2020全國科學道德和學風建設宣講教育報告會的觀后感作文

2020-11-25 23:43:37| 陳惠21147

2020年11月20日(星期五)14:00-17:00在北京舉辦2020年全國科學道德和學風建設宣講教育報告會。經全國科學道德和學風建設宣講教育領導小組研究決定，屆時采用網絡視頻方式向全國在線實時直播報告會，下面是由小編帶來的有關全國科學道德和學風建設宣講教育報告會觀后感心得5篇，以方便大家借鑒學習。

全國科學道德和學風建設宣講教育報告會觀后感心得1

深刻理解科學家精神的內涵。科學家精神就是胸懷祖國、服務人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創新精神，追求真理、嚴謹治學的求實精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，集智攻關、團結協作的協同精神，甘為人梯、獎掖后學的育人精神。新中國成立來，“‘兩彈一星’精神”“航天精神”“抗疫精神”等都體現著科學家精神。廣大教師只有深刻理解把握這一精神內涵，才能內化于心，外化于行，落實于為黨育人為國育才的實踐中。

突出詮釋科學家精神的重點。愛國精神與創新精神，是科學家精神的核心要義。愛國是科學家精神的出發點與歸宿，創新是科技工作的生命力。科學無國界，科學家有祖國。教師要用一代代科技工作者奮斗實踐凝結的科學報國精神、科學首創精神，引領青年學生將個人的人生追求與國家民族發展的需要結合起來，將個人對社

會生活方方面面的好奇心與科學理論、方法學習、科研能力培養鍛煉結合起來。

積極傳揚科學家精神的典范。在近現代中華民族偉大復興的征程中，涌現了一批批矢志報國的科學家。科學家精神正是以科學家為代表的無數科技工作者在長期的工作實踐中積累的寶貴精神財富。教師要善于將科學家的生動事跡融入到育人工作實踐中，傳揚科學家立志報國、畢生服務祖國、服務人民的故事，使之成為青年學生學習向往的榜樣，進而激發青年學生內心對科學的熱愛，對科學家的崇敬。

全國科學道德和學風建設宣講教育報告會觀后感心得2

9月11日，習近平總書記在京主持召開科學家座談會并發表重要講話，就“十四五”時期我國科技事業發展聽取意見。他強調，我國經濟社會發展和民生改善比過去任何時候都更加需要科學技術解決方案，都更加需要增強創新這個第一動力。我國廣大科學家和科技工作者有信心、有意志、有能力登上科學高峰。希望廣大科學家和科技工作者肩負起歷史責任，堅持面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，不斷向科學技術廣度和深度進軍。

一、充分認識加快科技創新的重大戰略意義當今世界正經歷百年未有之大變局，我國發展面臨的國內外環境發生深刻復雜變化，我國“十四五”時期以及更長時期的發展對加快科技創新提出了更為迫切的要求。一是加快科技創新是推動高質量發展的需要。二是加快科技創新是實現人民高品質生活的需要。三是加快科技創新是構建新發展格局的需要。四是加快科技創新是順利開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的需要。現在，我國經濟社會發展和民生改善比過去任何時候都更加需要科學技術解決方案，都更加需要增強創新這個第一動力。要堅持面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，不斷向科學技術廣度和深度進軍。

二、加快解決制約科技創新發展的一些關鍵問題我國擁有數量眾多的科技工作者、規模龐大的研發投入，初步具備了在一些領域同國際先進水平同臺競技的條件，關鍵是要改善科技創新生態，激發創新創造活力，給廣大科學家和科技工作者搭建施展才華的舞臺，讓科技創新成果源源不斷涌現出來。

全國科學道德和學風建設宣講教育報告會觀后感心得3

習近平總書記在科學家座談會上強調，要大力弘揚科學家精神。這為教師不忘立德樹人初心，擔負為黨育人為國育才使命指明了實踐路徑。

會生活方方面面的好奇心與科學理論、方法學習、科研能力培養鍛煉結合起來。

全國科學道德和學風建設宣講教育報告會觀后感心得4

新時代中國青年弘揚科學精神，一要堅持馬克思主義科學觀。馬克思主義是關于現實的人及其歷史發展的科學，其研究對象是人類全部的歷史活動和整個的歷史進程。要將新時代中國特色社會主義思想這一馬克思主義中國化最新成果學會、弄懂、做實，從宏觀角度來說，可以處理好人與自然的關系，實現國家經濟社會的可持續發展;從中觀角度來說，可以處理好人與社會的關系，有效破由資本的邏輯所構成的“人對物的依賴關系”問題，為工作、學習和生活提供指導;從微觀角度來說，可以處理好人與自我的關系，有效地消除文化虛無主義，提升自身的獲得感和幸福感。

二要學會科學思維，勇于開拓創新。一方面發揚開風氣之先的傳統，用敢于創新、勇于創新、善于創新的實際行動，推動創新意識在全社會蔚然成風，激發全體人民的創新智慧、凝聚全體人民的創新力量、釋放全社會的創新活力，把握新一輪科技和產業革命的歷史機遇，充分發揮科技創新的關鍵作用，抓住科技創新這個“牛鼻子”不放，為推動改革發展搶占先機、贏得主動、獲得優勢。

另一方面加強對各項工作的綜合研究、系統謀劃、統籌推進，在時間上明確遠近，用長看短、由近及遠、先后有序，這樣才能一步一個腳印，行穩致遠;在空間上明確大小，用大看小、積小為大、先易后難，這樣才能將大事做于細、將難事做于易，取得事業成功，推動國家發展。

全國科學道德和學風建設宣講教育報告會觀后感心得5

近期，習近平總書記主持召開了科學家座談會、教育文化衛生體育領域專家代表座談會等系列重要會議，廣泛聽取各領域人士對?十四五?規劃編制的意見和建議，并以高遠的歷史站位、寬廣的國際視野、深邃的戰略眼光，發表了系列重要講話，為我們正確認識和把握我國中長期經濟社會各領域發展重大問題提供了重要遵循。本版今天刊發兩篇文章，聚焦弘揚科學家精神和推動教育高質量發展，深入學習闡釋習近平總書記重要講話精神。

科學成就離不開精神支撐。在科學家座談會上，習近平總書記提出要大力弘揚科學家精神，號召廣大科技工作者要肩負起歷史賦予的科技創新重任。科學家精神是科技工作者在長期科學實踐中積累的寶貴精神財富。2019 年 5 月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》，要求大力弘揚胸懷祖國、服務人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創新精神，追求真理、嚴謹治學的求實精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，集智攻關、團結協作的協同精神，甘為人梯、獎掖后學的育人精神。向科學技術廣度和深度進軍，建設世界科技強國，必須大力弘揚科學家精神。