雷鋒是毛澤東思想哺育下成長起來的平凡而偉大的共產(chǎn)主義楷模。他的崇高思想和品德體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也反映了社會主義鮮明的時代特征和青年一代的精神風貌。下面是小編給大家整理的3.5學雷鋒主題升旗儀式主持稿，僅供參考。
老師，同學們，大家早上好!
我是主持人_______。1963年3月5日，毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學習。”雷鋒精神已經(jīng)伴隨我們走過了50年。新時期，雷鋒精神將賦予我們更加深遠的意義，我們與雷鋒精神同行。我宣布： __學校20__年春季學期“學雷鋒做有道德的人”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
請全體立正，出旗!
升國旗，奏國歌，少先隊員敬隊禮。禮畢。
我們應該怎樣學習雷鋒呢?昨天下課的時候，我聽見幾位同學這么議論。看，他們來了!(情景劇表演)
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是雷鋒精神的重要組成部分。到底什么是節(jié)約呢?我們來聽聽__和__兩位同學是怎么說的吧!(相聲)
我國自古以來就有勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，讓我們和四(_)班的同學一起唱起《憫農(nóng)》。(歌舞表演)
五(_)班的同學非常熱心，他們利用假期查找了有關雷鋒的資料，請聽五(_)班帶來的雷鋒名言朗誦。(朗誦)
有請大隊長__同學給我們宣讀“學雷鋒做有道德的人”倡議書。(讀倡議書) 同學們，雷鋒是我們學習的榜樣，雷鋒精神為我們的前進指明了方向，只要人人行動起來，校園里處處都是“小雷鋒”，相信我們的生活一定會更美好!我宣布：__學校20__年春季學期“學雷鋒做有道德的人”主題升旗儀式到此結束。
合：敬愛的老師!親愛的同學們!上午好!
甲：我是五(4)班的___________。
乙：我是五(4)班的___________。
合：“雷鋒少年，揚帆起航”升旗儀式現(xiàn)在開始!
甲：有請本周的升旗手，他們是________班的_______,_______。________班的 ________,___________!
乙：全體立正!出旗!
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甲：升國旗!奏國歌!敬禮!
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甲：禮畢!
乙：升校旗!唱校歌!行注目禮!
甲：雷鋒已逝世50年了，但他依然活在我們心中。
乙：接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
甲：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。接下來請聽一個雷 鋒小故事。
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甲：我們從雷鋒的故事中，知道什么是全心全意地為人民服務。
乙：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦，哪里就有他的身影。
甲：這就是雷鋒叔叔。雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上， 閃耀在校園的每一個角落。
乙：不信?請看相聲《學雷鋒》。
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甲：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，有許多的“活雷鋒”。在我們同學中也 涌現(xiàn)出許多“小雷鋒”，他們勤奮學習、刻苦耐勞、 助人為樂。
乙：時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社 會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵-----奉獻，依然存在于我們的生 活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。接下來請讓_________來啟動我們 的捐贈儀式吧!。
甲：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，我們應在學習，生活中不斷地實踐，讓 我們以實際行動做雷鋒式的好少年。
乙：接下來有請敬愛的尹書記上臺講話。
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甲：今天的“雷鋒少年，揚帆起航”升旗儀式雖然很快就要結束了，但希望我們 感受美，創(chuàng)造美的行動并不能因此而結束。
乙：希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)造更團結互 助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。
合：五(4)班“雷鋒少年，揚帆起航”升旗儀式到此結束。
甲：請體育老師指揮退場。
A：三月，陽光明媚。
B：三月，春風送暖。
A：在爺爺?shù)男闹校婊钪粋€英雄，他是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;
B: 他只享有22歲的人生，但他精神不朽，他的精神穿越時空締造了閃光的永恒。
A：在爸爸的心中，也銘記著這位英雄，他就像人生的導師，時時點撥我們的思想和言行!
B：他曾經(jīng)說過：人的生命是有限的，而為人民服務卻是無限的;我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中! B：他是誰?他就是雷鋒，一個家喻戶曉的英雄，他就是關心他人比關心自己重的雷鋒!
A：今天是3月5日“學雷鋒紀念日”，我們綠城小學全體師生隆重舉行“學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式!
B：擔任本周升旗儀式的是二年級一班
升旗手：______
他是一名優(yōu)秀的少先隊員，熱愛勞動，關心集體，主動學習，虛心請教。
A：護旗手________
她是一名活潑開朗的陽光女孩，在老師心中，她是老師的好幫手，在同學們心中，她是大家學習的好榜樣。
第一項：升國旗!唱國歌!全體少先隊員-------敬禮!(禮畢)
B：第二項：國旗下講話：今天為我們講話的是________，題目是_________大家歡迎!
A：讓我們積極投身到學雷鋒熱潮中，通過上網(wǎng)查閱、看書，聽爺爺奶奶講雷鋒的故事知雷鋒;讓我們尋訪自己身邊有著雷鋒精神的成人或小伙伴，找雷鋒精神;在雷鋒精神的感召下做雷鋒，力所能及地幫助身邊需要幫助的人，助人為樂，持之以恒。
B：愿每個同學都能在雷鋒精神的指引下，爭當雷鋒式好少年，快樂健康成長!
A：我宣布，綠城小學 “學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式到此結束!
主持1：敬愛的老師
主持2：親愛的同學們
合：大家上午好!
主持1：曾經(jīng)有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。
主持2：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。
主持1：他曾經(jīng)說過一句話：“人的生命是有限的.，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”同學們，讓我們大聲地說出他的名字——雷鋒(全體同學齊說)
主持2：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進他的世界。
合：水上小學第三周“學習雷鋒好榜樣”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
一、主持人1：首先進行的是升旗儀式：
1.全體立正，出旗
2.介紹光榮的升旗手：擔任本周升旗手的是、。
3.升國旗，奏國歌。全體少先隊員行隊禮，其他師生行注目禮。禮閉。
4.全體高唱國歌。(放音樂)
二、主持人2：呼校風、校訓、學風口號
我們的校風是：上善若水厚德載物龍馬精神全面發(fā)展
我們的校訓是：善勤睿健
我們的學風是：求善求真求知求健
全體學生稍息。
三、主持1：憶往昔，兒時唱著學習雷鋒好榜樣，帶紅領巾的孩子們扶老人過馬路,大人們排隊候車，等等、等等…..
主持2：雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。請聽詩朗誦《懷念雷鋒》。
主持1：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
主持2：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。
主持1：有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深地刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它會一輩子生存下去，越久越枝蘩葉盛。
甲:人的生命是有限的，而為人民服務卻是無限的;我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中!
乙:把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。雷鋒叔叔說過的話，如一盞盞明燈，指引著我們前行!
甲：今天是3月5日“學雷鋒紀念日”，我們后小河小學全體師生隆重舉行“學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式!
乙：我宣布，后小河小學“學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式，現(xiàn)在開始!
甲：全體立正!護旗隊入場。
五星紅旗多么鮮艷，多么美麗;五顆金星金光閃亮，象征著中華民族在黨的領導下，團結一致永遠前進;五星紅旗烈士的鮮血染紅了您，為您爭光，為您添彩，誓做中華好兒女。
升國旗，奏國歌，向國旗敬禮。(禮畢)
甲：請聽二三中隊“雷鋒精神永放光芒”國旗下的演講!
乙：提起雷鋒，許多人都會想到歌曲《學習雷鋒好榜樣》，這首歌曲已經(jīng)被傳唱了40多個春秋，十幾億中國人代代傳唱，它以其特有的旋律和激情，感染著一代又一代人。
甲:今天，讓我們再次唱響這首歌曲，在高亢有力的歌曲聲中感受雷鋒精神。
乙：在全國少工委的號召下，從即日起，我們?nèi)w少先隊員將要投身到“創(chuàng)建雷鋒中隊”的活動中，學雷鋒，見行動!
甲：下面有請大隊輔導員聶老師講話。
乙：同學們，讓我們積極行動起來，知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷本文來自鋒，爭當雷鋒式的好少年!合：學雷鋒，見行動，雷鋒叔叔我能行!
甲：我宣布，后小河小學“學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式到此結束!