普通教室的管理工作；現代教育技術中心負責多媒體教室的`管理工作；外語系負責辦公樓小教室的管理工作。
二、教室的調度與使用
1、教室由教務處根據教學計劃統一調配使用，課程表排定的教室不得隨意調動。屬各單位分管的教室必須首先保證教學安排。
2、教室是學院固定財產，任何單位或個人需使用教室，必須先辦理教室借用手續，否則不予使用。教務處要嚴格教室借用審批程序。未經教務處同意擅自占用教室而影響正常教學活動者，將追究有關部門或個人的責任。
3、教室的使用范圍：系內教學活動、行政部門進行教輔活動、學生班級或學生社團進行政治學習或學術活動。其他活動一概不得借用。任何單位或個人不得在教室進行任何違反國家法律法規或學院規章制度的活動。教室使用時間為8：00—12：00；14：00—18：00；19：00至21：00。
三、教室使用文明守則
1、自覺維護教室衛生，自覺遵守文明公約，自覺維護公共設施。教室內的一切公物都是為了保證教學所配置，任何單位和個人不得擅自搬出室外，不得移做他用，更不得破壞。若發現缺失及不安全隱患等，請各位師生及時向各教室管理人員反映，以便修理、添置和消除不安全隱患。
2、教室為教學及學生學習的場所，應當保持安靜，不準在教室內高聲喧嘩、唱歌、跳舞、高聲放收音機、踢球、打牌、下棋、兜售物品。未經許可，不準在教室內舉行各種形式的聚會、晚會等活動。
3、進入教室須穿著整齊，嚴禁穿背心、拖鞋；學生自習時不得插門妨礙他人出入；晚間按學院規定的作息時間離開教室，離開教室時學生應帶走自身物品，關好門窗，不準在教室內留宿。
4、教室內應保持整齊清潔，不準吸煙、吃零食，不準隨地吐痰，不準在墻上、桌椅上亂寫亂畫。
5、節約用電。視情況合理使用電扇、電燈，不用時及時關閉開關。最后離開教室者要關閉電器電源。
考試工作是學校教學工作的重要組成部分，是檢查鞏固階段性教學成果，激勵學生不斷改進學習，提升知識能力水平的重要手段和方式。為了進一步加強教學管理，規范考試過程，形成科學、嚴謹、高效的工作作風，根據新課程改革的有關精神，結合我校實際，特制定以下考試管理制度。
一、命題和印制
1、期中期末試題一律使用區教研室統一印制的試卷，如果教研室沒有統一的試卷就要聽從總支的安排，總支沒有制試卷則由學校自行制卷。自行制卷使用前要對試卷進行認真檢查，對于出現的錯誤要做好勘誤。
2、期中期末測試結束后都要根據測試情況進行質量分析。
3、注意收集和整理試題和補償練習的電子稿，存入學校電子檔案。
二、考試和判卷
1、語文、數學、英語學科考試以教研室試卷為準，時間按上級領導的安排，由任課教師監考。教師要在考前對學生的用筆、書寫、答題的注意事項提出明確的要求，指導學生養成良好的答題習慣。
2、學科成績卷面不出現分數，一律采用等級評價，一般情況按優、良、及格、待及格四個等級評價，不得單獨以成績給學生排名。
三、分析和補償
1、任課教師要高度重視試卷的講評工作，不僅幫助學生改正錯題，更要指導學生觸類旁通，提升對知識的總結和應用。教師還要根據學生考試情況，反思教學、總結經驗。
2、任課教師要及時將本班學生考試成績進行認真分析統計，及時填寫試卷分析。
四、組織和監考
1、期末考試由鎮教研室統一組織安排，要在考試一周前將考務工作安排通知相關人員。考場安排等組織工作由各單位教導處負責組織落實。凡與學生學習有關的文字資料、數據等不能放置在教室內。每次考試，要求考生全部參加。凡因病因事不能參加考試者，須經學校教導處批準后報鎮教研室。
2、監考人員必須于開考前10分鐘到崗。開考前5分鐘宣布考試時間并當場拆發試卷，提醒學生將姓名、學號寫在試卷指定的位置。
3、考場內必須保持安靜，不準喧嘩。考試中，不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓人抄襲，不準傳抄答案或交換試卷。
4、監考教師要認真執行考場規則，不撥打或接聽電話，不準擅離職守，不做與監考無關的事情。
五、裝訂和批閱
考試結束后，統一裝訂試卷，裝訂要嚴格按規定操作，將姓名、班級、學號訂嚴，不能漏頁、倒頁。
六、試題分析
1、考試結束后各位教師要認真分析試卷和答題情況，做好分數登統和量化分析，做好分析總結，完成所任班級質量分析報告。
2、質量分析報告分為書面報告和分數的成績統計兩部分，書面報告一般從“取得成績”、“存在問題”、“改進措施”特別是對班上前30%和后30%的以及平均分等方面要進行分析總結。教師在認真分析試卷過程中應體現其實用性，要反映出教學的得失，形成改進措施并積極改進。
3、學校以年級學科為單位將試題分析報告至鎮教研室。
1、學習并執行《食品衛生法》和《學校衛生工作條例》的各項規定。
2、健全學校食品衛生管理機制，明確各級管理人員和從業人員的工作責職。
3、加強對師生的飲食衛生教育，進行科學引導，不買、不食用來歷不明的可疑食物。
4、食品衛生管理人員應主動參加各類業務學習，并定期對食品從業人員進行衛生知識、職業道德和法規常識的培訓和教育，管理人員和從業人員都做到持證上崗。
5、加強對食品的采購、貯藏、加工、銷售過程的監督和檢查，由主管領導或衛生管理員每一天進行過程的抽查并做好記錄。
6、做好對食品從業人員的每一天晨檢和每年一次的健康檢查，檢查合格方可上崗。
7、從業人員個人衛生做到四勤：勤洗手剪指甲、勤洗澡理發、勤洗衣服被褥、勤換工作衣帽。
8、食品供應場所及時清掃，定期大掃除，確保每一天整潔、干凈。
1、根據學校工作要求，制訂對學生進行思想政治教育的工作計劃，組織政教處工作人員及班主任實施落實。
2、協助校長領導班主任工作，審查班主任工作計劃，定期布置班主任工作，對班主任工作進行督促、考核、評定，定期組織班主任學習和經驗交流，并做好總結工作，組織安排好班會、校會活動。
3、負責紀律、衛生的檢查評比，做好衛生室的管理工作。
4、負責管理對學生的獎懲。組織好對“優秀學生干部”、“三好學生”、先進集體的評選和表揚，對違反紀律的學生執行紀律處分。
5、負責對學生干部的培養、教育，配合團委指導學生會的工作。
6、配合教務處做好畢業生工作。
7、定期召開學生代表座談會和家長代表座談會，定期向校長匯報學生情況和班主任工作情況。
8、搞好辦公室衛生工作。
9、副主任協助主任按時完成校長交辦的各項工作。
為了給學生們提供更好的學習環境，同時為了提高課桌椅管理效率，保護學校資產，特制定本制度。
1、申領及歸還課桌椅
毎學期開始，由班主任根據本班實際人數向后勤服務中心申領本班桌椅，中途轉入學生需要申領的需要向后勤服務中心提供轉入證明。中途轉出學生后，班級內閑置的課桌椅要及時向后勤服務中心具體負責課桌椅管理的老師歸還。
2、課桌椅的保護和日常管理
課桌椅是學校的固定資產，在日常使用中，班主任是課桌椅管理的第一責任人，應對學生進行愛護公物的教育，所有桌子配備桌套。班級內有破損的課桌椅，班主任要及時向后勤服務中心反映，以便及時安排工人維修或更換，避免因為課桌椅損壞對學生造成安全隱患。故意損壞課桌椅的，要照價賠償。
3、待領用學生課桌椅的管理
對暫時存放在庫房內的課桌椅，每學年清點數量，利用每年寒暑假進行維修，從而降低課桌椅的報廢率。
1、凡在校本教研活動中，主動積極，資料積累充足，教學效果提高明顯的科任教師，予以表揚，并記入教師專業發展檔案。
2、承擔課題的骨干人員，就本組課題研究方面，每學期有一定質量的總結或在縣級以上刊物發表論文，每學期獎勵40元。每學年按時結題，并有較高質量的教研論文，市級課題結題獎勵200元，縣級結題獎勵100元，課題組負責人市級獎勵200元，縣級獎勵100元。同時結合其教學成績可推薦這鎮級骨干教師，和縣級教學能手或縣級骨干教師的優秀人選。
3、教研組在校本教研工作中成績突出，成果明顯，按照教研組考核實施辦法，可評為優秀教研組，教研組長評為優秀教研組長，按考核實施辦法予以獎勵，并記入教師專業發展檔案。
4、凡今后在評優樹模等方面，課題研究沒有成果或沒有論文將降低一個檔次入選。
5、在日常教研活動中參與不積極，筆記資料等不齊全，達不到教研常規要求的，不評選，不評先進，并記入教師專業發展檔案。
本制度自20__年2月起執行，執行過程中有什么問題可及時向教導處和校長反映。
一中(學校)固定資產的日常管理制度
(一)學校固定資產應實行分工管理,做到權責統一。教學設備、電化教學設備由教務處確定專人管理,房屋、建筑物和管理用具由總務處管理,一般家俱、器具在統管與分管的基礎上實行定位置、定數量、定管理人員。
(二)學校必須建立固定資產的帳卡制度,做到學校根據每一件固定資產的`不同特點設立帳卡,予以登記,使用單位或個人也要按品名登記明細帳卡,以便查對。
(三)學校房屋建筑物應合理使用與及時維修保養。
(四)對學校專用設備一是制定技術管理制度,定期檢查、檢驗與修理,使其經常保持完好可用;二是做到不經批準不準拆改;三是專項設備管理人員必須嫻熟操作技術,考試不合格者不能上崗;四是主要教學設備(含電教設備)、輔助設備和動力設備等要始終保持其成龍配套的完整體系;五是對精密機械儀器應制訂操作規程、使用制度、維修保養與交接制度,各學科、各部門對此應組織協作共用,提高其利用率;六是要經常對師生員工進行愛護設備的教育,提高其愛護設備的責任感。
(五)對交通工具應妥善維修保養,圍繞教育、教學、科研和經營管理工作需要合理使用,并建立有效管理制度,以杜絕不正之風。
(六)學校圖書室的管理應由教務處制定嚴格的管理制度,使其為教育、教學和科研服務,防止圖書資料的損壞和丟失。
(七)其他財產也應區別不同情況,制定具體管理要求。
一、控煙工作辦公室每周不定期組織抽查，重點檢查科室控煙制度建立與落實情況，把檢查發現的問題及時發放到各部門，并要求及時整改。
二、各科室控煙管理小組須認真貫徹醫院控煙制度，認真執行本科的控煙規定，負責所屬區域內的控煙工作，發現患者、家屬以及來訪者吸煙，及時勸阻，保證控煙區內無吸煙者、無煙頭。
三、控煙區實行包干負責，各部門負責范圍內發生吸煙現象，負責人負監管失職之責。
四、全院員工不得在控煙區內吸煙，也不得穿著工作服在室外吸煙區吸煙，違反者若被督查或舉報屬實，第一次給予口頭警告，第二次給予嚴重警告，第三次給予全院通報批評并開始扣發效益工資（起始額度為50元，以后每增加一次，扣發額度為前一次額度的2倍，每月累計，從當月個人獎金中扣除）；每年出現三次以上（含三次）違反控煙規定者，取消當年評優資格。
五、各科室對其員工有教育監督責任，若員工在本科室包干負責范圍內違反控煙規定被扣發效益工資，按個人扣發總額度的50%扣發其所在部門的當月效益工資。
六、各科室實施控煙目標責任制，若抽查發現包干負責范圍內有吸煙者或有煙頭等違反控煙規定的現象，每發現一處扣發該科室當月效益工資30元，每月累計。
七、所有扣發額度由控煙工作辦公室根據每月的檢查結果匯總，報相關醫院領導審批后，交醫院財務科執行，同時反饋到各違規科室，每季度在全院公布。
八、定期對醫院內小賣部、餐廳進行檢查，一旦發現其銷售香煙或懸掛張貼香煙廣告和宣傳資料，先予以警告，對于屢禁不止者，視情節予以相應處理。
九、對無視醫院禁煙制度，造成重大影響的部門或個人，將按醫院規定進一步追究責任。
十、醫院設立“優秀無煙科室獎”，在醫院開展創建“無煙醫院”活動中，未發生違反相關規定的科室，年度獎勵500元。
十一、對戒煙成功的醫院員工給予發放證書，加以表彰。
十二、本制度從發布之日起執行。
十三、凡與本制度相抵觸的規定以本制度為準。
十四、本制度由醫院控煙領導小組負責解釋。
1、要嚴格執行食品管理法律、法規、安全管理規定，加強實驗室安全的監督和管理，對可能影響檢驗工作的安全隱患進行控制。
2、實驗室和樓道內必須配置足夠的安全防火設施。消防設備要品種合適，定期檢查保養。
3、走廊、樓梯、出口等部位和消防安全設施前要保持暢通，嚴禁堆放物品，并不得隨意移位、損壞和挪用消防器材。
4、易燃、易爆藥品專人專柜存放保管，并符合危險品的管理要求。劇毒藥品應由兩人保管，雙鎖控制，存放于保險箱內。建立易燃、易爆、劇毒藥品的使用登記制度。
5、普通化學試劑庫設在檢驗科內，由專人負責，并建立試劑使用登記制度。領用時應符合審批手續，并詳細登記領用日期、用量、剩余量，并有領用人簽字備案。
6、凡使用高壓、燃氣、電熱設備或易燃、易爆、劇毒藥品試劑時，操作人員不得離開崗位。
7、各種電器設備，如電爐、干燥箱、保溫箱等儀器，以實驗室為單位，由專人保管，并建立儀器卡片。
8、做好電腦網絡安全工作，防止病毒侵入，防止泄密。
9、每天下班時，各實驗室應檢查水、電安全，關好門窗。確保無隱患后，方可鎖門離開。值班人員要做好節假日安全保衛工作。
10、實驗過程中產生的廢物、廢液、廢氣、有毒有害的包裝容器和微生物污染物均應按屬性分別妥善處理，以保證環境和實驗室人員的安全和健康。
11、任何人發現有不安全因素，應及時報告，迅速處理。
12、定期檢查安全制度的執行情況，并經常進行安全教育。
一、為了交流講課經驗，不斷提高學校教師的.講課水平，培訓學校實施聽課制度。
二、學校原則上每門課程安排一次聽課。每次由該課程具有較豐富教學經驗教師授課，學校專（兼）職教師原則上均參加聽課。
三、安排聽課的教師由學校教務處負責通知，參加聽課教師應按時到場，并應認真做好聽課筆記。
四、凡參加聽課的教師必須遵守學校培訓班制度，自始至終參加，不得擅自中途離開。
為進一步貫徹落實區教育部門關于加強學生安全管理的文件精神，規范學校路隊管理，保障學生交通安全和人身安全，培養學生良好的行為習慣，提高學生和教職工的道路交通安全意識，確保學生放學路上的交通安全。特制訂如下制度：
1.學校為確保學生安全，每天中午、下午放學實行路隊回家。
2.全校學生按放學路徑分四大路隊，向東汽配城方向為第一路隊，從玉泉街向西方向為第二路隊，向東方向為第三路隊，向北茶城方向為第四路隊。每班每個路隊設路隊長1名，負責本班路隊紀律管理。
3.各班應根據生源實際情況，科學地進行分流編隊，確保班級隊伍有序分流回家。
4.中午、下午放學由班主任負責整隊。做到“快、靜、齊”。班主任要利用整隊的機會，加強對學生的紀律與安全教育。
5.路隊出校門時，隊伍要整齊。出校門后，路隊靠右行進，速度不能太快，要自覺遵守交通規則。回家路上不追逐打鬧，不離開路隊買零食，如違反要求者，經路隊長批評教育后仍不改正者向老師反映，納入班級個人評價。
6.路隊長負責路隊紀律及處理偶發事件，并及時向班主任反映路隊情況。
7.每天值勤教師準時到崗，檢查各班隊伍，確保學生有序、安全地出校門。
8.值勤教師對出現空檔無人護送、組織松散的路隊即時登記反饋。
9.學生成長中心放學二十分鐘后安排靜校檢查，檢查校園內有無隨便逗留的學生。
10.路隊全部走完后，家長還沒有來接的學生，由班主任交與家長溝通。
11.班主任應經常、及時了解有關學生路隊中途情況，在班里作出表揚和批評。
12.建立學生放學路隊值勤表，實行責任制。學生成長中心負責學校路隊管理工作，各班主任負責班級學生路隊管理工作，校安全科負責每天值勤教師管理工作。
13.如遇突發交通事故，值勤教師需及時向校安全科、學生成長中心及分管校長匯報。