主持人(合)：四月里的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊會現在開始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學生表演略)
主持人甲：這個小品故事就發生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人乙：文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學們，請看小記者采訪的《禮貌小學生》。
龍：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因為是大海給了它生命。
徐：鳥兒為大樹獻上清麗的歌聲，因為是大樹給了它家園。
龍：感恩父母，賜予我們生命，用愛的陽光溫暖我們。
徐：感恩老師，教給我們道理，用知識的雨露滋潤我們。
龍：感恩我們身邊的一切，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的班會。
合：下面我宣布馬秋班感恩主題班會——《永不褪色的愛》現在開始。
主持人甲：合著歡樂的節拍，我們踏入了中學時代。
主持人乙：做一個文明的實驗人，那是我們共同的心愿。
主持人甲：文明禮貌的良好習慣是一個人美好內心世界的自然流露，是一個人成熟的標志。
主持人乙：講文明，懂禮儀，是我們中華民族的傳統美德。社會的`美好形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。
主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產。
主持人乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。
甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環保從我做起》的主題班會，來重新認識環境保護的重要性。
2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光。
甲：綠色養育著山，有了綠色，山才有生機。
乙：綠色養育著水，有了綠色，水才清澈。
甲：綠色養育著動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……
乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。
甲：在這綠色的祖國里，在這充滿陽光的校園里，我們忍不住載歌載舞。請欣賞歌伴舞《陽光校園》。
3、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認識它們嗎?
乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。 小品《我們綠色的家園》
甲：尊敬的老師，親愛的同學們
（合）大家下午好！
乙：校園是圣潔的地方，是文明的搖籃。
甲：如果說校園是涓涓流淌的小溪，那么我們就是這條小溪中的一朵朵浪花；
乙：如果說校園是一片清澈蔚藍的天空，那么我們就是這片藍天上的一絲絲飄動著的云彩；
甲：如果說校園是一座色彩繽紛的大花園，那么我們就是這座大花園中一朵朵芳香撲鼻的小花兒
乙：開縣漢豐第一中心小學是我們共同學習的地方，是我們共同生活的大家庭。
合：五（__）班《校園環境我維護》主題班會現在開始！
甲：親愛的同學們，我們來到學校學習、生活近五年了。
乙：當我們漫步于校園的小路，奔跑于操場時，學校的美景總會讓我們心曠神怡。
甲：清新的空氣，美麗的校園，讓我們陶醉其中。
乙：同學們，學校為我們提供了良好的環境讓我們學習、生活。對于你熟悉的校園，你最喜歡校園的哪里呢？為什么？
三位同學們回答
甲：當我們背著書包走進校門，就成了漢豐第一中心小學的一名學生，你們認為誰是學校的主人呢？（我們）
乙：大家作為校園的小主人，應該好好珍惜、愛護校園，我們要做一園美容師，讓我們的校園變得更加漂亮、更加整潔。請欣賞詩歌《美麗校園是我家》
甲：綠色是活躍的音符，他在校園中歡快地跳躍著，讓我們一起用行動來譜寫一曲綠色的樂章吧！
乙：美麗的環境需要大家營造，文明的習慣靠大家一點一滴養成，但是在我們的生活中也會發現不和諧的音符。
甲：尊敬的老師，親愛的同學們
合：大家下午好！
乙：校園是圣潔的地方，是文明的搖籃。
甲：如果說校園是涓涓流淌的小溪，那么我們就是這條小溪中的一朵朵浪花；
乙：如果說校園是一片清澈蔚藍的天空，那么我們就是這片藍天上的一絲絲飄動著的云彩；
甲：如果說校園是一座色彩繽紛的大花園，那么我們就是這座大花園中一朵朵芳香撲鼻的小花兒
乙：__第一中心小學是我們共同學習的地方，是我們共同生活的大家庭。
合：五（）班《校園環境我維護》主題班會現在開始！
甲：劉潔乙：吳昱靜
先敬禮
開場詞：
甲：尊敬的各位領導，
乙：親愛的老師們、同學們！合：大家下午好！
甲：中華民族穿越了五千年悠悠歲月。
乙：華夏兒女練就了五千年錚錚鐵骨。
甲：六十二載繽紛花季，我們在改革開放。
乙：六十二載振興理想，我們在收獲輝煌。
甲：讓我們高聲用心靈去謳歌。
乙：讓我們齊心用掌聲去祝賀。
甲：1949年10月1日，中華人民共和國成立了。
乙：20年10月1日，中華人民共和國成立x周年。
甲：我們歡樂。
乙：我們感恩。
合：讓我們共同走進《我愛祖國》主題演講比賽。
甲：首先，請允許我為大家介紹今天到場的評委，他們是
教導處——王老師，政教處——華老師秦苗青老師戴啟濤老師孟素萍老師胡愛英老師用掌聲再次歡迎老師們參加本次活動。
乙：本次比賽的評分細則
比賽采取百分制，從演講內容，語言表達，藝術表現與演講效果等幾個方面進行綜合評分。要求演講者主題鮮明，口齒清楚，儀態大方，感情充沛。選手演講完畢后，由評委老師打出的分數取加平均數，從而得出選手的最終得分。
甲：我們的祖國叫中華人民共和國！我們要愛媽媽，更要愛祖國！下面讓我們有請1號選手，演講的題目是《祖國！我愛您》。掌聲歡迎。
乙：請2號選手做準備。
乙：感謝1號選手精彩的演講。我國古代有四大發明，分別是指南針，火藥，造紙術和印刷術。接下來讓有請2號選手，他演講的題目是《祖國在我心中》。掌聲歡迎。
甲：請3號選手做準備。
乙：感謝2號選手，他的演講真精彩，下面宣布1號選手演講的最終得分，他的最終得分是。中華民族用自己的血肉之軀，筑起了一個獨立的中國。接下來有請3號上臺演講，他的演講題目為《》。掌聲歡迎。甲：請4號選手做準備。
甲：感謝3號選手精彩的演講。接下來，宣布一下2號選手演講的最終得分，他的最終得分是。祖國我為你自豪！祖國我為你驕傲！你的名字比我生命更重要！下面讓我們有請4號選手，演講的題目是《》。掌聲歡迎。
乙：請5號選手做準備。
甲：謝謝4號選手的精彩演講。接下來，宣布一下3號選手演講的最終得分，他的最終得分是。大人們總說我們是祖國未來的花朵，其實我們的祖國美麗如花朵一樣。接下來有請4號上臺演講，他的演講題目為《我熱愛花朵里的祖國》。掌聲歡迎。
乙：請6號選手做準備。
乙：感謝5號選手，他的演講真精彩，下面宣布4號選手演講的最終得分，他的最終得分是。少年強則國強，少年智則國智。接下來有請6號上臺演講，他的演講題目為《愛我中華》。掌聲歡迎。
甲：請7號選手做準備。
乙：感謝6號選手精彩的演講。接下來，宣布一下5號選手演講的最終得分，他的最終得分是。我是炎黃子孫、龍的傳人。我，就是一名中國人！接下來讓有請7號選手，他演講的題目是《知我中華，愛我中華，贊我中華》。掌聲歡迎。
甲：請8號選手做準備。
甲：謝謝7號選手慷慨激昂的演講，下面宣布6號演講的`最終得分，他的最終得分是。中華少年，懷揣夢想，展翅高飛，去實現他們的夢想。接下來有請6號上臺演講，他的演講題目為《中華少年》。掌聲歡迎。601
甲：感謝8號選手精彩的演講，下面宣布7號選手演講的最終得分，他的最終得分是。
乙：激動的時刻就要到來，現在評委們正在為8號選手打分。等一會我們就能知道所有選手的分數了，讓我們屏住呼吸，等待8號選手的分數。
甲：下面我宣布8號選手演講的最終得分，她的最終得分是。
乙：各位老師，各位同學，現在為大家宣布比賽結果。
中段第一名
高段第一名
中段第二名
高段第二名
中段第三名
高段第三名
用掌聲祝賀以上同學
甲：我們不會忘記選手的激情演講，
乙我們不能忘記老師的熱切目光，。
甲：我們會以此為動力，展翅高飛
乙：我們能以此為契機，不斷前進。
合：我們祝愿明天更美好，我們祈盼祖國的未來更強盛。
甲：感謝大家參加本次活動。鞠躬
各班有序回到自己的班級
男：尊敬的各位老師、親愛的同學們!
女：親愛的良師益友、兄弟姐妹們!
合：大家下午好!
男：三年前的邂逅僅僅是一次命運之外的偶然，那么今天的離別則是三年幸福時光經過后的必然。
女：今天的這個時候，除了互道別離，互致珍重以外，畢業班會似乎已經成了我們踏入高校前的最后一次集體聚首。
男：正因為如此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼，藏匿了太多的故事與細節。
女：在今天，當第一縷聲音響徹班級的時候，也就意味著又一屆--學子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時后被封存在這個熟悉的班級，留駐在我們每個人的腦海。
男：今天，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的教學樓里用功的身影;籃球場上捍衛集體尊嚴的男兒霸氣;滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談，這一切在今天看來是如此的美麗而生動。
女：讓我們靜靜享受下一個挑戰，在日復一日與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕!又一個青春之旅從今日起航。