讀書筆記是在閱讀書籍或文章時，為了記錄自己的讀書心得或者整理出文中的精彩片段而進行的一種筆記。寫讀時代廣場的蟋蟀讀書筆記有什么要注意的呢？這里給大家帶來讀時代廣場的蟋蟀讀書筆記，希望對大家有所幫助。
我讀了一本書，這本書由美國作家喬治塞爾創作，名字叫《時代廣場的蟋蟀》。從翻開書的第一頁起，我就被那曲折的情節吸引了。這本書不但語言優美，更讓我從字里行間中感受到什么是承擔，什么是友愛。
主人公蟋蟀柴斯特來自康涅狄格州，原本它過著快樂的生活，可因為貪吃，跳進野餐籃，被帶到了紐約市。之后，柴斯特被男孩瑪利歐當寵物養，又和老鼠塔克、貓咪亨利結成了伙。每當瑪利歐一家人睡著時，柴斯特、塔克和亨利都會聽音樂取樂。之后柴斯特把紙幣當柳葉吃了一半、不小心火燒報攤，瑪利歐媽媽差點把柴斯特趕走。柴斯特卻用它優美的歌聲，震撼了紐約市的所有人。最后柴斯特想回家了，塔克和亨利幫柴斯特完成愿望，送柴斯特回到了康涅狄格州。
讀完書，讓我印象很深的是柴斯特說的一句話：由我來承擔！
當柴斯特把紙幣當柳葉吃了一半時，塔克對柴斯特說：“柴斯特，你把另一半也吃了，再讓我們把報攤搞得很亂，裝成小偷來過，把錢偷走了。不然你會受到懲罰的。”但柴斯特說：“不，我做錯事了，由我來承擔！”當柴斯特、塔克和亨利一不小心點燃火，燒掉報攤時，亨利叫柴斯特快走，不然會被趕走。但柴斯特說：“我要待在這，承擔后果。”
和柴斯特相比，我們在犯了錯誤時，未必有這么勇敢，未必有如此擔當。當我們不經意間把紙片扔到地上，隨后我們會矢口否認：“不是我扔的。”當我們不小心碰掉了別人的文具，只要別人沒看到，我們也會裝作若無其事。當爸爸媽媽不在家時，我們偷偷看了電視，上了網，也絕不會承認的。我們常常在犯了錯誤之后，就會想辦法去抵賴，不承認，以此來掩蓋自己所犯下的錯誤。看完書想想，真是太慚愧了。
當然故事中最感動我的還是蟋蟀、老鼠、貓咪之間的友情。可以溫暖人們的心靈，溫暖整個世界。正是因為世界上有了這樣的友情，人間才會變得更美好、更真實！
這是一個關于蟋蟀的故事。同學們，你們想聽嗎？那就讓我講給你們聽吧！
有一只蟋蟀，它叫柴斯特。因為貪吃，跳進了野餐籃，結果不知怎么陰差陽錯地來到了紐約的時代廣場。他雖然離開了他的家鄉，但是他也認識了兩個好朋友：亨利貓和老鼠塔克。
還記得有一次，柴斯特在睡覺時不小心把一張兩元錢的鈔票給吃掉了，那可是白利克（他的主人）一家兩天也可能賺不到的血汗錢呀！老鼠塔克便給他出了幾個餿主意：一是把那張兩元錢的鈔票的另一半也給吃掉；二是把鬧鐘的玻璃給敲碎，把紙幣給撒得到處都是，把零錢拋個滿地，讓主人以為是小偷進來了……但是，柴斯特都拒絕了，他決定一個人來承擔責任。所以我覺得柴斯特是一個勇于承擔責任的蟋蟀。
不知不覺有一天，柴斯特拉出了一首意大利歌曲《重歸蘇連托》。一夜之間就出了名，但就在這人氣正旺時，他卻回到了自己的家鄉。因為柴斯特雖然出了名，但卻失去了自由。在每天固定的時間之內都要表演一場，這讓他感到很疲倦。他的主人瑪利瑪沒有顯得不開心，很高興柴斯特能重獲自由。
讀了這本書，我知道了：柴斯特是一只勇于承擔責任的蟋蟀。在日常生活中，我們也要像柴斯特一樣，即使犯了錯誤，自己也要勇于承擔責任，不拖累別人，這都是好的表現。柴斯特，我會永遠記住你的善良和勇氣，我要向你學習！
《時代廣場的蟋蟀》一書講的是，一只名叫柴斯特的貪吃的蟋蟀跳進了一群正在野餐的孩子們的籃子里。于是它乘著野餐籃子，來到了位于紐約市最繁華的地帶——時代廣場的地鐵站里。它在這個沒有朋友的地方遇到了好心的老鼠塔克和野貓亨利，還有它喜愛的主人——小男孩瑪利歐。
柴斯特用它在音樂方面獨特的天賦在地鐵站里開小型演奏會，使得每一個走過的人們都不由得停下腳步來欣賞它美妙的音樂。它所以賺到了很多錢，幫忙瑪利歐一家擺脫了困境。自我也一曲成名，震驚了整個紐約。但同時，滿心歡喜的柴斯特還有一點失落，它想念它的家鄉——康涅狄格州鄉下的草原。在朋友們熱心的幫忙下，它依依不舍地離開了紐約，回到了家園。
作者使用了生動的語句，讓我印象深刻！比如，交談又停頓了下來。然后火車開始蠕動著往前開了。一等車子要開了，這三個朋友才不知不覺地發覺，他們還有千言萬語沒有說呢。
柴斯特雖然自我成名，卻也不忘幫忙有困難的朋友們。它利用開演唱會掙得的錢幫忙瑪利歐一家擺脫了困境。
它幫忙朋友的同時，也得到了朋友們熱心的幫忙，回到了它朝思暮想的.故鄉。
這本書里充滿了友愛與溫情！因為愛，讓柴斯特成為了著名的音樂演奏家；因為愛，讓小男孩瑪利歐一家得到了幫忙；因為愛，讓柴斯特實現了回家的夢想！
在三月份，我讀了一本書，叫《時代廣場的蟋蟀》，講的是一只蟋蟀“柴斯特”，因為貪吃被帶到了紐約的時代廣場，一個叫瑪利歐的賣報小男孩把它帶回了報攤。在半夜，蟋蟀遇見了一只叫塔克的老鼠，并和它成了朋友。塔克向柴斯特介紹了它的一位朋友——叫“亨利”的貓。因為柴斯特不習慣在城市的生活，時不時闖禍，當瑪利歐的媽媽正氣憤地準備把柴斯特趕走時，它用自已發出的美妙音樂演奏給她聽，于是，因為它發出的音樂，使許許多多人都來聽賞它，這使得平時人們瞧不起眼、生意不太好的報攤成了人人都來圍觀的地方，報攤生意紅紅火火的了。但是，秋天來了，柴斯特要回家了，在塔克和亨利的幫助下，它乘上地鐵回到了故鄉。
讓我感受最深的故事是第十章和第十五章里發生的。
第十章講的是晚宴。是柴斯特在那一天過生日的日子，它邀請塔克和亨利在半夜慶祝它的生日。它們打開收音機，喝著帶有冰塊的飲料，開開心心地唱著歌。誰知，在塔克的身邊有個火柴盒，塔克一不注意把火柴盒“刷”了一下，火柴盒掉了下來，把報攤燒了起來，好在柴斯特、塔克、亨利都脫險了，但它們留下來的食物卻讓人們怎么也搞不懂是怎么回事??這使我感到做事時也要注意安全，不要一時高興而發生事故，而且不能在別人的地方做些危險的事情，否則后果可能是出乎意料的。
第十五章講的是蟋蟀與時代廣場的告別。柴斯特要回家了，當天早上八點是它最后一次看見瑪利歐，也是它在時代廣場最后一次給人們演奏歌曲。在它踏上地鐵之前，它把鈴鐺留作紀念，然后乘上列車回到了故鄉。看到這里，我有些悲傷，是啊！人無論到哪個地方，也不會忘了自已的家鄉，就算不能一年到頭都住在家鄉，也得常回家看看。
《時代廣場的蟋蟀》讓我悟出了許多生活的道理，也讓我知道了人與動物之間的感情。
一本書一個世界，《時代廣場的蟋蟀》帶我走進了一個暖洋洋的世界。因為一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的友誼足以溫暖這個冰冷的世界。
蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州老家鄉下的草場，可它卻因貪吃，跳進了一個野菜籃，被帶到紐約最繁華的地方------時代廣場的地鐵車站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的哈里貓，還遇到了愛它的主人-----男孩瑪利歐。
蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂回報了朋友們真摯的友情，幫忙瑪利歐一家擺脫了困境，自我也成為了震驚紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻很失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫忙下，它最終回到了自我深愛的家鄉。
讀完這本書，我被深深地感動著。
感動柴斯特的誠實：柴斯特在晚上吃了白利尼的二元血汗錢，白利尼就把柴斯特給關了起來，塔克老鼠絞盡腦汁想出了很多方法，有的辦法讓它逃跑，有的辦法讓它栽臟……但柴斯特堅決留下，等待白利尼的懲罰。
感動哈里貓的忠誠、憨厚與塔克鼠的聰明。貓和老鼠原先是天敵，可是在故事中卻成為了朋友，原先，只要有愛與夢想，敵人也會變成朋友！
感動瑪利歐的善良與執著。一個極富愛心的小男孩，為能使柴斯特生活得好點進取努力著，奉獻著。
感動著書中的一切，真的，讀完此書，不由得使我想起了一首歌：千里難尋是朋友，朋友多了路好走。以誠相許心誠則靈。是啊，故事中的每個小動物都在付出，都在以自我的“誠信”相許，所以，也有了如此感人的“友情”，譜寫出了如此充滿“愛”的樂章。
這本時代廣場上的蟋蟀的作者是【美】喬治？基爾登∕著【美】蓋斯？威廉姆斯∕繪傅湘雯∕譯，這是一種聆聽自然的音樂，感受心靈的旅程。而且這是一本銷售最多的書本，高達一千五百多萬冊，是一本非常好看的書，讓人看進去就會每時每刻都想看這本書，而且這本書獲得過小說國際大獎，這本書是從二十世全球五十本最佳童書之一。
時代廣場上的蟋蟀，是講一只小蟋蟀，它的名字叫柴斯特，它家住在康涅秋州鄉下的草場的一棵樹下，一天它在練習跳躍，練著練著蟋蟀柴斯特聞到一股臘腸味說：“這是香噴噴的臘腸，我的最愛。”一看香味是從一個野籃里散發出來的，柴斯特高興的不得了它一聲不吭地跳進野籃，野籃里有許許多多的吃的，有臘腸，有雞蛋，有蛋糕還有許許多多的吃的，真是應有盡有，然后它被一些人帶到紐約最繁華的地方—時代廣場的地鐵，在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人—男孩瑪利歐。
這個故事里的柴斯特真幸運，有這么多人幫助它。
今年暑假我讀了一本得到麥克米倫世紀大獎小說典藏本的《時代廣場的蟋蟀》。
里面的主人公是一只蟋蟀，名叫柴斯特，它本來在草地上歡快的玩，可它看見不遠處有人在野餐于是就去他們的野餐盒里找吃的，午餐盒里有白煮蛋，冷熏雞，烤牛肉，臘腸，還有一大堆其他的東西，柴斯特吃了好多食物，不知不覺就睡著了，它醒來時，被一袋三明治給壓住了，它好不容易逃出來，聽它的朋友說才知道這是紐約，一不小心就被賣報的小男孩抓住當作寵物。到了晚上，一只叫塔克老鼠來找柴斯特，聽它講怎么來到這里的，塔克的朋友亨利貓也來了，它們一起去看了晚上的紐約，早上，男孩給柴斯特喝汽水，小男孩還給柴斯特買了個籠子，晚上它和朋友們睡在籠子里，早上醒來時，柴斯特發現它吃掉了一張兩塊錢的鈔票，被小男孩的一家發現后被男孩媽媽大罵了一頓，晚上，男孩的朋友請他去吃中國晚餐，柴斯特吃到再也吃不下別的食物了，他朋友告訴他：“把桑葉放進盒子里，讓小男孩帶回家給蟋蟀吃。晚上它的兩個好朋友和它吃晚宴，它們跳舞時，一不小心點燃了火柴，報攤著火了，男孩媽媽說是蟋蟀干的鬼，為了使媽媽開心，柴斯特講了一曲《重歸蘇蓮托》給媽媽聽。后來，男孩一家的報紙談變成了演唱攤，每天柴斯特都會不停地唱，每天上班、散步、玩耍的人都會停下來聽柴斯特美妙的音樂，聽著柴斯特天籟般的奏鳴，后來它回到了它的老家給它老家的土拔鼠、雛雞鴨子和兔子，以及所有住在草原上或是小溪旁的每一個生命唱歌，聽著柴斯特的歌，歡樂而又高興。
在這本書里，我喜歡主公人柴斯特，它做錯事不像讓朋友為了它犧牲，勇于承認這種精神讓我敬佩。它跟朋友之間的相處也很好，為了給男孩一家幸福的生活，幫助了他們很多。
今天，我讀完了《時代廣場的蟋蟀》。這本書的作者是喬治。塞爾登。他出生于年，年獲得紐伯瑞兒童文學獎銀獎。本書出版后即佳評如潮，一直到今天仍風行在美國市場，奠定了塞爾登在兒童文學界的地位。
這本書的主要內容是：柴斯特因為貪吃，跳進了野餐籃里，到了時代廣場的地鐵站里。它被瑪利歐收養了，跟塔克老鼠和享利肥貓做了朋友。柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友的友情，幫助了瑪利歐逃脫了困難，自己還成了著名的演奏家。
我最印象深刻的是：在夢游中，柴斯特吃掉了一大半兩美元的紙幣，被瑪利歐的媽媽關進了籠子里。老鼠搭克千方百計的在想方法，最后塔克拿出了自己辛苦撿到的錢給了柴斯特，使柴斯特得到了自由。雖然這是一個很短的故事，但是它讓我們知道了友誼。
我讀完了這本書后，我知道了友誼很重要，它會在你遇到困難時，伸出雙手來幫助你走出困境。所以友誼很重要。在學校里，如果看到同學有困難，要主動去幫助同學。例如：有的同學摔倒了，我就應該把他扶起來，送到醫務室，讓醫生把他的傷處理好，再把他領回教室。這才是真正的友誼。
早就聽說過《時代廣場的蟋蟀》這本書，有幸在漂流書吧看到了它的身影，便毫不猶豫借來品讀。據說，它是二十世紀全球五十本最佳童書之一。
那只蟋蟀名叫柴斯特，我帶著對他的興趣，認真翻閱了這本書，直到合上最后一頁，我的腦海中還清晰顯現出三個好朋友的形象。一只鄉下的蟋蟀，偶然搭錯了車，從涅狄格州康州鄉下被帶到紐約時代廣場。當未來的許多歌星、畫家、藝術家都在為生存所迫、在廣場街頭賣藝賣唱的時候，不知怎么的，這只蟋蟀竟鴻運當頭，一天內成了地鐵車站里的演奏明星！柴斯特還遇到了聰明又略帶市儈的塔克鼠和憨厚的亨利貓，遇到了愛它的主人――男孩瑪利歐。柴斯特傳奇的故事中有歡樂，同時還摻雜著些許悲傷。讀完這本書，我感覺自己像故事中的一員，感受著他們深厚的友誼。人們常常以為動物是沒有情感的，其實他們錯了，動物之間的友誼也是天長地久，讓人感動的。
這本書的影響真大呀，有位著名的作家這樣評價：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個世界。也正是有了友情，世界才更加真實、美好。一個世界充滿了友誼，就等于人人之間充滿善意。
友誼總像回力鏢，一去還會回來，而且經過一次次挫折，友誼會漸漸加深。有一次，我和朋友鬧起了矛盾，因為一本書歸還的問題，我受到了他的誤會，誤會解除后，他遲遲沒有向我道歉，原因是怕我不肯原諒他。當我知道后，主動找他聊起這件事，最終我們和好如初。瞧，真正的友誼不會因小事情而分裂，這正如《時代廣場的蟋蟀》中的柴斯特和他的伙伴之間的友情。
我在校內外有許多朋友，我們一塊兒學習，一塊兒游戲。真想和親愛的朋友，到廣闊的草原上自由馳騁，享受自由的歡樂，絨絨的草地、松軟的泥土、微微的細風讓我們心曠神怡，因為我們的友誼，這一切顯得出奇的美麗。
友誼，正如西塞圖所說：世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。我想對柴斯特說：謝謝你，你讓我懂得了友情無價！
讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，我深刻地懂得了一種快樂，那就是自由的快樂。柴斯特不但是一只令我喜愛的蟋蟀,而且它還是一只勇于沖破名利、金錢和榮譽的束縛去勇敢地追求自由、快樂的蟋蟀。
讀完這本書，我不禁百感交集。我想：柴斯特的出名為什么讓它不高興呢？難道出名不好嗎？難道柴斯特不喜歡那種被鮮花和掌聲簇擁著的日子嗎？難道柴斯特不盼望著自己能登上事業的巔峰嗎？許許多多的疑問在我心中繞來繞去，使我百思不得其解。反復翻看多遍，我才頓悟：正如亨利貓所說：“柴斯特的一生是它自己的，它應該做它想做的事情。如果成名讓它不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”當柴斯特成為了名震紐約的演奏家時，它卻滿心失落。名聲大了有什么好處？不就多一些人欣賞自己嗎？沒有了自由，生活還有什么樂趣？不管它有沒有演奏的心情，都必須進行一天兩場的演奏。它不能為鄉下草場上的土撥鼠、牛蛙等獻上它的音樂；它更不能用它的音樂讓追捕兔子的狐貍停下腳步……是啊，榮耀雖然是件好事，但是在時代廣場頻繁的演出卻讓它感到十分疲倦，柴斯特想念那雖然貧苦卻自由自在的生活，它想去追求屬于自己的自由和快樂。我終于從書中得到了答案，那就是受約束的快樂不能使人感到全身心的快樂，而只有自由會讓人覺得無比快樂。
讀完這本書，我被蟋蟀柴斯特能夠勇敢地選擇自由的快樂而不是受約束的快樂而感到羨慕和鼓舞。我想到了自己，自己不是也盼望著能自由地學習，快樂地學習嗎！這種自由和快樂或許只是在放學途中漫不經心地看到一群螞蟻在緊張地搬運食物；或許只是將自己完全沉浸在書海中漫無目的地和作者一起神游四方；又或許只是將美劇大片看了一遍又一遍，從而隨口蹦出的那些英語臺詞；又或許只是一場酣暢淋漓、激烈拼殺的球賽。我也想到了我的英語，想起我在四五歲時，媽媽每天都會讓我看一小時的動畫，然后就是把看過的動畫片錄在我的MP3里不停地放給我聽。不管我是在做游戲還是在吃飯，甚至我們有時出去散步，MP3就隨身帶著，我的耳邊總是響起動畫片中熟悉的聲音。漸漸的那些臺詞對話不由自主地從我的嘴里冒了出來，慢慢地我也能模仿著大段大段地復述了。媽媽、老師都夸我模仿的語音好，地道。在這種沒有壓力，沒有負擔的氛圍下，學英語說英語給我帶來了無窮的快樂，讓我覺得學英語簡直就是件開心的事！快樂的事！
我不由自主去思索：什么才是我們學生真正的快樂呢?我們學生最重要的是學習，但如何從學習中獲得快樂呢?蟋蟀柴斯特追求的是一種自由的快樂，我想我們也應該以一種快樂的心情去學習，去追求學習的快樂。