雷鋒叔叔雖然不在了，但那全心全意的為人民服務的精神卻代代傳承。下面是小編給大家整理的三月學雷鋒主題班會活動主持稿，僅供參考。
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
丙：三月，春風送暖。
合：四(4)班學習雷鋒主題隊會現在開始!
甲：你們倆知道三月五日，是什么日子呢?
乙：這誰不知道呀，是學雷鋒活動日。
丙：你們知道雷鋒的成長故事嗎?讓我們來聽蘇彤同學講述《雷鋒的生平》。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心
中.他的精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中華的道德精髓鑄就的時代偶像 丙 ：雷鋒叔叔的身上有著人性中最耀眼的光芒。他艱苦樸素;愛憎分明;全心全意為人民;風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神永遠卻閃耀在祖國的大地上. 甲：是啊，雷鋒叔叔立志把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，他的心中只有黨，只有人民。他把自己的生命融入黨和人民的整體事業之中，立志在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
乙：請聽梁子玉為我們帶來<雷鋒，你離開了我們嗎>：
甲：只要我們少一點私心，不斤斤計較，班級一定會更美好?，F在我們一起靜下心來，回想發生在我們身邊的事。
乙：當我們學習上遇到困難，有人幫我們解惑答疑;當我們不小心摔跤了，有人將我們扶起; 當我們搬不動重的東西時，有人伸出援助之手;這不就是雷鋒精神嗎?
丙： 我們用自己的零花錢，來幫助汶川地震中的小朋友.來幫助那些需要幫助的小朋友。這不也是雷鋒精神嗎?
丙：請聽郭舒睿同學的詩朗誦《雷鋒和我們在一起》。
甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，讓我們敞開心靈，關愛他人，請聽詩朗誦。
丙：下面請老師講話。
老師總結：同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。希望同學們也像雷鋒一樣，做一個有愛心的人。
甲 ：雷鋒精神代代傳，
乙： 助人為樂好榜樣。
丙 師生攜手創一流，
乙：個個爭當小雷鋒。
合：《雷鋒伴我行》主題班隊會到此結束。全體起立。全班唱《學習雷鋒好榜樣》。
甲：三月，春風和煦，三月，生機盎然。
乙：三月，有一個活動，深入人心，三月，有一個名字，傳遍九州。
甲：他，就是雷鋒。他的精神哺育了一代又一代的中華兒女，為國拼搏，無私奉獻。
合：“學雷鋒精神，積聚正能量，共筑中國夢”主題班會”現在開始
乙：請觀賞一些與雷鋒相關的圖片。
(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)
甲：請大家齊唱《學習雷鋒好榜樣》，緬懷人民的好兒子---雷鋒。
乙：聽了歌曲，請唐XX等同學暢談自己對雷鋒的了解。
甲：請老師介紹雷鋒的生平簡介。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
乙：請楊XX、何XX幾位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。
甲：請金XX同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》
乙：請負責搜集雷鋒名言的王XX小組的同學朗誦一些雷鋒名言
甲：雷鋒在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡，請大家思考、討論：
(1)同學們，聽了雷鋒的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?你對他有多少了解?
(2)通過你對雷鋒及其精神的了解，談談我們應如何認識雷鋒精神?
(3)討論：雷鋒有什么魅力?在當代，學習雷鋒精神究竟有沒有意義?為什么要學習雷鋒?
(4)請說說你所知道的班上的好人好事。
(5)作為中學生，我們如何在日常生活中踐行雷鋒精神?
乙：下面由各位同學尋找身邊的學雷鋒的事例，并請他談自己的想法和感受，深化主題教育。(只要具備以下品質的都行)
①、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。
②、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，大力弘揚文明新風。
③、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。
④、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。
⑤、在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
甲：尋找差距——我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現象?我個人存在哪些與雷鋒精神相違背的現象?
乙：由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。
通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優秀文明的和諧校園。
甲：學習雷鋒不能像雷鋒日一樣，三月來了四月走。
乙：雷鋒精神應該時時刻刻放在心上。
甲：學習雷鋒并不難，學習雷鋒就是從身邊的小事做起，雷鋒就在我們身邊„„
合：七(6)班“學雷鋒精神，積聚正能量，共筑中國夢”主題班會現在結束。
男：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，入到無限的為人民服務之中去。”這句話，大家都耳熟能詳吧。
女：這句話不是雷鋒叔叔曾說過的嗎?
男：是的，他一生只為人民服務，為黨做好事，所以人們永遠忘不了他。 今天，就讓我們來學習一下雷鋒叔叔的光輝事跡吧!
合：八年二班“弘揚雷鋒精神，做文明少年”主題班會，現在開始!
男：每年的3月5日是學雷鋒紀念日，這一天是為了紀念那個將生命都用來幫助別人的小伙子，雷鋒。
女：作為一名普通的中國人民解放軍戰士，雷鋒在短暫的一生中幫助了無數人。
男：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地。
女：在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。
男：52年過去了，社會生活已經發生了很大的變化，可雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內涵，始終唱響了時代的最強音。
女：同學們，下面就請跟隨這段視頻一起來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士!
-------------視頻-------------
女：幫助他人，一件平凡的小事，卻被他視為終身的信念，做的是那樣的轟轟烈烈。
男：雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。
女：因此說起雷鋒，我們就不能不提雷鋒日記!雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成
長的足跡，留給我們一筆寶貴的精神財富。請三位同學來把自己找到的雷鋒日記同大家分享一下!
--------------日記------------
男：雷鋒的日記中，寫滿了他追求全心全意的為人民服務的思想態度，更飽含著他那顆朝氣蓬勃、熱情洋溢的心。雷鋒說過的話也是為人民服務的最好詮釋，有的名言甚至被許多人當作了座右銘用來警示自己要向雷鋒學習。下面，就請大家把找到的雷鋒格言，朗誦出來，讓我們通過這些一起走進他的靈魂世界。
------------名言--------------
女：雷鋒真是一個好人啊!
男：是啊，他做了這么多的好事，只可惜英年早逝。
女：雷鋒叔叔雖然不在了，但那全心全意的為人民服務的精神卻代代傳承。接下來，大家來聽聽同學們對雷鋒日記的續寫，找一找我們班上的活雷鋒吧!
------------續寫--------------
男：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
女：雖然時代已發生很大變化，但雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻，依然存在于我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。
合：八年二班“弘揚雷鋒精神，做文明少年”主題班會到此結束!
看過三月學雷鋒主題班會活動主持稿